富平县频阳学校
发布时间：
2025-03-24 16:59
| 单位名称 | 富平县频阳学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学学历教育，促进基础教育发展。小学教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县莲湖路50号 | |
| 法定代表人 | 王真 | |
| 开办资金 | 449.87万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 432.25万元 | 423.64万元 | |
| 网上名称 | 富平县频阳学校.公益 | 从业人数 93 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，按照规定办理了法定代表人变更登记，法定代表人由念萍芳变更为王真。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务工作开展情况（一）养德于行，润物无声。在2024这一年里，学校根据制定的德育工作计划，以小学生日常行为规范、中小学生守则为基础，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的德育活动为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。学校坚持在各项活动中培养学生正确的三观，力争让每位学生都能每天进步一点点，让家长朋友们看到孩子身上的一点点变化，让孩子更加自信，更加阳光。一是落实学生习惯养成常规教育。每学期开学初，围绕“四入”抓常规，即“入校慢步入楼轻声入班即静入座即学”，规范学生路队、课间秩序等常规要求，每天定时查看，通过早操晨会、国旗下讲话等形成反馈总结，表彰先进，不断巩固成果。二是积极开展德育主题活动，德育活动与传统文化教育、传统节日教育、文明校园建设相结合。通过节日展板、手抄报和实践活动，加强学生对传统文化的认识，继承和发扬优秀的民族文化。每月开展“清洁家园美化环境”劳动实践活动，全校师生人人动手，积极合作，学校环境得到美化、净化，师生的环保意识和劳动意识进一步提高。（二）学科本位，发展素养。一是重视学生阅读习惯的持续养成。进一步完善了班级图书角，推进“共享图书”阅读活动走深走实。4月份，学校开展了主题为“与书为友，“悦”享生活”的读书节活动，全体学生展示了自己的阅读成果，分享读书的乐趣，218名学生被评为“年度阅读之星”，受到学校表彰奖励。12月5日，学校成功举办“童年有光读书知味”整本书阅读素养测评活动，旨在通过统一的测评标准与个性化的阅读体验相结合，全面评估学生的阅读素养，并为后续阅读教学提供参考。二是扎实落实学生体质健康提升工作。春季学期，学校组建了学生男女足球、篮球队，并参加了教育局组织的“富平县第十届中小学生校园足球赛”和城关中心学校组织的“富平县城关中心学校三人制篮球赛”，学生的体育专业素养及技能技巧得到了锻炼。四月份，春季田径运动会成功举办，共有34个班级、735名运动员参加了比赛，比赛项目设置合理，组织有序，共278名同学获奖。同学们在体育领域的潜力与才华得到充分展示，他们在赛场上用汗水和泪水践行了不断奋斗、永不言败的体育精神。6月份，开展了“展体育风采，测素养水平”为主题的体育学科素养测评活动。本次活动对学校全体学生的体育科目学习进行了测评，在立定跳远、跳绳、坐位体前屈和肺活量四个项目中，依据学生年段特点选两项进行测试，现场量化赋分，最终175名学生荣获“体育小达人”。三是提高学生综合素养，促进学生全面发展。学校坚持开设多样社团课程，充分利用现有设施设备，因地制宜，让学生的身体素质、兴趣爱好和特长得到充分的发展，综合素质不断提高。今年3月12日，富平县科学技术协会“科技筑梦科普先行”科普大篷车走进我校，为我校学生带来了丰富的科普流动展品及一节生动的科普趣味课堂。4月12日，学校分高、中、低三个学段举行课间桌面舞比赛，学生们以饱满的热情和精湛的舞蹈技巧，为大家带来了一场视觉盛宴。6月份，以“音乐小明星，素养大挑战”为主题的音乐学科素养测评活动拉开序幕，二、三、四年级17个班级1051名学生的音乐乐理知识和歌唱基本功进行现场测评。12月上旬，学校开展了以“探科学奥秘，展实验风采”为主题的科学实验操作素养测评活动，中、高段学生共计560余名参加了测评活动。此次活动的开展为学生们开启了一场奇妙的科学探索之旅，在校园内掀起了一阵科学学习热潮。（三）赋能教学，提质增效。 1、严抓教学常规。实行领导包联管理制度，所有领导对包联年级、楼层班级的纪律、安全、卫生等进行不定时常态化巡查；教导处加强日常课堂教学秩序巡查工作，做好巡查记录及反馈；严格调课制度，全体教师能严格按课程表上课，杜绝了随意调课现象；坚持课前两分钟候课制，全体教师在课前两分钟，完成学生考勤，并对学生进行一些纪律安全卫生方面的常规教育，做好充分的上课准备。开学初，教导处制定并完善了教学常规管理制度，明确了教师的备课、上课、作业批改、辅导等方面的要求和标准。对教师的备课、作业布置、作业批改等常规项目定期抽查，并记录于册，及时反馈、整改、复查，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。2、聚焦教学教研。开学初，召开教研组长会议，语数英综四个教研组依据学校教研工作计划对各组工作做了详细、科学的计划，完成了《教研组工作计划》。有效落实周二教研日活动，做到“六有”，即有主题、有组织、有内容、有过程、有记录、有小结。每学期各组进行教研活动不少于18次，语文组、数学组的青年教师微课展示活动，英语组的“说教材教法”研讨活动，综合组的学科素养提升活动等，能够组织教师广泛参与，在集体教研中得到提升。各组分管领导参加了课堂展示评课、期中质量分析会等大型教研活动，能够指导教师提升课堂教学效率，促进学生发展。3、深耕课堂教学。学校把推门听课纳入教学常规管理。3月份，学校组织开展“推门听课”活动，共听课16节，较大地调动广大教师工作的主动性与积极性，增强教师认真备好、上好每一堂课的意识。随后，组织了青年教师成长课活动，13位青年教师进行了展示课，为青年教师提供一个展示自己教学成果和交流学习的机会。3月下旬至4月上旬，一三五年级及综合组共52位教师参加了“人人上好一节公开示范课”活动，覆盖所有科目，利用同课异构的形式集体教研，打磨精品课例17节，促进教师的专业化成长。4月、11月，“思政课大练兵”活动如期进行，先后共14位教师进行了思政公开课展示，这是对学校道德与法治教学的一次积极检阅，我们聚焦道法课堂，研究课堂活动设计，探讨教学新模式，提升思政课育人实效。4、推进阅读教学。每学期开展整本书教学研讨活动，5月上旬，语文教研组举行了“整本书导读研讨课”活动，刘静、沈文娟、宋朵朵三位老师呈现了精彩的阅读教学公开课，活动有效促进了全体语文教师对整本书阅读教学的交流和实践。11月12日至20日，频阳小学开展了以“阅读、乐读，读出滋味”为主题的整本书阅读研讨活动。本次活动中，李雪英、张琳、徐文欣、沈文娟、宋朵朵5位教师呈现了优秀的教学课例，全体语文组教师积极参加听课及研讨活动，明确了阅读课的不同课型的教学目标，研究了适合高、中、低三个学段的教学方法。本次活动有效地促进了教师对整本书教学活动的交流和实践。（四）师资建设，教研共进。学校重视教师队伍建设，不断提升教师专业能力。（1）多举措抓好队伍建设。通过全干会、暑期学习会、师德演讲、经验分享交流、观看师德警示教育片等形式，进一步规范教师教育教学行为，全面提升全体教师思想政治素质和职业道德水平。学校在加强师德教育的基础上，十分注重提高教师的“师能”，把师德师风教育与教育教学活动有机地结合起来，促进教师的全面发展。第一，重视青年教师的培养，提高青年教师的教学业务。今年3月上旬，举行了青年教师成长汇报课活动，我们明显感觉到青年教师成长快速。4月下旬，举行了青年教师基本功比赛活动，36名青年教师展示了粉笔字、硬笔字和手写教案，瞿洋洋、丁一心、闫登丽三位教师荣获基本功大赛一等奖，赵家敏、徐文欣等6位教师荣获二等奖。基本功展示活动，有效促进了青年教师互相学习，取长补短，努力提升个人基本功。第二，全方位促进班主任工作。每学期组织召开班主任经验交流分享会，班主任主题班会展示课活动。其余班主任进行观摩交流，深入探讨，进一步磨炼了班主任的业务水平和综合能力，大家相互学习，取长补短。3月上旬，举办首届以“班级常规管理方法”为主题的班主任论坛，宋朵朵、徐文欣、孙欢、原育萍、马楠、杨海荣6位班主任做了交流发言。 （2）分层次有计划地组织教师参加各类教育教学专题活动和培训活动。3月中旬，学校组织部分班主任教师赴西安参加《新时代德育建设与班主任管理创新高峰论坛》主题培训。5月，8名教师参加县教育局组织的“继续教育”培训，12名教师在继续教育培训中承担了观摩课。6月，44名教师参加师德线上培训。本学年各类培训累计达400人次。全体教师的综合能力、专业水平逐步在提升。（三）以课题研究为抓手，推动教科研常态化发展。各级课题研究工作全面展开，各课题组对教育教学过程中产生的问题进行探索，问题即课题，实践探索过程即课题研究过程，问题的解决即课题的研究成果，加强教研、科研的整合。2024年，省级课题结题1项，市级课题结题2项，县级课题结题3项；市级课题立项5个，县级课题立项4个；校本课题结题13项，立项9项。值得肯定的是我校体音美教师参加课题研究的参与度高，且课题专业性强、成效显著。课题研究做到了教师全员参与，真正起到教研指导日常教学的作用。取得的社会和经济效益情况集体奖项：2024年在富平县团县委、富平县教育体育局联合举办的“红领巾爱祖国少先队鼓号队”活动中，荣获县级三等奖。2024年富平县教育局举办的“励志之歌，颂爱国情怀”富平县第二届中小学合唱比赛中，获得优秀表演奖。三、存在问题1、教育科研引领教师专业化水平有待加强。2、学生德育教育期待有效载体和形成初步体系框架。四、整改措施1、努力抓好教科研工作。2、学校将坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。五、2025年工作计划2025年，我校将认真贯彻县教育体育局教育教学工作会议精神，进一步强化岗位职责，严明工作纪律，全面提升教职工的政治素质和教书育人能力，树立抓质量是教育工作的核心这一思想，充分做实做细各项工作。（一）稳中求进，做好毕业班工作。（二）阅读、社团、周教研工作启动；青年教师成长课、开展“学雷锋见行动”主题系列活动；消防安全培训。（三）家长进课堂；心里健康教育；社团文化艺术节活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年在富平县团县委、富平县教育体育局联合举办的“红领巾爱祖国少先队鼓号队”活动中，荣获县级三等奖。2.2024年度没有涉及诉讼事项。3.2024年度无投诉事项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |