西安市长安区第十二中学
发布时间：
2024-08-30 16:44
| 单位名称 | 西安市长安区第十二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市长安区马王街道大原村甲子4号 | |
| 法定代表人 | 贺永蓬 | |
| 开办资金 | 1415.46万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1214.27万元 | 1051.95万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 88 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 按照《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。变更法定代表人、举办单位，2023年12月11日。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作学校党支部以贯彻党的教育方针为指南、以问题为导向，聚焦“搭建华美舞台，奠基精彩人生”的办学目标、坚守“不同的人生、同样的精彩”的核心理念，科学推进“巩固、创新、提高”的六字工作方针，稳步推进学校各项工作。（一）学校运行情况1、坚守党建高地，夯实岗位职责学校坚持以“支部领导全局、党建引领全盘”的工作思路，全盘谋划学校各项工作，形成“党建先行、文化引领、巩固奠基、创新提高、树立品牌”的学校发展思路。领导分工明确、“一岗双责”落实到位，班子成员同心协力、全体教职工爱岗敬业，学校工作获得了螺旋式提升。2、以课堂教学为中心，全面提高教学质量积极搭建教师培训平台，促进教师专业化成长和教育教学能力水平的不断提升。在每项工作中做到有目标、有方案、有计划，“向45分钟要质量”，杜绝题海训练。狠抓常规检查，着力推行领导“巡课制”和“推门听课”制，采取月查和抽查相结合的办法，肯定成绩，指出不足。3、以德育工作为抓手，有效提升德育水平加强德育队伍建设，依法施教，签定承诺书，狠抓学生常规教育，通过班主任工作会议和主题班会课，布置本学期德育任务，利用重大活动，强化师生爱国主义情感。加强家校沟通，实现家校共育教育氛围。4、以服务保障为基础，护航教育教学工作完善安全管理制度，加大安全风险的排查力度，做到安全教育和安保工作无死角；完善后勤保障制度，实施“暖心工程”，提高服务质量。（二）改革创新情况1、多措并举寻突破。学生手机管控实现了每周一查，无漏洞；站立式早读，A、B班动态管理，分层分类教学三项改革，成效显著。2、多维发展促进步。学校组建“教学业务指导团”，推行《校本作业》，组建20多个学生社团，开展生涯规划教育系列活动，使学生全面发展有根基。3、服务保障保和谐。成立以学生为主要成员的学生食堂监管会，每月对学生食堂进行突击性检查。学校引入助学公交车，解决交通出行问题。打造“笃学园”和“学生劳动实践基地”，逐步提升学校的文化内涵。二、社会效益学校积极推行“行政领导值日制度”，实施分层教学，整合学校资源，加大“体艺培训工作”的力度，关注学生心理健康。2023年已有32名艺术生专业课成绩超过录取线。学校推行“一岗双责”安全责任制，严防新冠疫情和校园安全事故的发生，全年无安全责任事故。积极推进高考综合改革，学校组织教师学习省市方案，提前购置新课标、新教材、新教师用书，多次组织教师学习培训、研讨交流活动。举行高一年级新课程新教材展示课活动，搭建教师教学交流平台。在高一年级试点选课走班工作，目前进展顺利。三、存在问题及整改措施1、党支部战斗力还有待进一步提高。工作中还存在着安排多，检查多，服务少等问题。2、学生的学习成绩虽然进步不小，但与上级的要求和社会的期盼还有一定的差距。3、学校发展后劲不足师资老化，结构性缺编严重。地理，生物。政治教师不敢得病，不敢请假，致使学校推进教育教学工作举步维艰。整改措施：1、党支部将进一步在共参与、同尽力、谋发展方面加大工作力度。2、后续教导处将在教学方面多想办法，激发学生学习兴趣，提高教学成绩。3、学校会与上级单位不断沟通，争取为我校分配年轻与学科结构相匹配的教师。四、下一步工作打算（一）进一步强化党员管理，积极发挥党支部的战斗堡垒作用。完善工作制度，明要求、夯责任、严监管，要求党员干部率先遵规守纪，努力维护风清气正的党内政治生态，以个人的表率作用带动学校的全面进步。（二）进一步强化民主决策，充分调动广大教职工的积极性和创造性。学校党支部和行政组织要充分收集民意，把收集民意、综合调研、科学决策制度化，形成上下一心，干实事，敢让学校换新颜的工作氛围。（三）进一步强化常态化疾病防控工作，让每个学生健康成长。努力提升常态化疾病防控的规范性与专业性，努力提高应急处置的速度与质量，确保在疫情面前不退缩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |