西安市临潼区新丰中学
发布时间：
2025-04-08 10:04
| 单位名称 | 西安市临潼区新丰中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才，提高社会职业素质。职业高中学历教育·相关职业培训 | |
| 住所 | 西安市临潼区新丰街道南杜村北 | |
| 法定代表人 | 李彦军 | |
| 开办资金 | 996.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1017.68万元 | 959.71万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展业务情况2024年，在区教育局的正确领导下，我校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以质量促发展”的办学理念，大力提倡“相信人人有才，帮助人人成才”的教育思想，坚持服务立校，科研立校，就业强校，不断加强校企合作，丰富办学模式，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年的工作总结如下：基础能力建设学校建有现代化图书馆、微机室、录播室、焊接实训室、汽修实训室、导游实训室、艺术插花实训室；对教师办公条件进行了改善；为教室、实训室安装了智慧黑板；完成了学生公寓楼维修改造；进行了符合职业特色的校园文化建设。学校全面落实教育信息化2.0行动计划，以信息化促进管理的现代化。现有计算机室5个，计算机台数320台，教师每人配备一台电脑。建成了功能齐全和运行流畅的校园网，教室、实训室等教学场所实现了多媒体设施全覆盖。学校管理党建工作学校党支部在全校开展了“作风建设年”活动，并以“书记项目”党员引领工作为抓手，加强党员和群众对话联系，改进党员干部的作风建设。把抓班子思想建设的这条主线，贯穿于建设领导班子的始终。坚持“三会一课”，本年度共召开支部党员大会5次，支部委员会议10次，讲授党课5次，进一步改进学校工作作风和工作状态，实现从理念到实践、从境界到能力的转变，以作风大转变促进学校事业大发展。（2）教师队伍建设学校建立健全加强师资队伍建设工作制度和运行机制，修订了《临潼区职教中心教师队伍建设规划》、《临潼区职教中心“双师型”教师队伍建设工作方案》等，结合学校师资实际情况，认真规划专业教师队伍建设。坚持“专兼职相结合；数量、结构、质量协调发展；引进与培养相结合、学校与行业企业相结合、请进来与走出去相结合；理论与实践并重、教学能力与实践能力并重、考取资质证书与专业能力培训并重”的原则，通过教师转型培养、加强中高职专业教学衔接、深化校企合作等措施增加专业教师数量，提升专业教师队伍质量。教育教学工作专业建设学校制定了专业发展规划，积极开展专业建设，不断加强校内实训室和校外实训基地建设，更新充实专业实践教学设施设备；积极开展专业教师培养和“双师型”教师队伍建设，努力打造优质专业教学团队。本学年，与鸿门宴博物馆签订了旅游服务与管理专业校外实训基地共建协议；申报了旅游服务与管理专业实训室建设项目和计算机类专业实践教学设施设备提升项目；组织教师参加了职业院校教师素质提高计划国（省）培项目培训和临潼区青年骨干教师专业能力提升培训。（2）课程建设（含教材建设）学校积极开展课程建设，严格按照专业人才培养方案、专业教学标准和国家、省市相关规定及文件精神开足开齐公共基础课程、专业核心课程、方向课程和实训课程，课程学时安排符合教学标准要求和教学实际；严格按照《国家职业院校教材管理办法》、陕西省《职业院校教材管理实施细则》相关规定，健全教材管理组织机构和运行机制，完善管理制度，明确管理职责，落实规范管理；严格按照国家和陕西省中等职业学校教材选用目录选用国家规划教材，规范选用程序，规范教材使用；积极落实了中等职业学校思想政治、语文、历史三科统编教材的使用。 学校积极组织教师开展了公共基础课新课标学习培训和专业课程教学标准研究，引导教师掌握标准、落实标准；积极开展专业课程体系改革，构建以综合职业能力和技能培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的课程体系；积极引导教师创建校本课程和精品课程。（3）教学改革（含数字化教学资源建设）本学年充分发挥中职学校“双达标”成果，认真开展教学诊改，不断深化教学改革，促进教学内涵式发展，提升教学质量。加强数字化教学资源体系建设，促进优质教学资源共享。以征订使用“互联网+教育”新形态教材、配套的教参教辅资料为基础，为教师提供互联网教学资源平台，积极引导组织教师自主进行互联网教学资源的筛选利用与开发，进一步创建学校数字化教学资源库，实现了优质教学资源共享。运行“大思政”教育教学机制，落实立德树人目标。通过教研组活动组织教师开展“课程思政”教学研究，引领教师在课堂教学中落实德育教育目标。一是积极落实了思政课统编教材教学工作；二是开展了思政课“大练兵”等多种形式的赛教活动，充分发挥课程育人功能；三是积极进行课程思政示范项目建设，充分发挥思政工作室引领作用，推行课程思政教学活动的开展。今年6月份学校思政工作室被西安市教育局推荐为课程思政教学研究中心。（4）贯通培养学校与陕西工业职业技术学院合作办学，开展焊接专业3＋3合作模式，成为该校的优质生源基地。与陕西职业技术学院合作办学，开展汽修专业“3+2”合作模式，为学生搭建更好的学习平台。学校与陕西透平低速风机制造有限公司签订校企合作协议，使学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，为学生创造更多的实训机会和就业平台。（5）科教融汇深化课堂教学改革，创建高效课堂。积极开展教学教研系列活动，引领教师创新课堂教学方法，提高课堂教学效果。本学年，开展了以教研组为单位全体教师参加的公开课赛教活动，并推荐部分教师参加校级比赛和区级比赛；教师积极完成教研课题；组织教师参加2024年西安市中等职业学校教师教学能力比赛，其中包含心理健康与职业生涯思政课程、语文、数学、英语公共基础课程和计算机平面设计、汽车运用与维修专业课程；与西安综合职业中等专业学校组织开展了同课异构教研活动,其中数学、英语学科20余名教师参加。安全工作学校严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。通过国旗下演讲、集会、班会、《致学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿始终。充分利用班级黑板报、学校宣传窗等形式和渠道对学生进行安全宣传教育。组织各班级开展安全应急演练，培养师生掌握正确的逃生要领，最大限度地保护广大师生的人身安全。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。完善学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。取得的经济和社会效益学校充分发挥学校家政服务大讲堂优质资源，我校联合西安市临潼区铁炉街道办事处，特别邀请专家来到铁炉街道办事处贾家村委会，定期召开“低收入人群实用技术及职业技能”培训会。在专业培训结束后，专家带领村民深入田间地头查看苗情、长势，与群众面对面地交流、示范、互动，现场解决群众提出的疑难问题。培训结束后，村民签字领取助农物资。以实际行动助力乡村振兴，共建美丽乡村。2、学校开设旅游服务与管理专业，学校发挥专业优势，随着中国旅游业的蓬勃发展，西安国家中心城市的建设，临潼国家旅游休闲度假区的建设，临潼国际级景区、五星级服务全域旅游的实施，对旅游服务行业人才的需求量激增，旅游服务与管理专业发展前景广阔。学校依托临潼兵马俑、华清池、国家旅游休闲度假区等5A级景区的旅游资源，着力培养从事旅游服务与管理、酒店服务与管理行业的技能人才，服务临潼旅游业，促进当地经济快速发展。存在问题师资数量短缺和办学条件、特色专业建设有待进一步加强。中等职业学校普遍面临师资编制不足的问题，教师工作量重，需要加大引进人才力度，优化教师比例结构，提高师生比。此外，实训、教学场所条件有待改善，需要筹措资金和争取项目以改善基础办学条件。随着招生人数的逐年增加，学校的办学条件和校园文化建设需要进一步提升。职普融通推进困难：中等职业学校在提高生源质量与生源数量总体下降之间存在矛盾，职普融通生源质量难以保证，教学模式难以适应多样化教学目标，规模化教学和个性化教学存在不平衡，中职与普高的融通尚处于政策倡导层面，限制了普职融通模式的运行成效。中等职业学校需要不断提高学生的综合素质和综合能力。同时，加强对学生的思想教育和心理辅导，帮助学生树立正确的价值观和人生观。3、专业对应产业转型升级：各专业都面临着产业的转型升级，产业对于人才的要求从操作型、技能型为主向复合型、技术型人才转变，这就需要在师资队伍建设上，在教师自身不断学习、提升的基础上，引进相关专业的人才。需要突破“五育”条块分割、各自为政的边界，实现“五育”之间的有机联结、渗透和融通，实现“五育融合”，需要重新思考“教师如何有效地教”和“学生如何有效地学”。今后工作打算1、狠抓教学质量，突破职教高考。近年来，学校在高职分类考试中成绩突出，学生都考取了自己理想的专科学校。未来，学校、教师、学生等多方面继续共同努力，将教学质量放在首位。通过明确教学目标与方向、强化师资队伍建设、注重实践教学环节、实施严格的教学管理、营造良好的学习氛围、加强与行业企业紧密合作等多方面措施相结合，不断提高教学质量和学生的学习成果，努力在职教高考中取得优异成绩，为国家经济和社会发展做出更大贡献。2、深化产教融合，加强与鸿门宴博物馆的校馆合作。积极贯彻产教融合发展理念，借助临潼区打造文旅名城的契机，面向产业和地方发展需求，在学科建设与人才培养上，主动加大对接产业的力度，深入行业，发挥职业教育服务社会、服务地方经济发展的作用，通过协同育人机制赋能合作增值，追求适合专业人才需求，促进区域经济发展的产教融合之路，探索创新型的职业教育模式，提升职业教育的质量和效果，培养出更符合市场需求的高素质技术技能人才。服务贡献和文化传承。中等职业学校将继续聚焦服务区域经济发展，加强内涵建设，致力于提升人才培养质量，促进职业教育高质量发展，进一步提升学校美誉度、知名度和社会贡献度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |