西安市浐灞第三小学
发布时间：
2024-05-23 14:59
| 单位名称 | 西安市浐灞第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育,小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市矿山路1616号 | |
| 法定代表人 | 董海英 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安浐灞生态区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1088.98万元 | 873.36万元 | |
| 网上名称 | 西安市浐灞第三小学.公益 | 从业人数 214 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：业务开展情况(一）坚持正确的办学方向，引领学校快速成长2023年，学校始终全面贯彻党的教育方针，积极开展党建工作。学校党支部于2022年底成立，现有党员教师36人，学校党支部认真落实基层党建各项要求，不定期组织党员教师开展二十大精神学习，组织党员教师进班听课，切实践行党的教育理念。（二）优化管理模式，树立行政服务意识本学期，学校继续坚持扁平化管理，向年级主任放权，在日常工作开展、人员任用方面，以年级主任为主导，其他各行政部门协调做好教师的服务工作。简化文件流转程序，除人事、财务文件外，其他文件直接由各部门负责人处理，简化流程，提高效能。（三）家校共建，拓宽学校教育的广度开放办学是三小的姿态，学校坚持开办校长有约，每周四邀约师生或家长面对面交谈，简介学校办学理念、师资队伍、跨学科主题式课程等，让家长了解学校的课堂改革现状，从而更好地配合学校做好辅助教育工作。2023年，学校共举办校长有约20期，共1000余人参与，及时解决各类问题90个，以高效的服务赢得了师生和家长的高度认可与信任（四）慧爱心理成长坊，教会你如何去爱让每一个孩子幸福成长，每一位教师幸福工作，每一个家庭幸福生活，是三小人的愿景。“慧爱”心理成长坊为有需要的孩子带来了心理援助，让老师们掌握了基本的心理学知识，更重要的是让家长们学会了如何与孩子沟通。2023年，学校先后开展了八场家长课堂，辐射“名校+”教育共同体内的全体家长，有近4000名家长参与，通过主题分享、交流，解决了他们家庭教育的困惑。一张张幸福的笑脸、一面面鲜艳的锦旗，就是他们对学校工作最好的认可。（五）落实“双减”，做到减负增效1.课后服务，满足学生多元需求为满足课后服务时段学生的多元需求，学校结合师资及场地条件，推行“1+4”课后服务模式。“1”为作业辅导；“4”则分别为阳光体育运动、兴趣社团选修、劳动实践以及家长讲堂，丰富多彩的课后服务极大地激发了学生的兴趣，满足了他们的多元发展需求。2.作业管理，塑造学生核心素养作业管理是落实“双减”任务的重要途径，浐灞三小始终坚持面向全体学生，关注个体差异，布置必做与选做相结合的分层作业。作业设计秉承趣味化、多样化、实操化、生活化、层次化，引导学生运用所学的知识技能发现、提出、分析、解决生活中的实际问题，发展学生的跨学科知识应用能力，培养他们的核心素养。3.跨学科主题式课程，改变学生学习样态2023年，浐灞三小继续探索跨学期主题式课程，与新课标所提倡的教学方向不谋而合。学校在语数学科融合的基础上升级成为全学科融合，将传统的多学科分散输入转换为综合输入，将各学科割裂的知识点整合到若干个情景单元之中，形成多个综合性、实践性的主题式教学设计，让学生在同一个主题下进行综合知识的学习，高效地完成学习目标，改变了学生学习的样态，从而达到减负增效的目的。（六）发挥领航作用，引领“+”校共同发展浐灞三小与浐灞六小组成一长多校市级“名校＋”教育共同体，与二十一小、二十四小组成区级紧凑型“名校+”。四所学校共同制定工作计划；建立优胜劣汰的奖励机制；定期召开总结会。领航校定期派出骨干教师到三所“+校”执教示范，“+校”安排青年教师到领航校执教学习，互相融合，深度交流。联合体内坚持选派骨干教师轮岗。目前，三所“+校”迅速提升，家长口碑日渐良好。（七）做好德育工作，为学生成长奠基大队部定期开展大队委培训，设立“红领巾广播站”“红领巾志愿服务站”。选拔有责任心的队员参与升旗仪式系列活动，继续以班级为单位在升旗仪式中进行风采展示。大队部每周组织开展形式多样、内容丰富的少先队活动课，高度重视学生安全教育，积极通过多渠道开展安全教育、法制教育，提高全体师生对安全与法制的认识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。取得社会效益一年来，学校先后被西安市教育局评为西安市平安校园、西安市跨学科主题学习实验学校、西安市家校共育示范基地、西安市优秀市级“名校＋”、西安市第三批“新优质学校”；被三秦都市报评为陕西省素质教育特色学校、家门口的好学校；被浐灞生态区教育局评为中小学德育工作先进集体、首批中小学心理健康教育达标学校。在教育部举办的中外人文交流小使者全国总展示中荣获三等奖；在陕西省教育厅举办的第三届少儿体育嘉年华中荣获花球啦啦操特等奖、爵士啦啦操一等奖；春芽杯艺术展演合唱二等奖；陕西省中小学艺术展演集体合唱三等奖、集体群舞三等奖；在西安市教育局举办的中小学合唱展演中荣获二等奖；在西安市科协举办的青少年科技创新大赛中荣获优秀组织奖；在浐灞生态区教育局举办的2023年合唱展演中荣获一等奖、艺术展演中荣获舞蹈类一等奖、班主任手册知识竞赛中荣获三等奖、三跳比赛中荣获最佳表演奖及优秀组织奖、足球联赛中荣获优秀组织奖。存在问题教师队伍年轻，梯队建设还未形成，专业素养有待提高。四、下一步打算（一）加大教师培训力度，提高教师职业素养根据现有的师资状况，增加教师培训经费，为青年教师搭建交流学习平台，开展各种教学研讨活动，力争建立一支师德高尚、业务精良的教师团队。（二）积极推进跨学科主题式课程，全面提高学生素质深入探索跨学科主题式课程，构建“知识+素养”的学习新样态，形成“由课本学习到回归生活再到自我成长”的完整闭环。优化作业管理以及评价方法，助力“双减”工作的扎实开展，让每个孩子得到全面发展，拥有幸福的童年。（三）积极筹划安排，完善校园文化建设本着“整体规划、分项实施、逐步完善”的原则，完善楼道、阅览室等文化布置，进一步美化校园，提升办学品位，营造良好的育人氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被西安市教育局评为西安市平安校园、西安市跨学科主题学习实验学校、西安市家校共育示范基地；被西安浐灞生态区教育局授予中小学德育工作先进集体。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |