西安市雁塔区第十三小学
发布时间：
2025-03-28 09:44
| 单位名称 | 西安市雁塔区第十三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区等驾坡街道办事处西等驾坡村 | |
| 法定代表人 | 贾育红 | |
| 开办资金 | 324.35万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 138.98万元 | 128.38万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。按照有关规定办理了学校名称的变更，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，在西安市雁塔区教育局的正确领导下，雁塔十三小能坚持党对学校工作的全面领导，聚焦落实立德树人的根本任务，着力构建和谐校园，圆满地完成了本年度的各项工作。一、主要业务活动1.落实课程设置严格按照标准开齐开足国家课程，结合学校实际，开发并实施校本课程，丰富课程内容，满足学生多样化需求。校本课程与国家课程有机结合，确保课程体系的完整性和科学性。2.严格教学管理建立健全学校教研组工作机制，深化教学改革，推进“教学评一体化”课堂教学模式，强化教学过程的监督与评估，确保教学质量稳步提升。开展“师徒结对”活动，发挥骨干教师的引领作用，促进青年教师快速成长，师徒互听120余节。积极组织教师参加各类教研，开展校级、区级公开课和示范课及各类赛教，展示教研成果，促进教师之间的交流与学习。邀请专家点评指导，每月1次专家跟课大教研，提升教师的教学设计和课堂实施能力。组织教师参加省市区各级各类培训、雁塔名师大讲堂、雁塔主题大教研等项目，学习先进教学理念和方法，提升教研能力。3.减负提质赋能成长落实“双减”政策，减轻学生课业负担，优化作业设计。积极实施“123+N”校本作业设计体系；凸显N个特色，同学科组作业“三个统一”，体现设计方向的探究性、实践性和个性化。每月举办1次特色作业展示，激发学生学习兴趣，提升综合能力。结合“双减”政策，学校开展了丰富的活动。在拼音、古诗等知识巩固方面，通过趣味拼音游戏、学科素养大练兵等活动，提升学生的学习积极性。举办校园科技节，设置科技作品展示、科技实验挑战、科普知识问答等多个环节，营造了浓厚的校园科技氛围。开展课堂常规验收，参与学生达138人次，为新生入学做好充分准备。我校高度重视德育工作，本年度共举行了32次主题升旗仪式，全员参与。感恩教育、传统节日等演讲42余次。4.体艺教育落地生根优化社团结构，组建球类、武术、科学、古筝、书法、美术、合唱、手工等多样化社团15个，丰富学生课余生活。通过社团活动，培养学生的兴趣爱好和特长，促进学生全面发展。4月份学校田径队在区级运动会上四人次获单项奖，四人次获集体奖；6月份在雁塔区艺术展演中学校戏剧获一等奖，朗诵获区级二等奖，合唱获区级三等奖。14名学生分获个人项目一二三等奖。5.家校和鸣携手并进强化家校合作，搭建沟通桥梁，健全家长护学制度，护航学生健康成长。开展贫困生“大家访”活动。深化“校家社”协同育人机制建设，与公安、社区等单位部门深化合作共建，“三全”育人机制不断完善。6.安全管理慎终如始我们高度重视德育、安全教育与心理健康教育工作。通过开展主题班会、安全演练普及安全知识，安排心理讲座、一对一咨询为学生心理健康护航，将德育融入日常教学，全方位打造平安校园，为学生成长筑牢根基。深入推进“1530”安全教育机制，强化周边综合治理，加大家校警联动护学。同时，定期开展校园安全隐患排查，对消防设施、电路设备、建筑结构等细致检查，及时整改问题，全方位打造平安校园，为学生成长筑牢根基。严把膳食安全关，落实“日排查、周管控、月调度”要求，切实保障校园食品安全。7.服务保障健全有力为保障9月1日顺利迁入新校，7、8两个月学校领导班子自觉加班加点，牺牲暑假休息时间，与施工方商讨建设方案，监督施工方保质保量施工。假期期间，教育局赵军毅主任常扎一线，确保工程进度。樊局长、左局长、高局长多次下校检查校建工作，确保了新校如期开学。2024年9月，一年级新增3个班，一年级新班数创新高。我校承办区级教学能手大赛1次，为提升教育教学质量做出了积极贡献。二、取得社会效益2024年，全体教师深耕教研，教学成效显著。一名教师获西安市教学能手，三名教师获雁塔区教学能手。利用“三礼四节”的德育课程体系和“美德少年，六年成长”5+N课程计划引领教育内涵发展。经过一年的努力，学生的近视率大幅度下降，体质检测合格率明显提升。三、存在问题及改进措施存在问题：1.教师对学生的个性化差异关注不够，未能充分挖掘每个学生的潜力，使得部分学习困难或学有余力的学生得不到针对性的指导。2.家校沟通渠道不够多样化，主要依赖家长会这一传统形式，无法及时了解学生在校内外的全面情况，难以形成家校教育合力。改进措施：1.优化教学工作。实施分层教学与个别辅导相结合，依据学生学习能力、知识水平分层设计教学目标、内容与作业，同时针对特殊学生建立学习档案，安排教师定期辅导，满足不同层次学生的学习需求。2.深化家校合作，拓宽家校沟通渠道，利用线上平台及时向家长反馈学生日常学习、生活情况，同时设置家长开放日、线上家长会，线下大家访等，增加交流频次，促进家校信息共享。四、下一步工作打算由等驾坡小学变为雁塔十三小，不仅仅是名字的改变，更是教育梦想的起航。2025年我们将持续深化教师队伍建设工作，加大开展各级各类的培训学习活动力度，推动教学改革深入实施。搭建平台打造我校三级三类骨干教师体系。继续推进“双减”政策，优化作业设计，提升学生学习效率。加强校本课程研发，提升课程质量和实施效果。扩大社团活动覆盖面，吸引更多学生参与，丰富校园文化生活。加强家校合作，争取更多社会资源支持，提升学校整体办学水平。注重培养学生核心素养，办好老百姓家门口的好学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |