城固县集灵小学
发布时间：
2025-03-10 10:47
| 单位名称 | 城固县集灵小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 城固县西城巷10号 | |
| 法定代表人 | 黄慧君 | |
| 开办资金 | 1404.52万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1389.87万元 | 1227.73万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 145 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在城固县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、2024年业务工作开展情况一年来，在上级教育行政主管部门的正确领导下,学校围绕立德树人的根本任务，立足“双减”工作的纵深推进，结合教育质量提升三年行动计划，以“抓管理、强内涵、提质量、创特色、重协同、谋突破”十八字方针，全力实施“八大行动”，进一步深化学校教育教学和管理的改革，持续锚定质量核心，加强学校特色建设，推动师生内涵发展，构建良好育人生态，努力办好人民满意的教育。（一）全力实施立德树人行动，坚定培根铸魂主基调。全面贯彻党的教育方针，在办学理念引领和文化认同的融合渗透中，创新“仪式育德、读写养德、习惯树德、实践立德、知识润德、素养韵德”德育路径，落实落细立德树人根本任务。开展了32次“相约国旗下争做好少年”升旗仪式活动以经典诵读和唱红歌形式向国旗献礼。学校结合学生生活、社会实践，规划设置主题鲜明、富有意义的项目化活动。开展了学雷锋系列活动；清明节、劳动节、母亲节、端午节、儿童节、国庆节、中秋节、元旦等节庆文化主题活动；进行了“宪法宣讲”“国家公祭日”等教育活动；举办了校园文化艺术节、电影节、科技节。携手县第二幼儿园开展幼小衔接活动，组织开展了“强国有我筑国防红色基因薪火传”国防教育进校园活动及创客基地研学活动。（二）全力实施特色培育行动，营造五育融合新生态。聚焦“双减”工作，以学生发展核心素养为总览，以“五育”融合为视角和眼光，定点画线，多措施、多形式丰富实践活动，由内及外，从知到行，拓展融合育人的深度和广度。紧扣“大德育”“大艺术”“大体能”“大创造”“大人文”五大主题模块，推动“二分之N”课后服务工作纵深发展，挖掘亮点、寻找突破，加强对学校26个社团常态化管理，抓实、抓细学校体艺教育特色活动。组织召开了2024年学校春季田径运动会、冬季趣味运动会；组织学生参加城固县2024年中小学田径运动会、象棋比赛、足球比赛、篮球联赛、乒乓球比赛、三跳比赛、全县第二届艺术节舞蹈片区展演、县级展演，书画作品、实践类作品县级展演、多名学生获奖并备受社会各界高度赞誉。（三）全力实施教学提质行动，打好常规管理组合拳。秉承“1234”工作思路，夯实教学常规管理，规范办学行为，科学作业管理，精准评估监测，实施领导蹲点制度，以“规范管理，聚焦课堂，教学赋能，质量提升”为中心，构建教导处纵向指导管理、学科组横向专业研讨的精准化、层级化的教学管理网络，提升教学质量。夯实教学常规，建立健全教育教学管理制度，严把“备课、上课、听课、训练、辅导、督查”六关,突出细节管理,加大常规检查力度。持续开展学校领导蹲点制度，相关领导下包抓年级检查督导。学校采取不定时巡课、听课，教学交流研讨等形式，提高课堂效益。二、取得的主要社会效益1.集灵教育集团于2024年3月初挂牌成立，由集灵小学、胜利小学、博望小学、秦家坝小学和胡家湾小学五所学校组成协作型教育集团。集团以“资源共享、优势互补、均衡发展、注重实效、合作共建”为目标，致力于实现成员学校教育理念、教育管理、教学研修、教师成长、文化建设等方面的同频共振，共同发展。2.守初心、创特色，凝心聚力，实干笃行，最终磨砺成金、硕果盈枝。学校被评为“陕西省中小学数字校园省级评估达标学校”“汉中市立德树人优秀学校”“汉中市性别平等教育示范校”“汉中市中小学优秀学科指导基地”“汉中市教育网络安全和信息化先进集体”“汉中市第38届青少年科技创新大赛活动组织工作先进单位”“清廉城固建设清廉学校示范点”“城固县五星党组织”“城固县教育体育系统先进单位”“城固县教育宣传先进集体”。荣获“城固县第十三届中小学信息素养提升实践活动优秀组织单位”“城固县2024年小学生中国象棋比赛道德风尚奖”“城固县2024年中小学田径运动会铜奖”“城固县第二届中小学艺术节表演类三等奖”“城固县2024年中小学生足球联赛小学女子组银奖”“城固县2024年中小学篮球联赛（小学男子组）金奖、（小学女子组）银奖”“城固县2024年中小学生三跳联赛铜奖”、镇“教育质量提升先进单位”。教师个人获省级荣誉4人次，市级荣誉16人次，县级荣誉42人次，镇级荣誉6人次，校级荣誉117人次。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）校园文化的内隐及外显融合度有待提升。学校秉承了“以人为本，为学生一生健康发展奠基”的办学理念，深挖历史人文积淀，结合时代新风，提炼出“养灵韵，集大成”的主题文化，构建了以育人目标为锚点，一训三风为精神内核，五维行动指向的文化体系。但内隐的文化外显度不够，校园文化空间设计碎片化，每一处景观单独来看都具有较强的设计感和美感，但缺少整体的文化感染力和浸润度。（2）教师精准培养、个性化发展需再创新。教师的成长是学校最重要、最紧迫的事情之一，没有教师的成长，就没有学生以及学校的成长。学校在教师培养方面力度很大，相继出台了不少行之有效的措施，学校目前的名师队伍排在全县前列，但骨干教师也多集中在中年教师的范围内，如何助推青年教师快速成长为学校的中流砥柱，在自我设计与突破中，走上专业化、内涵性发展的快车道，还需要进一步探索实践。2.改进措施（1）深耕校园文化，赋能内涵发展。学校文化建设过程中需要外延式的展示，也需要教育理念内化，内外联动才能提高教育质量和办学效益，为学校内涵式发展注入灵魂。学校将结合中华优秀传统文化和现代文化，融合集灵自然、人文和历史等多维度文化素材，创造人与自然和谐共生的校园环境，并构建科技与人文共生、文学与艺术共生、艺术与生活共生的课程体系，注重每一位学生自由、自然、自主的个性化成长。从整体的、生态的角度来合理配置资源，以达到“美美与共”的效果，凸显学校文化建设的整体性。(2)优项目强联动，青蓝携手齐辉。继续推行教、研、训一体的培训模式，在项目推动中引导教师在教学实践中寻找突破点，在已有的教育教学经验中寻找生长点，在教科研的研究中寻找发展点。针对年轻的职初教师，设立青年教师育成计划；针对入职五年内的新入职教师，以相同、相近专业的骨干教师点对点辅助，以“联动共建共创”为载体，通过交流谈心、专业导航、科研引领等方式架起新、老教师之间的沟通桥梁。采取“请进来、走出去”的方式，以“专业、地域，兴趣”为纽带推行“专业+学科”“专长+实践”“专能+兴趣”等模式，构建教育教学共同体，有效激活教师成长内驱。四、下一步工作打算全面贯彻党的教育方针，努力办好人民满意的教育，进一步深化学校教育教学和管理的改革，适应新常态，瞄准新目标，再创新辉煌。探模式辟路径，助推高质办学。教育是一项系统工程，我校将以持续提升教育教学质量为中心，聚焦学校发展中的关键问题把握关键机遇，在辩证统一中做好统筹规划，打造“四品”优质学校。即：抓好文化体系与环境风貌建设--提升品味；抓好办学特色与融合育人--提优品相；抓好师生发展与多元活动--提高品格；抓好质量立校与信誉口碑--提亮品牌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 在2024年度，被汉中市教育局评为“全市立德树人优秀学校”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |