宝鸡市金台区石油小学
发布时间：
2025-02-28 10:46
| 单位名称 | 宝鸡市金台区石油小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市金台区东风路2号 | |
| 法定代表人 | 陈爱兰 | |
| 开办资金 | 1991.3万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 404.41万元 | 404.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 105 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况本学年，学校在区教体局的正确领导和教研室的科学指导下，全体师生齐心协力，以办好“人民满意、师生幸福”的现代化教育为宗旨，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为目标，以“抓创新、促内涵”为工作思路，加强思想引领，优化教学管理，创新课堂改革，各项工作得到长足发展。现就本学年学校工作总结如下：（一）坚持党建引领，加强思想教育1.党员先锋作用突出。通过主题党日、书记讲党课、“三会一课”等形式，积极开展党纪学习教育、社区双报到、师生结对帮扶、师德师风教育、担任宝鸡马拉松志愿者等重要活动，广大党员教师充分尽职履责，积极担当作为，有效发挥示范引领作用，带动了学校环境风清气正。2.师德师风建设扎实。严格落实上级党组织部署要求，将队伍建设与师德师风相结合，与教育教学相结合，学校将师德师风考核结果作为教师年度考核与开展“区管校聘”工作的重要标准，建立健全师德师风投诉举报机制，对师德失范行为实行“零容忍”，学校全年未发生师德师风违规事件。3.家校协作育人紧密。学校本学年召开4次线下家长会，学校领导向家长汇报学校工作，班主任向家长汇报班级工作，心理教师针对小学生常见的心理健康问题、家庭教育问题开展专题讲座，各班成立家长委员会及时沟通家校问题，这些举措加强了家校的密切交流，起到了良好的效果。白莹、张昕荣获金台区“家校共育你我同行”有奖征文二等奖。（二）抓实做细“双减”，确保内涵发展1.“作业革命”助力“双减”产生实效。学校加强了问题自查整改，严格执行国家“双减”政策和要求，每周设置一天无作业日，严控两个“底线”。2.“成志教育”推动“双减”纵深发展。学校坚持高标准的质量文化传承，以“求实勤勉、锐意进取”为校训，紧随双减步伐与时代脉搏，守正出新，致力于探索学校课程改革，聚焦内涵发展，推进教改深入。各项工作深入开展，促进了学生综合素养不断提升。3.“课后服务”促进“学生”特色发展。学校严格落实国家课后服务政策，务实创新开展了内容丰富、形式多样的5+2课后服务模式，各年级每周安排一次社团辅导，设置阅读、阳光体育、围棋、街舞、葫芦丝、绘画、合唱、足球、篮球、剪纸、竖笛、科技制作、编程、机器人等30多项特色社团，满足了学生的个性需求，保证学生特长发展，极大地提高了学生兴趣，让他们在寓教于乐的学习中感受童年欢乐，学校课后服务特色明显。（三）打磨优质师资，深挖源头活水1.优化考评激励成长。学校继续推进《石油小学教师评优方案》，让工作积极主动、认真踏实、业绩突出的教师得到肯定，鼓励教师积极创新、多元发展、不断成长。2.加强培训提升素养。学校多渠道、多方面为教师搭建学习平台，充分发挥网络优势，组织教师积极参加各级各类教研活动。本学年各学科教师外出参加金台区、宝鸡市的课堂教学培训、专家讲座、网络培训等活动100多人次，广泛学习教学管理、新课程理论、大单元设计、有效作业设计等理论和实践操作，广大教师的专业能力与个人素养都在不断提升。3.名师带动青年成长。本学年，学校省市级能手组成的“学科工作坊”和学校领导指导张璟、骆思彤、何柳、黄金老师荣获区级教学能手称号，谢丛笑荣获市级教学能手称号，包丽丽荣获陕西省少先队能手称号。孟燕老师荣获陕西省第三届中小学课堂教学创新大赛省级决赛三等奖。学校青年教师培养工作取得较好成绩。（四）深化课堂改革，提升教学质量1.深入推进“教学评一体化”备课。本学年学校按照金台区教研室的统一要求，深入推进“教学评一体化”整体教学设计，“三个1”教研为教师课堂教学质量提升奠定了基础。2.深度推进“乐学思维好课堂”。三年实践证明“2015乐学思维课堂”以生为本，学练结合，精讲优练，当堂作业，真正做到了让学生成为课堂的主人，让课堂为孩子们的“乐学”与“思维”发展服务。3.领导班子转课评课做好指导。本学年学校班子成员坚持深入课堂，开展观课、评课每人不少于80节，行政会上评选出高效课、一般课、待达标课，在全校例会上进行公布，促进了教师的课堂变革，进步显著。学校领导实行巡课制和包抓年级组制度，多次和老师交流，主动参与教研活动，对教研活动进行指导，在学生中走访调研，针对课改中存在的问题，认真剖析原因，积极商讨对策，促进了教师教研水平的提高。（五）狠抓教学研讨，促进减负提质1.专题教研精准发力。学校践行“归真教研”理论，坚持开展“三个一”教研，开展周教研共36次。本学年，学校各教研组针对大单元备课、分层作业设计、三年级英语、六年级复习课、跨学科融合教学、教学评一体化、学生评价等教学难点问题进行了专题研讨，以评促思，以评促教，深入的教研为教师课堂教学把握教学重点、提升问题质量、提高课堂效率提供了助力。2.课题研究有序推进。各课题组申报的6项区级课题、29项校级课题已经顺利结题。本学年开学申报的2项市级课题、9项区级课题、23项校级课题正在按计划有条不紊的进行研究，大家以教学实践为研究资源，重视过程资料的积累，成果的提炼，确保了课题研究的实效性，有力促进了教学教学工作。（六）师生同心协力，筑牢安全防线1.疾病防控严谨规范。学校持续规范做好秋冬季传染病的预防工作，校医每天统计各班学生请假情况，重点关注因病请假返校的学生，保障全校师生安全与健康，确保了教育教学的顺利开展。2.安全教育常抓不懈。学校按照安全管理、制度、人员、责任、防范“五到位”原则，德育处分期召开健康教育、安全教育、环保教育、毒品预防教育和传染病预防等各种专题教育，增强了学生安全意识。3.教育扶贫精准落实。学校继续推进“三秦教师结对帮扶”工作，积极开展“教师大家访”，行政人员与教师、学生开展“双谈心”活动，精准落实贫困学生教育资助政策，建档立卡学生营养餐工作，高质量巩固教育脱贫成果。二、取得的主要社会、经济效益（一）活动丰富特色鲜明。学校以各项检查创建为契机，以问题整改为导向，科学管理，内涵发展，促进了学校各项工作全面深度推进。（二）荣誉众多成绩斐然。学校先后荣获金台区教育系统目标管理综合考评优秀单位、家校共育先进单位、教研改革先进单位、金台区教育系统财务工作先进单位、小学少先队工作优秀单位、募捐组织工作先进单位、2024年寒假“金台慕课”优秀组织单位、金台区第九届中小学生合唱艺术节最佳演唱奖、第十九届“宋庆龄”少年儿童发明奖（陕西赛区）组织奖、陕西省单元作业设计案例二等奖、首批命名的宝鸡市“好学校”、在第二届“悦读宝鸡书香校园”中获得“书香校园”称号、在宝鸡市“快乐成长邮你真好”青少年集邮文化活动中荣获优秀组织奖、2024年宝鸡市“奥运争光”选材运动会田径比赛小学组团体总分第12名、2024年宝鸡市中小学生三跳运动会团体总分第八名、金台区立德树人优秀学校、小学教育教学高质量发展工作优秀学校、金台区书香校园称号共21项省、市、区级荣誉，教师累计有67人次、学生累计有211人次获得区级以上各类奖励。（三）知名度影响力提升。学校借助各级媒体、微信公众号、学校抖音号等新媒体，积极广泛宣传石油小学集团化办学、教学比武、校本研修、特色作业、德育活动、安全教育等重点工作，增进学生和家长对学校工作的认可与理解。本学年，学校在区级媒体发表报道累计约105多次，校级媒体发表近450多次，学校宣传活动成效显著，从期末家长问卷调查中可以看到，学生和家长对学校各项工作的满意度都在95%以上，学校知名度和影响力不断增强。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：学校师资力量紧张，开展课后服务压力较大。（二）改进措施：通过区局招录或调配教师，或者通过劳务派遣解决目前师资力量的不足。四、2025年工作计划围绕全区教育中心工作，以办人民满意的教育为宗旨，以减负提质为目标，凝心聚力、实干笃行，创新发展，争创一流，精心打造品牌化、特色化、现代化的宝石教育。（一）落实政策，推进减负提质增效。（二）嫁接优秀教育成果，引领学校纵深发展。（三）加强党建，强化师德师风建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获金台区教育系统目标管理综合考评优秀单位、家校共育先进单位、教研改革先进单位、金台区第九届中小学生合唱艺术节最佳演唱奖、陕西省单元作业设计案例二等奖、首批命名的宝鸡市“好学校”、在第二届“悦读宝鸡书香校园”中获得“书香校园”称号、金台区立德树人优秀学校、小学教育教学高质量发展工作优秀学校、金台区书香校园称号等共21项省、市、区级荣誉，教师累计有67人次、学生累计有211人次获得区级以上各类奖励。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |