陇县东风镇兴中小学
发布时间：
2025-03-30 11:54
| 单位名称 | 陇县东风镇兴中小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陇县东风镇老观村 | |
| 法定代表人 | 豆亚平 | |
| 开办资金 | 239.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陇县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 255.2万元 | 253.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。1.教育教学管理严谨有序。学校始终坚持正确的办学方向，坚持“依法办校、质量立校、教研强校、文化活校、特色兴校”的办学思路，创新管理模式，规范办学行为。学校领导班子团结高效、务实求真，工作机构设置健全，职责明确，履行到位。学期工作计划和长期发展规划制定科学合理，并逐级签订了责任书，落实了管理责任和发展目标。健全并完善各项规章制度，教育教学管理更加趋于科学合理。加压奋进，锚定质量不放松，一是周密部署，优化管理细则，强化行政督查，稳步有序推进。二是鼓励教师大胆开展课堂教学，每学期定期开展公开课、示范课展示活动，让教师相互学习提高，目前已初步形成了具有学科特色的课堂教学模式。三是教务处严抓课前集体备课磨课，课中观课，课后议课三环节的落实，过程扎实高效，收效显著。同时，学校通过校园广播、教研动态，大力倡导宣传在课改中的点滴成果与收获，营造浓郁的教改氛围。四是强化学生结对帮扶工作，落实每名教师帮扶3名不同层次的学生，从学生思想、行为习惯、知识能力、思维拓展等方面定期不定期开展学业辅导和心理疏导，帮助学生建立自信，提高成绩。五是严格落实课后服务工作，通过创新服务模式，积极推行双向选择的参与和服务模式，调动全体学生积极参与到各类活动中来，极大地丰富了课后服务的内容，确保课后服务工作的实效性。六是经常性开展安全教育，开展地震、消防等安全紧急疏散演练活动。严把师生食堂食品安全“五大重要环节”，确保师生饮食安全。全面从严做好常态化疫情防控工作，建立健全传染病防控组织机构，学校成立以豆亚平校长为组长，车迎为副组长，各班班主任为成员的传染病防控组织机构。严格执行上级各项疫情防控措施，联防联控，强化门禁管理，落实县局对师生管理的具体措施，最大限度地阻断疾病传染途径。2.规范办学减负增效。学校严格按照《省颁课程设置标准》，开齐开足课程。严格落实课程计划，体育、音乐、美术、综合实践、严格控制学生在校6小时，全面落实学生在校活动1小时，中午午休半小时，“两课两操”有序开展，课后服务工作扎实有效开展。严格落实“作业革命”“五项管理”工作措施，严格控制学生在校时间，精确把控学科家庭作业总量，在减负增效上下功夫。教务处通过每周一全面抽检查、并及时在学校企业微信群和学科组交流群进行反馈通报、对存在问题的限期整改。采用不定期学情调查和实际作业量检查的方式，对学生的学习过程实施全程监测，将“双减”工作落实到位。3.德育工作成效显著。学校德育工作以培育和践行社会主义核心价值观“新要求•大实践”活动为主线，以“全员育人”为总纲，通过开展法制进校园、国旗下演讲、学雷锋社会实践活动、心理健康教育，等活动，形成了全方位、全过程、全员化的育人格局。学校始终坚持突出德育特色，始终把立德树人作为学生健康成长的追求和根本，把“习惯养成教育”和“感恩系列教育”作为德育工作常抓常新的两个重点，作为学生良好品行形成和成就幸福人生的“垫层”，安排月主题，体现分层性，紧扣实效，常抓不懈。强化细化学生管理，定目标、立制度、细规则、重落实、勤督查，使精细化管理不断得到强化，育人成效随处彰显。以学科知识竞赛、诗文朗读比赛和课后服务及各类活动为载体，以社团活动为依托，以班级落实为“主阵地”，通过各类活动的穿插进行和德育两个重点及主题的转段推进，同时结合重大节日、纪念日举行各类主题活动，真正使学生在全面发展的进程中兼顾智商情商并举、能力素质协同提升。学校始终紧扣优秀习惯的养成教育，培养学生享用终身的好习惯。学校以具体的标准督促和规范学生的日常，教育和引导他们养成良好的文明礼仪习惯、学习习惯、阅读习惯、锻炼习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯、安全习惯等八大习惯。教育学生用优秀习惯来涵养自身素养，厚植人生底蕴。学校始终以贴近时代、贴近学生、贴近生活的原则，以“知恩图报”传统美德为学生进行人格塑形，通过“感念师恩、感恩祖国、感恩学校、感恩他人、感恩生命”等系列感恩活动，将感恩教育渗透到课堂教学、学校活动、家庭生活、社会实践等各个环节中去，把感恩之心内化为强烈的家庭责任感和社会责任感，帮助学生树立正确的三观，具有积培育学生强烈的家国情怀，始终把爱国主义教育落实在他们学习生活的时时处处。一年来，学生良好的品行已逐步形成，争做文明人，争做品德高尚的人，争做有家国情怀的人已成为学校育人的主流，且充分得到了家长和社会的广泛肯定和赞誉。4．文化育人氛围浓厚。一年来，学校深入开展“新体系，大构建”文化建设活动，紧扣“以人为本”理念，以“美丽花园、人文校园、成长乐园”为建设目标，在实施推进中，不断提升校园文化建设的档次品位，使学校的育人环境和氛围更适宜师生的发展。坚持“外化于行，内化于心”的文化浸润思路，力改只停留在口号标语版面的低层次文化建设方式，把“敬、静、竟、净”四字落实在具体的工作中，使文化建设真正成为纯洁品质、塑造人格、培植美好，赓续传统的不竭动力。本学期以来，学校新建楼道文化班级文化两处。5．队伍建设严抓细管。学校大力推进教职工的思想建设、作风建设和党风廉政建设。通过召开集中学习会，小组研讨会，结合校园橱窗、宣传栏，以师德师风自我剖析材料和师德自查总结，师德师风承诺书等形式为载体，大力宣传学校队伍建设的总体构想和具体措施，全面展示我校老师为人师表，教书育人的精神风貌，把全体教师的思想引领到办人民满意教育的实际行动上来。一年来，全体教师遵纪守法、爱岗敬业、进取奉献，守正创新，内铸师魂，外树形象，德艺双馨，师德考核优秀率为100%。学校制定了教师结对帮扶和青年教师培养计划，并建立了个人成长档案，实行定期督查、不定期听评课和专题研讨活动，既促进了教师的专业成长，又培养了团结协作，合作共赢的团队精神。同时学校积极配合上级部门的安排，鼓励和督促教师参加各类各级培训。本学年为推进高素质教师队伍建设和精品课程建设，全面提高课堂教学效率和教学质量。学校不断完善教师岗位管理、绩效工资、资格认定、职称评定、教师考核等方面的制度，考核方案科学合理，符合政策规定，考核过程规范、评价公正、稳定有序，教师满意。根据学校具体工作进程安排，每学期开展两次优秀教师评选表彰活动。多措并举，凝神聚力，在全校形成了积极、健康、和谐向上向好的工作氛围，育人团队工作务实高效，育人效果显著。6．安全工作常抓不懈。学校成立了安全工作领导小组，建立健全了各项安全制度，层层签订了安全责任书，定期检查或抽查各项措施的落实执行情况，及时排除安全隐患，并坚持每周一考评，周内整改制度。每学期定期召开法制教育和交通安全教育报告会、举行防震减灾和防火逃生演练，印发了《安全教育告学生家长书》、《东风镇兴中小学疫情防控告家长书》，结合时令特点，安排各班级召开各类保障学生身体健康和人身安全的主题班会。二、取得的主要社会、经济效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校不断完善硬件设备，添置设施，粉刷学校教学楼及综合楼等，极大的改善了办学条件和水平。学校获得镇安全维稳先进单位，三名老师受到镇党委政府表彰奖励，我校教学质量得到大幅度提高。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养。2.关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3.关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强，坚持“弯腰”行动，促使学生养成良好的文明习惯。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。（二）改进措施：1.关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室内部设施配备数量不足，学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入。2.关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3.关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化各项工作职责，夯实任务，规范管理。四、2025年工作计划。（一）发挥办学理念的引领作用，丰富学校校园文化建设，注重学校内涵发展。（二）利用部室，合理配置学校资源，开设好学生社团活动，发挥学生个性特长。（三）加强教师培训和校本研修，促进教师专业成长。（四）进一步深化高效课堂模式，努力提升课堂效率。（五）进一步规范教育教学管理，促使学校教学质量更上一层楼。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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