绥德县职业技术教育中心
发布时间：
2025-04-14 09:25
| 单位名称 | 绥德县职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 是一所全日制中等职业学校，学历教育、技能培训、实习实训、短期技术培训功能于一体的培养中、初级技术人才的基地。 | |
| 住所 | 榆林市绥德县名州镇镇定北街师范路 | |
| 法定代表人 | 刘成 | |
| 开办资金 | 10167.38万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9200万元 | 8823万元 | |
| 网上名称 | 绥德县职业技术教育中心.公益 | 从业人数 126 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年工作开展情况（一）坚持党建引领发展，坚定正确办学方向学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持党建引领发展，坚定正确的办学方向。开展了干部作风建设和师德师风建设，4月份组织了党纪学习，11月组织学习，提高了全体教师的政治素养和业务水平。打造了一支政治信仰坚定、师德素质过硬、有扎实学识的教师队伍，推动了学校各项工作更好发展。（二）落实立德树人根本任务，促进学生全面发展不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，培育担当民族复兴大任和建设家乡的时代新人。学校坚持德智体美劳五育并举育人举措，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，厚植学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱绥德的思想情怀。开展“弘扬培育民族精神月”活动，提升学生综合素质：1月,书画大赛，元旦文艺晚会；2月，参加绥德县文化艺术活动，社会实践；3月，学雷锋活动，清明祭扫烈士陵园，植树节，文明礼仪教育；4月，校园歌手大赛，校园文化体育艺术节；5月，新团员入团活动，成人礼，职业教育活动周；6月，就业推介会，毕业典礼；7月，走进历史文化遗址、革命教育基地，社会调查；8月，新生军训，开学典礼；9月，广播体操比赛，科技节；10月，迎国庆歌咏比赛，参观考察生态农业示范基地；11月，法制教育，应急演练；12月，志愿者进社区服务活动。（三）狠抓教育教学质量，提升升学就业能力2024年，学校深化改革，抢抓机遇，狠抓教育教学质量。学校升入高等院校305人，其中34名同学参加了6月份的单招本科考试，16名学生考入本科院校，本科上线率达47.06%，较去年提高7.06％，其中贺浩南、黄妮两位同学均以383分的优异成绩名列陕西省第20名和23名。学校被市教育局评为“榆林市2024年职业教育质量提升特色学校”，给全县人民交上了一份满意的答卷。学校通过校企合作，学生企业实践，提高了学生岗位技能水平，让学生很快走上工作岗位，学校就业率达96%。学生在省市技能大赛及各种比赛取得优异成绩，荣获榆林市团体三等奖，舞蹈表演单项一等奖。（四）以研促教教学相长，以教践研共同成长学校坚持校本教研常态化，打造优秀教师团队。学校坚持以集体备课为“抓手”，以青蓝工程为“帮手”，以推门听课为“推手”，促进青年教师快速成长。充分发挥名师的引领和示范作用，10位省市教学能手被聘为绥德县兼职教研员，同时积极开展新教师公开课，教学能手示范课，名师示范课，相互学习，共同成长。2024年学校鼓励教师积极参加各级各类技能大赛，促进教师专业化成长。其中，李娜老师荣获榆林市中等职业学校班主任能力大赛一等奖，宋卫利老师荣获榆林市中等职业学校班主任能力大赛二等奖，王峰老师荣获榆林市中等职业学校班主任能力大赛三等奖。榆林市教学能力比赛中1支团队荣获二等奖。绥德县第九届教科研成果比赛中荣获一等奖3个，二等奖5个。学校申报了市级课题4个，县级课题4个，1个县级课题成功结题。（五）加强教师全员培训，全面提升教师素质通过线上结合线下，长期搭配短期，各级各类培训全面覆盖。累计参加国家级培训11人次，省级培训25人次，市级培训42人次，县级118人次，跟岗培训10人次，企业实践8人次，合计16000余个学时。通过培训，不仅全面提升了教师专业知识能力，更是全面提升了教师师德师风素养，促进教师专业化成长。强化班主任业务培训，提高带班时间长、工作成绩突出的班主任津贴，实现多劳多得，增强班主任的荣誉感。开展名班主任工作室建设工作，举办校级班主任技能大赛，积极参加县市级班主任大赛，提升班主任队伍水平。（六）注重品牌专业打造，提升学校综合实力2024年，学校民族音乐与舞蹈专业通过陕西省示范专业评估。民族音乐与舞蹈专业一直以来是学校的特色专业，主要培养文艺类专业人才，结合地方实际，培养陕北大秧歌相关人才，为陕北非遗文化大秧歌传承出一份力。2024年春节，民族音乐与舞蹈专业17名师生加入绥德县秧歌队，参加了全国秧歌展演，获得一等奖。3月10日，联合上郡路社区，为绥德县敬老院的老人们送去一台纷呈的表演，赢的人了长者的好评。2024年22位毕业生均走上了不错的工作岗位，平均工资不低于4000元。（七）持续推进项目建设，优化校园育人环境学校多方争取项目资金，累计投入240余万元，用于改善校园环境，一是对教学楼进行了全面维修，提升教学场所环境；二是打造了校园文化走廊，营造良好学习氛围；三是对食堂进行了改造升级，打造舒适用餐环境；四是修整了校园内的绿化，创设绿色健康空间；五是对校园监控设施进行改造完善，实现校园全覆盖；六是维修更换消防设施，为师生安全保驾护航。（八）创新短期技能培训，更好服务乡村振兴学校创新开展短期技能培训，与职教驾校合作驾驶员培训200人次；学校通过线下培训，线上联动开展家庭教育指导培训2300人，累计培训2500人。通过各种培训，提升富余劳动力的再就业能力，服务乡村振兴。二、取得的主要社会、经济效益弘扬工匠精神，培养技能型人才，在各自职业岗位上尽职尽责，吃苦耐劳，得到家长、企业、社会的一致认可和好评。三、存在主要问题一是教师老龄化严重，教师平均年龄46.2岁，教师结构性短缺，专业课教师严重不足；二是因专项经费短缺，实训设备未及时更新，严重落实，无法满足现代化教学；三是因经费短缺，实训楼多年未进行维修，存在安全隐患。四、改进措施1.向上级申请，补充高水平文化课教师，招录部分专业教师，聘用部分兼职教师及能工巧匠，提高“双师型”教师比例。2.成立学校技能大师工作室、名师工作室、名班主任工作室。3.联系县内外合作办学行业企业深度参与职业教育，合作共建新专业、开发新课程，推进订单培养。五、下一步工作打算（一）抓好招生扩大办学规模。2025年，学校计划招生800人，综合高中200人，中等职业学校学生600人。缓解教师结构性短缺局面。通过向上级申请，补充高水平文化课教师，招录部分专业课教师，聘用部分兼职教师及能工巧匠，加强教师培训，提高“双师型”教师比例。成立学校技能大师工作室、名师工作室、名班主任工作室。强化高考教学质量，提高本科升学率。精准规划课程体系，深入研究考纲与命题趋势，形成操作性强、针对性强的课程教学体系，确保学生掌握核心考点，筑牢根基；优化师资队伍建设，组织教师参加高考培训，拓宽视野，教师之间相互观摩互评，共同攻坚克难；强化学生个性化辅导，根据学生学习成绩和潜在能力，因材施教，制定个性化学习档案，引导学生根据自身实际，选择适合的升学途径；营造良好备考氛围，通过高考励志讲座，优秀毕业生返校讲座，激发学生内驱力，学校设置高考倒计时器，张贴励志标语，营造浓郁的备考氛围，让学生保持紧迫感和使命感。积极争取专项资金，不断改善办学条件。积极争取中省市专项资金，改造升级专业课实训室，强化学生专业课学习，提高实操能力。加强专业建设，不断提升学校品质。根据学校发展，结合社会需求，调整专业结构，凸显优势专业。继续打造提升民族音乐与舞蹈专业，成为品牌；强化电子技术应用和机电技术应用专业学生实践能力；开设计算机应用和电子商务专业。推进校企合作产教融合。积极对接县内外合作办学行业企业深度参与职业教育专业发展规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施，合作共建新专业、开发新课程，推进订单培养。积极参与行业性、专业性职业教育集团化办学，全面开展现代学徒制，持续推进“1+X”证书试点，大力培养技术技能人才。提升职教服务绥德经济社会发展能力。成立绥德县职教中心服务乡村振兴办公室，强化校镇合作、育训结合，加快培养乡村振兴人才。开展职业技能培训15期，培训2500人次，为绥德县培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业做出重要贡献。继续加强党风廉政建设，扎实开展干部作风提升工程。以党风廉政建设为抓手，加强教师党风廉政意识，通过党员干部集中学习，提升全体教师政治素养，扎实开展作风建设，着力整顿教师师德师风，提高教师个人素养和专业知识水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年12月被榆林市人民政府办公室评为《榆林市2024年职业教育质量提升特色学校》 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |