首页> 年度报告>西安市> 西安经开第十五小学

西安经开第十五小学

发布时间: 2024-05-28 09:03
单位名称 西安经开第十五小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 西安市未央区草滩街道办事处东街
法定代表人 周晓旭
开办资金 522万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西安经济技术开发区管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
241.38万元 287.67万元
网上名称 从业人数  43
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年度,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 时光易逝,寸暑难留。一年的时间转瞬即逝,我们西安经开第十五小学共有教师43人,学生770人,其中外来务工人员子女500余人。著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经提出:“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”这一思想已经明确告诉我们,在教育教学的过程中,最为关键也是最为重要的一步就是给予每个学生发自内心的关爱。正是基于这一教育理念,在日常的教育教学工作中,我校并未囿于学校硬件设施以及生源情况的限制,而是在此基础上不断努力、砥砺前行,始终坚持“做祖国花园的守护者”,尽教育者最大的努力,守护孩子们的童真与欢乐、幸福与美好,让孩子们在校园这片沃土上健康成长、自信绽放,最终带着一个强健的体魄、一颗善良的心灵和一种执着的信念去追逐新的梦想,而我们就是孩子们追逐梦想路上的那一缕阳光。一、2023一年来,我们学校紧抓党建工作:以二十大精神学习为先导,以思想建设为基础,大力加强党风廉政建设、加强党员和教师队伍建设,围绕教育教学工作,提升办学水平,加快追赶超越、强化担当作为,为我校的建设和发展提供坚强的政治和组织保障。二、2023这一年来,我们学校的教学工作:2023年对于教学管理工作既是挑战,也是机遇。为了进一步做好教育教学管理工作、提高教学质量、建设高水平的学科教育,提高教学管理的效率与水平便尤为重要,这就需要我们紧跟时代步伐,适时改变管理模式,更新管理理念,探索新的管理方法。1.学校管理水平的提升。学校坚持“以人为本”的管理理念,立足服务,追求“管理工作科学化、民主化、人文化,达到制度健全,人事和谐,政令畅通,运作高效,执行有力”的管理目标,始终如一地将学生作为学校教育教学管理的中心,将教师作为学校管理的重心,让文化建设先行,实施德治与法治相结合的人文管理。学校管理者能全面贯彻教育方针,积极实施素质教育,严格执行教育法规,学校发展规范更合理,年度计划更科学。班子成员团结协助,职责分明,工作扎实,校领导能深入教学第一线,指导教师开展教学活动,教学常规制度得到完善。教师能按制度落实常规,课程开设较齐,计划得到落实,总结及时。在平时的数学中,学校注重过程管理,检查认真,记录详实,教研氛围浓厚,平时教研能做到“五落实”。2.创新教师发展。教师发展得到重视。为了改变教师的理念,提升教师的专业素养,我校在教师发展方面注重名校、聚焦名校。以经开第三小学为引导,在三小名师的引领下,组织教师到听外地专家的讲座、听名师课堂讲课;请名师到校上课、交流,名校培训、参加国培计划网络培训等多种活动。从2022年9月开始,先后组织全体教师示范课、过关课教师家长心理教育的培训等2次。教师的教学理念改变了,教师的教育教学水平得到了提高,教师的专业水平得到了发展。3.重视师能提升。推行“读书沙龙”活动。阅读是教师提升个人业务水平最好的途径。我校重视营造书香气氛,提倡教师多阅读、让教师在阅读中成长,成为智慧型教师。重视课题研究与小课题研究。我校认真按方案开展研究工作。期初校长为教师们做了专题讲座,指导教师进行课题研究。课题组先后开展了教师课题资料学习交流以及教学研讨活动等等。4、教育科研得到加强。在自评中,学校非常重视教育教改。以教研组为单位带动开展教研活动。为了提高教师的业务水平,平时学习做好读书笔记,加强反思。并把教师学习纳入教师量化,在此基础上,学校精心组织各种活动,开展教学观摩、教学比武、课标学习、课程培训等。活动的开展立足教师现有水平,对做的好的教师给予奖励。并着手申报教育课题,加强校本资源开发与整合,去年我校有两个区级课题已结题,今年已有两个课题立项。通过自评工作的开展,教师参与教研的积极性得到提高,教研氛围浓厚。三、2022这一年来,我们学校的德育:我校学生以外来务工人员子女为主,养成教育方面略欠缺。我校以养成教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人,主要做了以下一些工作:1.五育并举育新人,每月一事促养成。(1)抓好养成教育,培养良好行为习惯。围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》,继续深化学生行为规范养成教育,红领巾监督岗每天检查,以督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(2)加强中队文化建设,强化思想教育。各中队每月出一期主题黑板报。每周二一如既往的开展班队会活动。使学生在如“迎国庆,庆中秋”、“节约用水”、“爱护花草,爱护公物”、“毒品预防教育”、“防范火灾风险,建设平安班级”、“垃圾分类”“交通安全和校园安全”、“消防安全”等等。学生在班队会中寻找自己的平台,尽情展示自己的才华,同时使班级同学从班队会中获取知识,增长见识,逐步养成良好的行为习惯。2.以重大活动为契机,开展各种德育体验活动。(1)我校组织开展了“学会整理”、“学做家常菜”等劳动活动。少先队号召全体学生积极参与家庭劳动,以劳树德,以劳促进学生综合素质的发展。(2)开展了一年级新队员入队仪式。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。薪火相传,培养了学生爱国爱家爱党爱中队的爱国情怀。(4)组织开展了经开第十五小学2023“告别母校,放飞理想”六年级毕业典礼。通过典礼的形式,对学生进行“感恩教育”,同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始,重新站在起点,走向新的辉煌,教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进。毕业典礼活动让每位毕业生难忘,取得显著效果。四、2023这一年来,我们学校的艺体社团:五育并举育新人,社团活动增动力。为全面开展素质教育,培养学生的特长。我校根据实际情况,为社团活动选择适宜的指导教师,按照社团体量的不同,科学合理地为社团活动设置活动地点,落实工作目标,坚持量化管理,全面推行素质教育。具体社团有书法社团、经典诵读社团、奇妙绘本社团、儿童画社团、足球社团、篮球社团、乒乓球社团。学校对社团加强过程管理,保证学生的参与面和参与效果,开展形式多样的社团活动。以此丰富学生的课余生活,培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义少年。五、2023这一年来,我们学校的后勤保障(一)医卫工作:健全各类台账及制度,并严格督促执行晨午检制度,疾病追踪制度等,开展学校预防传染病工作。针对今年新型冠状病毒、结核病、诺如病毒、腹泻、水痘等传染病情况,我校医务室与各班主任配合对学生进行晨午间体温检测,密切关注每位学生的健康,对一些传染病疑似患者或传染病康复要求复学者,严格按照传染病管理制度执行,隔离率要达到百分之百。(二)后勤工作1.做教育教学工作的好后勤。开学初积极筹备各种教学用品,并按时发放给师生,维修整理好学校网络、监控,校园广播,教室、办公室的线路等,为师生创造良好的工作学习环境。财务工作按程序完成各项事宜,工资发放,养老、医保、公积金等按时缴纳,开学收费实行公示收费,按教育局规定教辅内容如实收费。制定按照教育局安排编制预算报表,按预算合理开支,做到日清月结,帐务公开,努力为学校的教学工作做好后勤保障工作,使学校的教育教学工作井然有序地进行。2.服务教育教学改善教学办公条件。我校先后投入十几万元,修缮校园围墙,美化学校墙壁,办文化橱窗,更换学生课桌凳,智慧黑板等。这些工作的开展为教师创造良好办公条件,有利于学生的健康成长。按照管委会安排,积极配合审计局做好审计工作。盘点清查帐物相符,对学校财产做到心中有数。3.做好安全保卫工作,为师生安全保驾护航。后勤处不间断排查学校及周边安全隐患,积极协调解决,总结上报安全隐患。做好学校的保洁保安门卫工作,进出学校人员全部落实安全排查登记工作。做好上放学段校门口交通疏导,学生的安全守护工作。4.食品安全饮用水和营养计划工作。做好学校食堂及食堂设施设备检查,食品库存的安全检查。学校桶装水的日常管理和使用登记结算。对我校全体贫困学生营养餐的接收,检查上报工作以及学生日常使用早餐的监督,做好相关记录工作。六、2023这一年来,我们学校的不足:1.对特长生的培养不够全面。《论语·为政》中曾云:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”由此可见,因材施教的重要性。在教育教学的过程中,我们应做到因势利导,挖掘并培养学生的特长,发现并发扬孩子们身上的闪光点,让每个学生都能展示自我、发展自我,取得成功。2.文体活动开展不足。需要进一步完善并加强学校文化建设。以素质教育为目标,以人文精神培养和综合素质提高为根本宗旨,弘扬民族文化传统,突出现代教育特色,通过加强建设校园文化工程,以提升校园静态文化品位,拓展校园文化活动领域,创新和丰富校园动态文化活动,构建具有特色的校园文化体系,有效地促进素质教育,提高办学水平和质量。一切为了孩子,为了孩子的一切!我们就是孩子们成长路上的守护者,守护着他们的平安,守护着他们的健康,更守护着他们光明的希望与未来!
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况