榆林市第三小学
发布时间：
2025-03-27 18:41
| 单位名称 | 榆林市第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育(相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区南大街341号 | |
| 法定代表人 | 王艳 | |
| 开办资金 | 1356.56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1303.29万元 | 1386.93万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第三小学.公益 | 从业人数 102 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。忙忙碌碌中，又一个学期画上了圆满的句点。回望这一学年，全体三小人秉承着对教育的热忱和学生的关爱，在区教体局的坚强领导下，推动学校建设全面发展，现将这一学年的工作进行总结：一、开展业务情况（一）党建为舵，领航教育航程稳前行1.一年来我校党支部扎实开展意识形态建设工作，弘扬教育全新能量。积极组织全体师生，尤其是党员干部、三级三类骨干教师等，每学期至少召开一次专题会议研究意识形态工作，充分利用建党日、国庆节、国家公祭日等重要节点，开展各类主题教育活动，抓实抓细校园意识形态工作。抓实干部、教师、学生三个关键，守好教材、讲台、网络三个主阵地，不断强化舆情的监管力度，充分利用学校党建室、专栏橱窗、板报、手抄报、红领巾广播、微信公众号、主题班队会、党课、民主生活会、组织生活会、教师大会、教研组学习会、学生研学等媒介和平台，广泛开展新思想、新教育活动。以典型表率为引领，积极推进“新时代好教师”、“新时代好少年”的评选工作，抓典型，树新风，弘扬教育新能量。2.党风廉政强化促发展，我校积极强化党风廉政建设，优化教育生态环境。积极开展警示教育活动，抓实课堂教学、民主评议领导干部、党员教师阵地建设，将党员干部及教师队伍的教育、管理和监督三项工作扎实到位。开展领导干部廉洁从政从教、教师队伍廉洁施教责任书和“干部作风自查自纠”及师德师风承诺书签订活动，推进“双亮”增效行动和“四比”竞赛，建立一支“风清气正，想干实干，具有创新精神和奉献品行”的教师、干部队伍，优化净化教育生态环境。3.党建示范稳引领。积极开展“两优一先”创建工作，深化“一校一品”党建创新品牌建设，发挥职能作用。把党建、党的战斗堡垒和党员先锋模范作用与学校管理、教育科研、队伍建设、课程改革、教研活动、五项管理机制、双减政策、课后服务、业务管理等互融互通贯穿始终，全力推动学校教育教学工作的高质量、高效益的发展。打造金牌支部，组织指导好工会、少队的日常工作。聚人心、凝力量，创新基层组织党建工作的新格局。（二）教研扬帆，激活教育教学新动力1.搭建多元平台，助力教师成长我们搭建了多元化教师成长平台，以“青蓝工程，名师工程、梯级教师团队建设工程”三项工程为依托，培养青年教师队伍。本学年，我校共有结对教师13对。通过课堂实践，课后评议等方式，助力青年教师提升教学技能。同时我们加强新教师德师风教育和基本功训练，组织培训活动，帮助他们顺利实现角色转变。2.多措并举，提升教师素养基于学校课堂教学模式改革，我们组织了系列培训活动。如骨干教师示范课，语数教研组集体备课，校级教学能手赛，语文主题阅读赛、命题大赛和解题品题大赛等，以赛促教，同时积极推送成绩优异者参加区级比赛，教师发展成绩斐然！3.规范课题研究，赋能内涵发展此外，我们坚持课题研究引领，深化教学改革。全校教师积极参与教学研究，形成了“人人有课题，个个做研究”的良好氛围，2024年，我校顺利结题2个区级课题、4个市级课题，并有多个课题在研，取得显著成果！4.坚持五育并举，促进全面发展本学期共开设了46个社团，涵盖艺术、体育、科技等多个领域，确保学生周周有训练，人人有特长。艺术节、体育节、英语节、劳动周等活动精彩纷呈，学生积极参与，全面发展。学校荣誉再添新章。（三）德育铸魂，培育时代新人主心骨1.切实将立德树人作为学校的根本任务。以少先队建设、班会、队会、道德讲堂、国旗下的演讲为平台，以板报、手抄报、展报、专栏、红领巾广播、微信公众号等媒介为抓手，不断巩固发展“四新四大，八项活动”、“1155育人”、“法制大讲堂”、“志愿者在行动”、“师德道德大讲堂”、“红色教育讲堂”、“日行一善小故事”、“关心关爱心理疏导”、“《蒙以养正》校本资源”等育人模式。借助重大节日和纪念日，扎实开展爱国主义教育，积极推进“主题班队会”课堂教学模式建设。持续开展每周升旗仪式下的“党史小故事”和“日行一善小故事”宣讲活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。2.创设劳动实践条件，增强学生劳动体验，培育劳动观念，开齐开足劳动教育课程和课时，每周不少于1课时。引导学生每周至少参与1次校内劳动、1次家务劳动，每学期至少参与1次校外劳动实践，掌握劳动技能，感知劳动价值，培养良好劳动习惯和品质。3.做好学期“六竞三争”活动，进一步强化活动竞赛模式。在全校开展以“红领巾奖章’、争章活动”为主题的“向阳章、小主人章、劳动章”的三章竞赛，并在每周国旗下举办授章仪式，以此来带动学生参与的积极性、主动性，推进活动育人品位和效益，指导班级办好“图书角”，组织开展“最美四‘阅’天，书香能致远”世界读书日活动；组织开展好班级卫生、纪律、学习、安全等志愿者行动。4.推进“家校”文化教育，构建完善的文化育人网络。利用班级微信公众号平台，组织开展新时代好家风、好家训、好家长评选，用身边的人和事来提升家长对教育的认知。5.扎实班主任队伍建设，积蓄育人师资力量。开学返校之日，德育处、少队及其他各部门召开“班主任工作开学工作会议”，安排部署学期各项工作及要求。期末开展班主任工作量化考评，进行“新时代模范班主任”评选。日常指导德育处和少队加大对班务日常工作的督导巡查，重点指导推动“精品班会”模式的推广工作，提高班主任队伍建设水平，形成具有品牌特色班主任队伍群体，积蓄育人师资力量，组织好班主任技能比赛，选送优秀班主任参加区级比赛。（四）安全护航，筑牢校园安全防护网1.安全工作常抓不懈，牢固树立“为学生未来负责，为学生发展奠基”的理念。全面强化校园安全责任体系，逐层签订安全责任书，确保安全责任层层落实，责任到人。强化学校安全管理，开展食品、消防、危化品、燃气、用电等领域安全管理规范和技能培训，细化安全管理制度，健全安全责任清单，明确岗位权责，明细管理项目，明晰工作任务，“清单化”推进校园安全工作。2.开齐开足安全教育课，严格落实“13530”安全教育要求，大力宣传食品安全、交通安全、防诈骗、防溺水等安全知识。3.启动防控常态化机制建设，推动教学与防控并举齐步，维护正常教学秩序，保护师生的生命健康。学校根据预防传染病最新方案的要求，修订调整学校现行的防控制度，执行一表一册一流程一网格，常态化管控机制，配齐配足防控和预防传染病的物资储备。扎实人防、技防、物防三道关口，严格门禁制度，启动校园门禁防控常态化管理机制，杜绝非本校人员的出入，严防死守。4.积极推动宣教媒体建设，大力开展预防传染性疾病的宣教活动。保卫科、德育处携手推进开学第一课，按季开展以国旗下讲话、公众号、专栏、手抄报、板报，红领巾广播等为平台的宣教工作，发挥作用，营造氛围。5.后勤服务精心细致，助力师生发展食堂管理规范精细，不断改善教学环境，补充教学设备，及时响应各类维修需求，用实际行动诠释了服务育人的理念。二、主要社会经济成效1.本年度，两位老师被榆阳区委、区政府授予“新时代好教师”称号。2.基于学校课堂教学模式改革，教科室组织了系列培训活动。如骨干教师示范课，语数教研组集体备课，校级教学能手赛，语文主题阅读赛、命题大赛和解题品题大赛等，以赛促教，同时积极推送成绩优异者参加区级比赛，教师发展成绩斐然，在2024年榆阳区中小学教学能手评选活动中呼超，李蓉霞老师被授予“榆阳区小学教学能手的称号”。在榆阳区2024年优秀教育教学成果交流评选活动中高靖副校长王晓慧荣获一等奖，在榆林市2024年中小学实验教学说课评选活动中，高小红，刘晓华，郭应玲老师的作品《空气能占据空间吗》荣获科学组一等奖，在2024年度全国中小学实验教学能手评选中，尤洁，陆泉泉，杨凡老师荣获全国中小学实验教学能手，在榆阳区2024年中小学教师实验操作技能竞赛活动中曹飞老师喜获二等奖，在榆阳区第十届中小学生艺术展演活动中，王春彦，薛雨，李蓉霞喜获美育改革创新成果类二等奖。在2024年教科研工作典型案例评选活动中，刘艳老师喜获二等奖，在第四届榆林市义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选活动中，张培华，贾甲，米香娟，王晓慧喜获二等奖，在榆阳区2024年中小学教师解题品题讲题测评素养竞赛中，在榆阳区第二届中小学教师命题能力竞赛中，李乐，薛雨荣获二等奖等，教师们在比赛中屡获佳绩，充分展示了其专业素养和积极进取的精神风貌。三、存在问题1.师资力量有待进一步加强，尽管学校在师资队伍建设方面取得了一定成绩，但部分学科教师仍然存在结构性短缺问题，尤其是音体美等学科的专业教师较为缺乏，影响了学生的全面发展。2.教学设施有待进一步完善，随着学生人数的增加，学校的教学设施和场地逐渐显得不足，部分功能教室和设备老化，无法完全满足现代化教学的需求。3.学生个性化发展有待进一步推进，尽管学校在素质教育方面做了大量工作，但学生的个性化发展仍需进一步加强，尤其是在培养学生的创新能力和实践能力方面，仍有较大的提升空间。四、2025工作打算1.加强师资队伍建设下一年度，学校将继续加大教师培训力度，尤其是针对音体美等学科的教师，计划通过加强校本培训等各种方式，提升教师的专业素养。同时，鼓励教师参加各类教学竞赛和教研活动，进一步提升教学水平。2.改善教学设施学校将积极争取上级部门的支持，进一步改善教学设施，更新老旧设备，扩建功能教室，确保教学资源的充足和现代化。同时，学校将加强信息化建设，推进智慧校园建设，提升教育教学的信息化水平。3.推进学生个性化发展学校将继续深化素质教育，注重学生的个性化发展。通过开设更多的社团活动，鼓励学生参与各类竞赛和实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。同时，学校将进一步加强心理健康教育，关注学生的心理健康，促进学生全面发展。榆林市第三小学2025年3月 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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