西安市莲湖区行知小学
发布时间：
2025-04-11 14:21
| 单位名称 | 西安市莲湖区行知小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区桃园街道沣惠中路 | |
| 法定代表人 | 田健 | |
| 开办资金 | 1104.02万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1104.02万元 | 1014.46万元 | |
| 网上名称 | 西安市莲湖区行知小学 | 从业人数 77 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年，4月变更了开办资金。没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在莲湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展业务情况2024年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真完成小学义务教育、小学学历教育工作的任务。1.教育教学工作：本年度学校优化课程设置，注重学生全面发展，上足上齐规定课程。积极组织教师参加各类培训活动，对教师的教案、作业批改情况每学期进行3次检查与反馈，确保教学秩序有条不紊，对学生的学习情况能进行有效跟踪。各学科教研活动定时开展，继续实行作业会商制度，严格落实“双减”政策，把控学生作业总量。进一步加强青年教师队伍建设，召开青年教师成长营暨“三个一”活动工作推进会，举办了首届青年教师课堂创新大赛。高度重视骨干梯队人才的培养工作，通过精心规划培养路径、搭建多元发展平台、组建专业引领团队等一系列有力举措，全方位助力骨干教师的成长与发展。坚持实施“1+X”课后服务模式，打造“四心”课后服务工程，即学校精心、教师用心、学生开心、家长放心。我校还坚持指导学生居家“1+X”素质提升，2024年共开展此项活动36周次。定期召开家长会，及时反馈、沟通，形成家校合力。2.德育工作：学校注重学生德育教育，多方面、多角度、多层次开展各种主题活动，促进学生全面发展。每学期结合重大节日和纪念日，开展丰富多彩的主题德育活动，通过活动培养学生的爱国情怀、社会责任感和良好的道德品质，让学生在实践中深化对德育主题的理解。本学年先后召开了5次家长会和家长开放日等活动，对学生的学习、生活等方面与家长进行沟通与交流，形成家校教育合力。学校还通过大讲堂、电视台、系列微电影等阵地，积极探索创新德育新路径，为学生的品德培养和全面发展增添新方法。3.校园安全工作：关爱学生身心 , 落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实与实施。把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。二、取得的主要社会效益和经济效益1.莲湖区第四届学校美育节暨中小学艺术展演“优秀组织奖”；2.西安市第二十四届学生信息素养提升实践活动“优秀组织学校”；3.第38届莲湖区青少年科技创新大赛“优秀组织单位”；4.第38届西安市青少年科技创新大赛“基层优秀组织单位”；5.2024年莲湖区小学生啦啦操比赛甲组、乙组双一等奖；6.青少年科技教育方面：本年度，学校创客社团共参加了世界机器人大赛、无人机比赛省赛选拔赛，成绩优异，均荣获“优秀组织单位”；7.2024年中小学思政课教师大练兵区级展示交流活动中，魏琳获学科德育组教学能手称号，王树昕获思政组教学能手称号；8.我校3位教师的教学作品在区教师教育信息化教学大赛中获二等奖；王甜、关亚萌两位老师荣获莲湖区基础教育教学能手称号。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.学校空调、计算机等设备逐步达到报废年限，学校现有办学条件已经不能满足师生工作学习以及学校迅速发展的需要，校园设施设备、信息化建设、校园文化建设等都有待进一步改善和提升品质。2.在课程体系建设方面还不够成熟，虽然学科融合教育具有前瞻性和现实意义，促进了学生核心素养的养成，但要想在这条道路上走得更稳健，还需精心谋划，坚持不懈地实施下去。（二）改进措施1.学校计划从下一年度逐步更新部分设施设备，提升教学条件。2.在严格执行国家三级课程体系的基础上，继续围绕学生的思想品德、文化科学、创新精神、实践能力、身体心理等方面，以具有行知特色的课程体系构建为工作重点，由点及面地实行学科融合，努力创造基于学生核心素养的跨学科教育新样态。四、下一步工作计划1.学校管理工作：以建立和完善事业单位法人治理结构试点单位为契机，充分发挥学校理事会在学校管理中的领导决策和监事会的监督职能，规范议事决策程序。定期召开校务会、教代会、民主评议座谈会等，继续推行校务公开制度，建立“管办评”分离的现代学校制度。2.“行知德育体系”建设工作：利用三年时间，逐步建立一套完整的德育工作体系，以“知语知行”为德育建设品牌目标，以实施《行知小学学生在校一日常规》为载体，以“行知电视台”“行知大讲堂”为阵地，以“行知阳光好少年评价体系”为主阵地，促进学生核心素养的提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 受奖：2024年，学校荣获“莲湖区第四届学校美育节暨中小学艺术展演优秀组织奖”“西安市第二十四届学生信息素养提升实践活动优秀组织学校”“第38届莲湖区青少年科技创新大赛优秀组织单位”“第38届西安市青少年科技创新大赛基层优秀组织单位”“2024年莲湖区小学生啦啦操比赛甲组一等奖、乙组一等奖”。无诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |