蒲城县蒲城中学
发布时间：
2025-04-16 09:14
| 单位名称 | 蒲城县蒲城中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县城关镇西府巷52号 | |
| 法定代表人 | 吴纲 | |
| 开办资金 | 739万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2610.3万元 | 2364.8万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 203 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，蒲城中学全面贯彻落实党二十大精神，始终按照上级党组织的工作部署，强化党对学校的全面领导，坚持“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的总体要求。在党建与业务深度融合的基础上,在“两个1234”党建思路的引导下，坚持“三注重两侧重”原则，完善学校管理制度，突出主业,走出了一条有温度、有情怀、有品位的持续稳步发展之路。一、开展主要工作情况(一)党建引领明方向强化理论勇作为强化思想引领，加强政治理论学习。组织党员教师深入学习党的二十大、二十届二中、三中全会精神。全面落实党的教育方针，围绕新时代党对教育工作的新要求，坚守教育初心，牢记育人使命，推动学校教育创新与发展。引导党员干部和全体教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，拥护“两个确立”，做到“两个维护”。(二)夯基固本重实效落实规范促提升夯实基础，提升学生基本技能。结合学生实际，每天利用课余时间对学生进行阅读、写作、外语听力的强化训练。根据学生学习实际情况，年级安排每名教师包联帮扶所任课班级5-6名学生和一名贫困生，及时了解学生的内心世界和家庭情况，从思想、学习、生活等方面给予帮助。完善教学管理制度，落实教学常规，制定了《蒲城中学行政领导巡课制度》、《蒲城中学师生课堂行为规范》等教学管理制度，以思想引导，以制度规范，促进了教师工作作风的提升和转变，确保了学校教育教学工作的有序开展。(三)立足校情抓德育多元发展提素养社团多样化协同发展。自2023年以来，学校共开设学科类、文学类、竞技类社团30余个，学生参与率达100%。充分发挥“心理健康教育特色学校”的作用，通过主题班会、心理社团等活动营造氛围，让心理健康意识深入人心，全方位守护师生的心理家园。自2017年以来，学校开展“万条家训进万家”活动，截至目前已累计入户5000余家，通过活动，进一步促进了家校合作、共同育人目标的实现，为培育良好社会风气发挥作用。(四)思政教育强引领优化体系重实践积极培养青年教师，发挥教师新生力量，组织青年教师开展国旗下思政主题演讲、课程思政同课异构公开课、党员教师思政课等活动。优化“青蓝结对”教师培养体系，以老代新，以赛带练，引导青年教师学思想，学方法，学本领，促进教师业务素养提升。二、社会效益在全体教职工共同努力下，学校2024年高考成绩持续攀升，本科上线超110人，完成县局下达“奋斗目标”任务的300%。2024年3月，学校被蒲城县教体局评为“德育工作先进单位”、“教育信息化工作先进单位”；4月，学校荣获全县中学生篮球赛“体育道德风尚奖”；全县中小学生足球联赛高中男子组第三名；学校政治教研组被蒲城县总工会评为“工人先锋号”先进集体；12月，学校心理社和文学社被渭南市教育研究所评为全市中小学优秀社团。校园思政课开展成绩斐然，多名教师荣获“思政课教学骨干”、“学科德育教学骨干”、“思政课教学优秀奖”、“学科德育教学优秀奖”、课程思政“教学能手”等荣誉，教师杨苗苗获得陕西省中小学思政课教师“大练兵”省级二等奖。在陕西省第二届中小学“阳光心灵与你同行”心理健康大展演活动中，学校荣获优秀组织奖，教师李晓茹被评为表现突出个人。三、存在的问题1.党建工作与教育教学工作融合还不够深入，部分党员教师在教学工作中发挥先锋模范作用不够明显。2.学校办学条件有待改善。3.教师年龄结构老化明显，部分学科教师资源不足。四、整改措施1.全体领导班子成员要增强工作激情，进一步树立与时俱进、开拓创新的思想，强化历史责任感，为学生和教师创造良好的学习和工作条件。2.积极争取上级支持，改善办学条件。3.积极向上级争取招聘学科教师指标，改变教师年龄结构老化现状。五、下一步工作打算1.加强党建引领，注重党建工作与教育教学工作深度融合。2.申报报实验楼、运动场改造修缮项目，争取项目资金，改善办学条件。3.加强教科研和常规工作落实，努力提升教师业务水平和工作成效。4.创新育人思路和办学模式，努力办好人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |