榆林市第五中学
发布时间：
2026-03-24 15:39
| 单位名称 | 榆林市第五中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 榆林市东沙金沙路东 | |
| 法定代表人 | 姚余平 | |
| 开办资金 | 9034.85万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8788.98万元 | 9551.1万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第五中学.公益 | 从业人数 286 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 星霜荏苒，居诸不息；弦歌不辍，薪火相传。2025年，榆林市第五中学在区教体局的坚强领导与科学指引下，全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才初心使命。围绕“规范管理提效能、聚焦课堂促质量、立德树人育根本”的发展主线，持续推进各项改革，校园生态呈现积极向上的新风貌。不仅圆满完成了各项既定工作任务，更在高质量发展的道路上迈出了坚实步伐。现将年度工作总结如下：一、开展业务活动情况（一）党建领航把方向，固本强基促发展全面落实党组织领导的校长负责制，健全党组织议事决策机制，确保党组织在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实中的领导核心作用。严格执行组织生活会、民主评议党员等制度，深入开展“双亮”提质增效行动与“双培双带”工程，推动党建工作与教育教学深度融合。将红色基因传承融入校园文化建设和德育全过程，以优良党风带动校风、教风、学风持续向好。（二）立德树人守初心，“五育”融合育新人1.德育体系化推进，筑牢价值根基。坚持以“立德树人”为根本，构建了以社会主义核心价值观为引领，以《中小学生守则》和“八大习惯”养成为抓手的德育工作体系。创新开展“礼行天下，‘四一’并举”主题教育实践活动，将文明礼仪、勤俭节约、环境保护、乐于助人等美德培育落细落实。通过升旗仪式、主题班（团、队）会、法治讲座、道德大讲堂等载体，持续强化理想信念教育、爱国主义教育和公民道德教育。本学期组织了八年级“道德大讲堂”，九年级演讲比赛。2.队伍专业化培养，提升育人实效。我们强化年级协同管理，推行年级主任负责制，强化班级过程管理，进一步提高班主任工作标准。定期召开班主任工作例会、经验交流会，搭建学习分享平台，提升班主任的专业素养和解决复杂问题的能力。3.协同育人聚合力，呵护全面成长。健全学校、家庭、社会“三位一体”育人机制，通过家长会、家访、家长开放日、线上平台等多种渠道密切家校沟通。特别关注特殊学生群体，建立关爱档案，实施精准帮扶。（三）教学改革深发力，提质增效启新程1.课程方案严落实，规范办学行为。严格执行国家课程方案与课程标准，确保国家课程开齐、开足、开好。高度重视劳动教育、心理健康教育、综合实践活动及地方课程、校本课程的开发与实施。不折不扣落实“双减”政策，深化作业管理、睡眠管理、体质管理等“五项管理”，优化课后服务内容与形式，切实减轻学生过重负担。2.常规管理精细化，夯实质量基础。强化教学全过程管理，修订完善教学常规管理制度。坚持实行“推门听课”，严抓备课、上课、反思、作业批改等环节。教案备写强调实效，教学反思追求深刻，作业批改注重精准，课堂行为突出示范。强化教学质量监测与跟踪分析，建立基于数据的教学改进机制。3.课堂革命求突破，构建高效范式。以“减负增效”为目标，深入推进课堂教学改革。大力倡导“以学生为中心”的教学理念，积极探索和实践分层教学、项目式学习、合作探究等教学模式。4.“三个课堂”齐发力，拓展成长空间。统筹建设“第一课堂”（教室课内）、“第二课堂”（校内课外）与“第三课堂”（校外实践）。在夯实知识基础的同时，大力发展科技、艺术、体育、信息技术教育，举办丰富多彩的学科节、社团活动和社会实践，为学生个性化发展、实践创新能力培养提供广阔舞台。本学期组织了第十三届田径运动会，七八年级拔河比赛。5.书香校园浓氛围，阅读涵养人生。系统推进书香校园建设，增购图书，优化阅读环境，设立固定的阅读时间与阅读课程。组织开展经典诵读、好书推荐、读书征文、阅读之星评选等系列活动，让阅读成为师生的自觉习惯与生活方式。（四）教研培训双驱动，赋能教师专业成长1.校本教研实化，扎根教学现场。加强备课组建设，围绕教学中的真问题、实困惑开展专题教研。规范听评课活动，强化教学反思与案例研究。鼓励教师将教学实践转化为研究成果，积极申报各级各类课题，本学期多项课题顺利开题或结题，教研氛围日益浓厚。2.教师培养分层，助力梯队成长。实施“青蓝工程”，助力新教师快速入门；搭建各类竞赛与展示平台，促进青年教师能力“升格”；通过名师工作室、骨干教师引领等载体，推动成熟教师形成教学风格与特色。采用“请进来、走出去”相结合的方式，拓宽教师视野，更新教育观念。组织开展了“初稿衔接”垂直教研活动，先进典型系列宣传报道。3.师生竞赛激趣，展现素养风采。成功举办教师解题、品题能力竞赛；组织八年级地理绘图比赛，八年级成语大会，七八年级道法手抄报、绘画活动，七年级数学思维导图活动、八年级历史手抄报活动，七年级历史仿制文物或制作文创产品活动，科技创新大赛等多项活动，师生在各级各类比赛中成绩斐然，充分展现了扎实的素养与昂扬的风貌。（五）群团协同增活力，和谐共建暖心田1.工会聚力，建设温暖之家。学校工会切实履行职能，按期召开教代会，畅通民主管理渠道。积极开展文体活动、健康讲座、节日慰问、困难帮扶等工作，努力提升教职工的归属感、获得感与幸福感，营造了温馨和谐的校园大家庭氛围。2.团（队）引领，凝聚青春力量。校团委、少先队以主题教育活动为抓手，加强对青少年的思想政治引领。规范组织建设，开展富有时代特色的团（队）日活动、志愿服务和社会实践，引导学生树立远大理想，担当时代责任。（六）后勤服务强保障，精细管理提效能总务部门秉持“服务教学、保障一线”的原则，本学期及时对各类基础设施设备进行了检修与更新，新增一批白板、课桌凳等教学设备，进一步改善了办学条件，为师生的教学与学习提供了更优质、更便捷的物质环境，体现了学校对教育教学工作的高度重视与持续投入。推进后勤管理科学化、规范化、精细化。加强财务管理和内部审计，确保经费使用合规、高效、透明，为学校各项事业的顺畅运行提供了坚实可靠的物质保障。（七）安全防线再筑牢，平安校园护成长坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。全面落实校园安全责任制，层层签订安全责任书。常态化开展交通、消防、食品、防溺水、防欺凌、防诈骗等安全主题教育与应急疏散演练。加强校园安防基础设施建设和保安队伍建设，联合相关部门整治校园周边环境。严格落实传染病防控要求，关注师生身心健康，全力打造让家长放心、社会安心的平安校园。二、取得的主要社会经济成效学校荣获“榆阳区教育工作先进集体”称号，荣获区委区政府柒拾贰万元的教育教学综合考评奖；被人工智能和机器人全球赛挑战组委会正式授予“菁英俱乐部”称号；在榆阳区第十届成语大会中荣获区级三等奖；在榆阳区2025年学生信息素养提升科创实践类竞赛活动中荣获优秀组织单位；在榆阳区2025年中小学体育教师基本功大赛中荣获团体三等奖。三、存在的主要问题和整改措施目前学校存在着多方面的主要问题。在教学资源方面，我校的教学设备陈旧老化，像一些实验室的仪器设备无法满足现代教学需求，多媒体教室的软件更新不及时，影响教学效果。年轻教师缺乏足够的教学经验指导，教学方法不够灵活多样。在学生管理上，学生的学习压力较大，课余时间被大量作业占据，缺乏足够的体育锻炼和兴趣培养时间，导致部分学生身体素质下降，对学习产生抵触情绪。同时，校园欺凌现象时有发生，虽然学校有相关管理规定，但预防和处理机制还不够完善，对受欺凌学生的心理疏导也不足。针对这些问题，相应的整改措施势在必行。对于教学资源问题，我校将积极争取政府财政支持，定期更新教学设备，建立教学设备维护和更新的长效机制。学校内部要加强对年轻教师的培训，定期组织教学研讨和经验分享活动。在学生管理方面，学校将合理安排作业量，增加学生的课余活动时间，开展丰富多彩的体育和兴趣活动。建立健全校园欺凌预防和处理体系，加强对学生的品德教育和法制教育，设立心理咨询室，及时对受欺凌学生进行心理干预。四、下一步工作打算（一）教学质量提升方面，学校计划进一步优化课程设置，根据市场需求和学科发展趋势，调整和完善各专业的课程体系，增加实践课程和前沿课程的比重，以提高学生的专业技能和创新能力。同时，加强师资队伍建设，通过开展教师培训和教学竞赛等活动，提升教师的教学水平和科研能力。此外，利用现代信息技术，推进线上线下混合式教学改革，提高教学效率和效果。（二）校园文化建设方面，学校将打造具有特色的校园文化品牌，通过举办文化节、学术讲座、艺术展览等活动，营造浓厚的文化氛围。加强校园环境建设，改善校园基础设施，打造舒适、美观、和谐的校园环境。同时，加强校园文化宣传，利用学校官网、微信公众号等平台，传播校园文化，提升学校的社会影响力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |