蒲城县桥山中学
发布时间：
2024-05-31 16:10
| 单位名称 | 蒲城县桥山中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学学历义务教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县城关镇红旗街东段 | |
| 法定代表人 | 陈启潮 | |
| 开办资金 | 24000万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 19452万元 | 18858万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 443 |
| 对《条列》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | （一）优化内部管理一是加强队伍建设。我校现有高中教师203人，高中专任教师188人。其中硕士研究生25人，本科学历教师175人，中级职称100人，高级职称60人。教师整体以中青年教师为主，年龄、学科、职称梯次合理，把教师的职业理想、职业道德、职业能力教育融入培养培训全过程，建立完善了一系列名师引领、骨干培训、青蓝计划等培养方案，以“课堂改革”为基点，充分发挥名师引领、师徒结对作用，带动中青年教师迅速成长，提高学校教师整体教育教学水平。二是严格规范招生行为。初中学段坚持义务教育免试入学，依照学生户籍、住房、务工等就近入学的原则划片招生并进行公示，确保适龄学生公平接受义务教育。高中新生严格按学生志愿以及划定的分数线，在规定学位数内录取。三是加强教师职业行为。按照《教学常规管理条例》，制定了教师评价的基本条例，严禁教师有偿补课和家教，严禁教师向学生推荐各类教辅材料，对参与有偿家教及私自征订教辅材料的教师，在每年教师评优、年度考核中“一票否决”。四是严格收支两条线。坚持层层审批制度和学生收费公示制，大数额物资采购由班子集体研究后党委会决定，自觉接受财务审计和教职工的监督。五是促进学生健康成长。学校把“双减”工作摆在重要位置，增加多元化的作业内容与形式，明确课后服务实施方式、管理制度、保障机制等，开发形成了丰富的课后服务课程，全面落实教育部关于中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理“五项管理”工作实施方案和分项管理制度。六是提高学生的综合素质。学校成立国旗护卫队、足球社、书法美术等36个体艺社团，定时定点，专业训练。学科社团3个，英语社团每学期组织两次“桥中好声音英语最强音”活动，组建4年，编辑校刊《足迹》9期，在校际英语学科影响力较大，语文学科《皂荚树》文学社连续发行报刊88期，白浩、陈雨彤同学获青少年冰心作文大赛金奖，赵焕利、党清博老师获国家级辅导教师金奖。七是建立健全家庭、学校、社会协同育人机制，学校成立家长委员会，定期召开家长会，邀请家长参与学校管理，开展经验分享等活动，形成家校育人合力。八是紧盯蒲城县督导创新县创建工作重点任务和关键环节。严格按照每月督导主题，邀请责任督学杨志明老师走进校园，走进课堂，开展常态化督导，设立责任督学办公室，专题研究责任督学的反馈意见并全面整改；按时参加孙镇片区工作会议，高效解决督导中发现的问题，确保学校办学方向和教育教学高质量发展。（三）提高教育教学质量一是严格规范施教。按照国家课程方案和课程标准制定实施教学计划。学校开展《桥山中学关于选科走班的研究》专项课题研究，探索确定了物化生、物化地、史政地、物化政四类教学组合班，对极少数选择物生地同学安排走班教学。目前高一年级学生分发《高考综合改革知识与选科指南》，高二年级进行了三次组合后考试及分析，选科走班工作运行正常。二是聚焦课堂改革。学校以课堂研究、课堂实践、课后反思等为抓手，全力打造“导学练三多”课堂教学模式，全面开展能手示范课、骨干公开课、名家微型课等特色教学活动，引领大家在名师的示范辐射下同进步、共成长，让先进理念指导教学实践，让智慧经验走进课堂实际，全面提升课堂教学实效。三是深化教学研究。学校充分发挥备课组、教研组的合作能力，鼓励教师参与校本课题研究，撰写教研随笔或教学反思，《桥中教研动态》每月一期，为广大教师提供一个交流提高的平台；健全教科研成果奖励、应用和推广制度，作为教职工职称晋升、绩效考核、年度考核的重要依据，营造尊重创造、尊重创新的浓厚氛围。四是实施综合素质评价。学校依据《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法》要求，组织部室和社团，定期开展丰富多彩的交流活动，形成桥中特色的学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。五是指导学生生涯规划。学校成立学生发展中心，开设生涯规课程，高一年级开展《如何适应高中生活》《生涯规划教育愿景》讲座，制作学生生涯规划愿景卡，高二年级学生书写职业生涯访谈录等，丰富生涯规划学习载体和交流形式，指导学生生涯规划。（四）建设高素质专业化教师队伍一是抓强班子队伍建设。推进抓实校党委引领、职能处室分头推进、六个年级组具体落实的“校处组三级六年一体化”管理模式。今年经教育局通过，优化学校10大处室，调整21名中层干部，新的领导团队焕发出新的干事创业活力。二是抓实教师队伍素质。依托县教育局“三支队伍”建设载体，按照预算总额的5%，组织教师参加新课程等各类培训40余场次，实现教学管理人员培训“全覆盖”。其中，高一二教师全员参与新课程新教材培训，江苏省海头高级中学优秀教研主任来校进行讲学交流，180余人参加渭南市高考综合改革管理与服务平台操作培训，69人通过希沃白板应用考核，左晓燕老师新晋省级教学能手，王玉杰、孙娜等7名老师取得市级教学能手称号。三是抓精首席班主任选聘制度。选聘冯尚友等6名“首席班主任”，召开班级管理经验交流会，进一步增强班级管理实效，壮大年级德育管理队伍。王莉获渭南市班主任基本功竞赛一等奖，韩程获陕西省“优秀班主任”称号。四是抓活师生评价激励机制。坚持多元评价激励师生、多措并举提升质量原则，完善《教师效能考核积分办法》《学生学习及各类竞赛优秀奖励方案》《高三复课备考质量奖励方案》，重结果更重过程，不断提升教学工作效率和教学质量。每学期开学典礼和表彰会专题表彰优秀师生1200多名，调动师生工作学习的积极性。（五）促进学生全面发展一是培养学生良好的思想品质。学校以德育为中心，培育学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，初步形成正确的世界观、人生观和价值观，坚决树立“四个自信”。二是坚持文化引领。学校坚持“让每个学生成人，让每个学生成才”的办学理念，以“桥韵山华追求卓越”的校园文化底蕴，开展演讲赛、主题升旗、主题班会系列活动等，教育广大师生将民主、创新、卓越的校训凝聚成一股强大的向心力和内聚力。三是完善学生发展中心。做好学生六年学业规划，指导学生做好人生职业生涯规划，做好学生特长发展规划，开展广泛的艺术教育，引导教育学生懂得真善美，能辨假丑恶，通过设计学生社团活动、课外兴趣小组、学科特色活动等，夯实学生第二课堂。四是加强学业指导。通过专题讲座、个别指导、培优补差等帮助学生明确学习目标，在升学考试、专业选择上提供信息咨询指导，端正学习态度；对学习有困难的学生加强诊断和指导，指导选择适合的学习方法，不断提高独立思考和判断的能力。五是加强学生心理辅导。优化心理校本课程，指导学生提高心理保健意识，形成正确的自我意识和乐观向上的生活态度；发挥专职心理辅导教师和心理辅导室的作用，开展学生心理辅导与训练，实现快乐学习，健康成长。六是强化学生自主管理。建立完善学生自主管理委员会，强化团委、学生会工作，积极主动参与学校日常管理工作，为学生步入社会奠定坚实的基础。建立学生成长记录册，健全学生综合素质评价，定期对学生进行综合评价，确保高中学业水平考试合格率达标。（六）提升办学条件一是校园硬件设施达到县级先进。学校园林庭院和现代建筑完美融合，楼宇集群而又分区合理，连廊似桥如带，超大操场是目前全县面积最大、设施最优的运动场所。二是功能部室量质双达示范标准。学校拥有各类基础部室64个，其中34个部室安装了多媒体设备。全部教室现已配备希沃多媒体一体机，实现网络全覆盖，校本教学资源库容量达到20T以上，图书室藏书196000册，电子阅览室馆藏书籍10020册。总投资1381万元的风雨运动场预计明年4月份竣工。三是智慧校园建设引领全县。学校陆续投入资金600万元升级第一期智慧校园建设，实现智慧出入，智慧电子班牌系统、校园安防监控系统和餐厅的智慧支付系统，升级改造完工后，将进一步提升学校的信息现代化管理水平，实现数据的互联互通，打破信息孤岛，为学校的智慧管理提供技术支撑。四是加强安保力量实现全方位服务。学校实行“一岗双责”责任制度，落实日清周结工作，发现问题及时处理整改，行政会通报整改效果；制定了校园安全突发事件应急预案，成立安全领导小组，签订安全责任书，定期进行安全隐患排查；聘任专业的安保人员参与学校安全管理，开辟宣传阵地，积极开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”安全知识教育，定期邀请专业人士进行法制讲座，定期组织师生进行防震、消防疏散演练活动，建立了校园安全基础台账，形成了安全监管网格化；对特殊学生群体建立信息台账，指定教师进行包联，签订安全责任书，每周通过交流谈心，疏导心理问题；学校餐厅管理流程规范，物资采购食品留样，认真落实陪餐制度，确保全校安全有序，规范高效。（七）彰显发展特色学校致力于提供优质的教育和培养优秀的学生，教育质量连年攀升，成效显著，均超额完成县局下达的指标任务，取得了丰硕的荣誉和奖项：一是今年6月，学校成功晋升省级示范高中，这是对我校办学水平的充分肯定，也是对我校全面发展和综合实力的认可。二是荣获各种荣誉称号，是我校师生共同努力的见证：一年来，学校先后获得“蒲城县五一劳动奖状”，蒲城县“目标责任考核先进集体”“教学质量提升先进单位”“教学常规管理先进单位”“教育乡村振兴先进单位”“渭南市中小学德育工作先进集体”以及“学校后勤服务先进单位”，我校图书馆荣获“陕西省中小学最美图书馆”称号。 | |
| 相关资质认可或职业许可证文明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被陕西省教育厅认定为省级示范高中获得：“陕西省中小学最美图书馆”“2022年度平安渭南建设先进集体”“渭南市中小学德育工作先进集体”荣誉称号 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |