扶风县天度镇南阳初级中学
发布时间：
2025-03-25 09:48
| 单位名称 | 扶风县天度镇南阳初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县天度镇南阳街道 | |
| 法定代表人 | 刘建平 | |
| 开办资金 | 491万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 401.62万元 | 400.01万元 | |
| 网上名称 | 扶风县天度镇南阳初级中学.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 在2024年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）教学工作。1.依照课标要求完整进行课程设置、制定教育教学计划。学校严格按照国家课程标准，开设语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、道德与法治、体育、音乐、美术等课程。同时，结合学校实际，开发了校本课程，如科技创新、传统文化、劳动教育等，丰富了学生的知识结构，培养了学生的综合素养。2.想方设法不断提升教育教学质量。2024年度，学校通过以下措施提升教学质量：一是定期开展教学检查，确保教学计划的全面有效落实；二是组织教师参加各级教学研讨活动，学习先进教学经验；三是实施“分层教学”和“个性化辅导”，满足不同学生的学习需求。在中考中，学校取得了优异成绩，优秀率达到30%，及格率达到90%，较上一年度有明显提升。3.不断推进教学改革与创新。学校积极响应“双减”政策，优化作业设计，减轻学生课业负担。同时，推行“以学生为中心”的教学模式，鼓励教师采用探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。（二）德育工作。1.创造性开展德育活动。学校坚持“立德树人”的根本任务，开展了丰富多彩的德育活动爱国主义教育：一是组织学生参观红色教育基地，开展主题班会；二是法制教育：邀请法律专家进校园，普及法律知识；三是心理健康教育;开设心理健康课程，设立心理咨询室，帮助学生解决心理问题。2.不断推进、完善家校合作。学校通过家长会、家访、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。2024年度，共举办家长会5次，家访覆盖率达到98%。（三）师资队伍建设。1.教师培训。学校高度重视教师专业发展，2024年度组织教师参加各级各类培训，涵盖新课程改革、信息化教学、师德师风等内容。2.师德建设。学校定期开展师德教育活动，强化教师的职业道德和责任意识。通过评选“优秀教师”“师德标兵”等活动，树立典型，激励全体教师爱岗敬业、为人师表。（四）校园文化建设。1.文化活动。学校注重校园文化建设，定期举办艺术节、运动会、读书节等活动，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。2024年度，学校成功举办了校园艺术节和运动会，参与学生达120人次。2.环境建设。学校积极推进校园环境的美化和文化建设，营造良好的学习和生活氛围。2024年度，学校根据实际情况对校园环境进行了改造，新增绿化面积210平方米，建设了健康与生活文化长廊。（五）安全管理。1.安全教育。学校定期开展安全教育活动，包括消防安全演练、防震减灾演练等，增强学生的安全意识和自我保护能力。2024年度，共开展安全演练4次，参与师生280人次。2.校园安全。学校建立了完善的安全管理制度，配备了专职保安人员，安装了监控设备，确保校园安全无事故。2024年度，学校未发生任何重大安全事故。（六）信息化建设。1.智慧校园建设。学校积极推进智慧校园建设，2024年度完成了校园网络升级，实现了教学、管理、服务的信息化。教师和学生可以通过校园平台进行在线学习和资源共享。2.信息技术应用。学校鼓励教师利用信息技术手段进行教学创新，开展了多次信息技术与学科融合的公开课和研讨活动。2024年度，共有3名教师在市级信息化教学比赛中获奖。二、取得的主要社会、经济效益。本年度，在全体教职工的努力下，我校突出立德树人宗旨，使学生在德智体美劳等各个方面都有较大收获。同时，加强教育科研，提高教育教学效益，坚持科研兴校，科研强校。强化毕业班学生的学科教学及思想教育，为上一级学校输送了一大批优秀学生。师生遵纪守法、举止文明，时常举办社会公益活动，产生了良好的社会影响。单位先后获得县镇级“管理先进单位”、“教学监测质量优胜单位”等。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.部分教师的教学理念和教学方法仍需进一步更新，以适应新时代教育发展的需求。2.学校硬件设施有待进一步完善，特别是在实验室、图书馆等教学资源的配置上存在不足。3.学生的综合素质发展不均衡，部分学生在艺术、体育等方面的潜能尚未得到充分开发。（二）改进措施：1.加强教师培训，特别是新课程改革和信息化教学方面的培训，提升教师的专业素养。2.积极争取上级部门的支持，加大资金投入，改善学校的硬件设施，提升办学条件。3.开展多样化的课外活动，为学生提供更多展示才华的平台，促进学生的全面发展。四、2025年工作计划。（一）教学质量提升。继续深化教学改革，优化课程设置，提升教学质量，力争在中考成绩和综合素质评价上取得更大突破。（二）师资队伍建设。加大教师培训力度，特别是骨干教师和青年教师的培养，打造一支高素质的教师队伍。（三）校园文化建设。进一步丰富校园文化活动，提升学生的综合素质，营造积极向上的校园文化氛围。（四）信息化建设。继续推进智慧校园建设，提升学校信息化管理水平，促进信息技术与教育教学的深度融合。（五）特色发展。结合学校实际，打造特色教育品牌，如科技创新、艺术教育等，提升学校的知名度和影响力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 单位先后获得县镇级“管理先进单位”、“教学监测质量优胜单位”等，并多次组织团员学生参加社会公益活动，社会反响良好。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |