开展业务活动情况 |
一、业务开展情况:2023年12月,我校荣获西安市第三批“新优质学校”称号,荣获2023年航天基地“唱响新时代”师生合唱比赛、“航星杯”2023年航天基地中小学生运动会——围棋比赛、西安航天基地中小学“同讲普通话筑梦新时代”主题演讲比赛优秀组织奖;荣获2023年航天基地科普讲解大赛青少年组优秀奖;荣获西安航天基地第三届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会中学组三等奖;教师孔琪荣获2023年航天基地基础教育教学能手称号;教师赵文娟荣获西安航天基地2022年“党的二十大精神”宣讲微报告征集活动一等奖、西安市教科院“学习二十大奋进新征程——思政课教师‘党的二十大精神’宣讲微报告征集活动”;顾凡等3名教师荣获西安市第七届教师微课大赛一二三等奖各1项;朱歌等教师荣获西安航天基地第三届教师微课大赛二等奖2项、三等奖1项;张素霞等7人荣获2022-2023学年度航天基地教育系统先进个人称号;教师王慧珍、孔琪荣获西安航天基地第三届中小学新课程改革课堂教学创新大赛一等奖、三等奖各1项;教师张静荣获西安航天基地第三届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会教师组一等奖;教师赵文娟、董锦荣获2023年“承传统文化讲中国故事”主题英语读书活动二、三等奖各1项;教师焦省娥荣获2023年区级思政课教师“大练兵”活动三等奖;教师李晨卉荣获2023年度中小学“阳光心灵与你同行”心理健康大展演二、三等奖各1项;刘亦琳等11名学生荣获第37届航天基地青少年科技创新大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖8项;李姿瑶等4名学生荣获陕西省第十九届“春芽杯”中小学生艺术展演活动一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项;刘诗琦、王欣童荣获第二十三届西安市学生信息素养提升实践活动二等奖和三等奖;苗柯彤等学生荣获2023“航创杯”航天基地青少年科技创新大赛二等奖3项、三等奖21项;余楚静、董静涵等9人荣获2023年度中小学“阳光心灵与你同行”心理健康大展演心理剧一等奖;赵雨佳等学生2023年“承传统文化讲中国故事”主题英语读书活动二等奖7项、三等奖17项。2023年里,我校坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程方案,积极推进素质教学,加强教学常规管理,教学管理中心充分发挥指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为。学校紧扣课堂阵地,多措并举,深耕“第一课堂”;坚持个性发展,落实双减,深化“第二课堂”;以研兴教,提高教科研能力,促进教师专业化成长;群策群力,创办丰富的学科特色活动;2023年,我校坚持“德育为首、全员德育、全程德育、严爱相济”的德育方针,以四个“重要”为抓手,即习惯比成绩重要;健康比成绩重要;人品比成绩重要;方法比成绩重要。积极开展各类主题教育活动,努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康的学生。我校德育工作主要通过以下几个方面开展,首先是校园安全工作,我校积极开展安全教育,提高师生安全意识;组织安全演练,提高师生应急避险能力;其次,注重习惯养成,落实德育常规。我校严格参照《中小学行为规范》制定出符合我校实际情况的学生手册,目的在于通过对日常基本道德教育和基础文明行为的规范要求,引导每一名同学将良好的道德认知转化成规范的文明行为,掌握标准,明辨是非,督促每一名学生养成良好行为习惯,塑造端庄的品行。第三是抓住教育契机,实现育人目标。我校重视传统节日和纪念日的教育意义,开展了各类主题日活动。我校丰富活动内容创新活动形式,开展了国防教育、开学典礼、田径运动会、拔河比赛、三人制篮球赛、班歌合唱大赛、校园好声音等活动,让学生在各类活动中收获集体荣誉感。第四是组建学生管理队伍,提高自主管理能力;第五是密切家校合作,实现共担、共育、共享;第六是关注师生心理;第七是做好卫生医疗保健工作;取得社会效益在过去的2023年里,西安市航天城第三初级中学作为一所新建学校,在航天基地教育局指导带领下,截止2023年年底,西安市航天城第三初级中学师生在区级及以上活动中荣获一等奖7项,取得二等奖20项,多次被航天基地授予优秀组织奖,办学成效获得家长和社会的一致认可。三、存在问题回首2023,我校工作中仍有许多问题和不足之处,在教育教学方面,对教学常规工作检查力度不够,教师在备课、上课、批改作业中出现的突出问题只是善意的提醒,教学管理水平和技巧有待于进一步提高;在教学检查方面做得还不够细致。巡课方面还有待于进一步加强;对于新的教学理念、教学方向、趋势不能很好地把握,今后要加强业务学习,及时掌握教学动态;教学质量考核奖励体系、教职工年度考评制度、备课组长考核制度、年级组质量目标考核制度、作业评改制度以及听评课制度不够完善,未形成完备的教学质量评价及保障体系。德育工作中,还要不少学生存在心理上的偏常,导致行为上的失误,严重影响学生的发展,我校作为一所新建学校,年轻班主任缺乏管理经验和相关培训,在学生心理危机干预上还需加强;学生管理队伍的自我管理还不够严格,需要加强引导;家校合作方面仍需探索“家校共育”的方式,拓展渠道,丰富活动,使家校共育工作系列化、常态化。四、下一步工作打算2024年,我校将以新课标改革为中心,以课堂教学改革为抓手,以全面推进素质教育为重点,以学校教育教学工作计划为依据,明确工作目标,落实各项工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进校本教研活动的顺利开展,加强中青年教师的培养力度,秉承“管理科学规范,学生快乐成长,教师幸福工作,校园书香四溢”的办学方向,创建特色鲜明的教育名校;我校将创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以以“四个抓手”为前提,以规则意识树立为主线,以强化行为规范养成教育为重点,以学生树立职业目标教育为驱动,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作逐步体系化,形成我校特色。后勤部门遵循学校总体工作思路,围绕“安全稳定”为中心;做好教育教学服务工作,做好师生生活保障服务工作;落实“三个”到位:思想认识落实到位、责任意识落实到位、整改措施落实到位。通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼。 |