合阳县实验小学
发布时间：
2025-03-27 17:56
| 单位名称 | 合阳县实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：完成小学学历教育。 | |
| 住所 | 合阳县文化街太清路70号 | |
| 法定代表人 | 行宏 | |
| 开办资金 | 1100.55万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1094.18万元 | 1038.26万元 | |
| 网上名称 | 合阳县实验小学.公益 | 从业人数 144 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及登记变更的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，在各级领导的关心支持下，以“雅正”理念为抓手铸魂育人，发扬“自强不息，只争朝夕，负重加压，争创一流”精神，加强教师队伍建设，培养学生文明习惯，推进教育教学质量快速提升。学校全面工作呈现蓬勃发展的良好势头，得到上级领导的充分点赞，得到学生家长的充分认可，社会群众满意度明显提高。现就一年来的工作总结如下：一、学校工作开展情况（一）管理暖心优化环境一年来，我们总体部署，分类推进“暖心工程”，按照“强服务、提效率、展新貌、争先进”的12字工作要求，改善了校园环境，提升了师生在学校学习、生活、工作幸福指数。建成学生劳动实践小菜园8个，栽植西红柿、辣椒、豆角等蔬菜8类；翻新了破损的文化墙面120平方米，新建“诗经”文化、“黄河”文化学习墙、党建知识学习墙；维修2号楼和部室楼梯，铺设踏步；校门口安装下水管道疏导雨水并进行了柏油路面铺设；购置了全新的办公椅坐垫、衣帽架，给所有办公室摆放绿植花卉；设置了教师读书阅览休闲区；维修学校中央空调，学校下茬治理夏季卫生间气味过大问题，安装定时排水水箱6套，对便池进行自动冲洗，保洁人员每天对卫生间地面进行6次冲洗，确保地面干净；增加地面吹风设备4台，全天打开使用，将沉降的地面污浊空气及时吹走；更换结实耐用的透气门帘6幅，门顶安装风幕机6台，杜绝苍蝇进入；增设屋顶排气扇32个，将卫生间难闻空气抽出；安装台面46块，摆放绿萝，虎皮兰、鸭掌木等绿植一百余盆，有效吸收残留气味。另外，在厕所墙面布置科学、地理、文化等内容的小知识版面60余块，体现处处有知识、处处能育人的雅正理念。（二）育人活动润心养正1、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。加强德育工作领导，校长负总责，各成员密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受教师的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。加强班主任工作的管理和指导。保证班主任“以新思维、新方法、新目标、新要求”来指导工作。2、加强校园文化建设，营造良好育人环境。精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、开展丰富多彩的德育活动，全面推进素质教育。我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动来挖掘学生的潜能，发扬学生的个性。加大学生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。（1）认真落实“珍爱生命安全第一”工作。（2）以重大节日、重要人物和纪念日为契机，开展形式多样的实践活动，提高德育工作实效。（3）重视心理健康教育。班主任为班级学生的心理咨询师，充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。推行“全员育人导师制”，由学校党支部负责、德育处牵头，建立班主任与问题学生、学科教师与学科后进学生、术科教师与特长学生之间一对一的辅导，通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”“四导”策略，帮助学生“学会做人，学会学习，学会生活，学会合作”。组织心理健康教师、辅导员多次参加心理健康培训，提升育人技能；开展心理健康小讲堂活动，为学生指点迷津；心理辅导教师定期对学生进行心理疏导，引领他们健康成长，全面提高综合素质。建立留守儿童关爱中心，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和感恩教育，时刻关注他们的生活和学习，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。（4）扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，强化文明礼仪。不定期对各年级进行了文明礼仪的抽查，及时纠正学生的不良行为。通过国旗下表扬、班主任班级表扬，鼓励学生从榜样身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。（5）大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。（6）家庭、学校、社会通力合作，形成教育合力。学生整体素质的提高，是学校教育，家庭教育，社会教育综合作用的结果。通过家委会代表大会，沟通学校、家长、教师和学生；在学校平台上开设家长讲堂，交流教育孩子的典型经验；充分挖掘社区教育资源：建立校外德育社会实践活动基地，利用消防中队、研学实践等教育基地，组织学生参加社会实践，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人；提倡班主任科任教师召开班级、年级家长培训会，坚持家访制度，利用好家校联系本，电话、书信，网上交流等形式，拓宽和家长交流联系的途径。（三）教学革新提质增效1、细处落实教学常规稳推进。学校严格落实国家“双减”政策，为做到减负不减质，确保教学常规的扎实推进，切实提高学校的教育教学质量。对教师的日常教学常规进行跟踪与指导，坚持精细化管理，有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有存在问题的回头望，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，做到精心管理，暖心服务，确保教学常规扎实有效。2、实字当头教研教改有成效。根据县教研室重点工作及校情制订了切实可行的教学计划，提出了“教研60分”。落实“1236”雅慧高效课堂模式，以精备、候课、讲练、组织、小结为抓手，向40分钟要质量，助推课堂高效，从而提质减负。学校先后进行大单元“教学评”一体化集体备课、零起点教学研讨活动、同课异构活动，研讨课、英语听力、体艺课堂教学、劳动课等研讨活动，在真抓实干中促进我校教研教改工作严落实。3、严为抓手教师成长搭平台。学校立足学情教情，以问题为导向，倾力抓教师培训，换头脑，转教风，提能力。一是做实做正校本培训，探究形成学校“1347”雅修校本培训模式,聚焦一个目标、三个提升、四个平台、七个载体全力提升团队整体素养、业务能力及敬业精神，打造骨干教师，树立教学标杆。二是做勤做细“五课”“六训”，不断夯实教学基础。学校以“五课”“六训”，对教师的师风师纪、理论素养、教学能力、精神状态逢课必修，以修促新，逢会必导，以导促变，促使团队整体水平持续提升。4、优字深化作业设计再创新。为了切实减轻学生过重学业负担，学校优化作业设计策略，在各学科备课中添加了分层作业设计，有基础巩固、能力提升、拓展应用，以此要求各教师结合学生基本学情，设计合理且符合学生能力的作业；开展教师作业设计大赛，要求各教师不仅精心设计作业，还要从教学目标、教材分析、学情分析、作业目标、作业整体设计理念等进行说课，以此促进教师作业设计的能力。（四）强化安全筑牢防线学校始终把安全工作作为重中之重来抓，不断强化安全工作组织领导和制度建设，严格落实渭南市安全管理200条、《平安校园建设专项行动工作方案》等安全工作具体要求，推行“一岗双责”制，构建三级网格化学校安全管理体系。积极开展学生心理健康教育、校园防欺凌教育、法制副校长安全知识教育课，开展应急演练活动、防灭火实操训练等多渠道、多层次的安全教育活动，切实保障师生人身安全。落实校内、校外齐抓，师生齐抓、家校社共抓，织密学生安全防御网络，筑牢学校安全防线。取得的效益一年来，学校获得陕西省小学生趣味编程专项竞赛优秀组织单位、渭南市平安校园、渭南市”感知黄河文化中的渭南之光“作文大赛优秀组织奖、渭南市小学生趣味编程专项竞赛优秀组织单位、合阳县教育教学工作先进集体、目标责任考核先进集体、小学教育高质量发展先进集体、安全生产工作先进单位、学生资助工作先进单位、现场爱国主义影评竞赛优秀组织奖、小学学科素养测评优胜集体奖、合阳县“优秀少先队大队”、和友中队、诚善中队被评为合阳县“优秀少先队中队”、中小学生春季运动会（足球赛）小学A组男子第二名、中小学生春季运动会（乒乓球赛）精神文明奖、共驻共建先进单位等在高质量发展道路上稳健前行。学校共获得省级1个，市级3个，县级13个；教师省级6个、市级23个、县级123个；学生省级10个、市级102个、县级104个。存在的困难和问题1、教师会议室桌凳陈旧，并且难于容纳全体教职工开会活动，后面两排都是临时凳子，难于满足当前会议活动开展。2、本部学生运动场地修建已接近十年，场地出现严重的塑胶开裂，破损等，学生活动时容易被绊倒、摔伤，出现安全隐患。3、东街校区厕所属于早期的旱厕。尽管后期修缮增加了水泵，但是到夏季，学生难以如厕。4、小学科师资力量薄弱，体音美学科和信息教师配备不足。四、整改措施1、加大投入，进一步改善硬件设施和办学条件，满足新时代教育发展的需要。2、从班务管理、家校共育提升育人服务效能。3、向上级部门申请，吸收新鲜血液；加强教师业务能力培训，满足学校“五育并举”办学需求，更好的服务学生、服务社会。五、下一步工作打算1、持续推进“三名+”工程，铸就品牌特色，推进学校高质量发展。2、进一步落实“双减”政策，实现“五育”并举，全面提升学生素质，培养新时代接班人。3、数字赋能，利用现代化教育手段的应用，提升教师业务素质，提质增效。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一年来，学校获得陕西省小学生趣味编程专项竞赛优秀组织单位、渭南市平安校园、渭南市”感知黄河文化中的渭南之光“作文大赛优秀组织奖、渭南市小学生趣味编程专项竞赛优秀组织单位、合阳县教育教学工作先进集体、目标责任考核先进集体、小学教育高质量发展先进集体等，学校共获得省级1个，市级3个，县级13个；教师省级6个、市级23个、县级123个；学生省级10个、市级102个、县级104个。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |