延安市宝塔区柳林镇初级中学
发布时间：
2024-05-22 09:09
| 单位名称 | 延安市宝塔区柳林镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育、初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区柳林镇二十里铺村 | |
| 法定代表人 | 张延军 | |
| 开办资金 | 1826万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1219.48万元 | 1226.76万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区柳林镇初级中学.公益 | 从业人数 68 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在宝塔区区委、区政府和教育主管部门的领导下，主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况；1.强力做好安全排查，确保平安校园创建。学校成立安全领导小组，制定安全管理制度，层层签订安全责任书，全面开展校舍、餐厅、消防等安全排查，制定安全台账，逐项进行整改，切实消除安全隐患，做到技防建设三个100%，同时健全风险管控机制、责任风险防控保障机制等。协调配合柳林派出所、交通、工商、城管等部门，开展校园及周边环境整治，营造安全稳定的办学环境。每个月都会开展各种形式的安全主题教育，同时注意落实食品安全制度，确保平安校园落到实处。2.德育工作。一是根据学校计划研究制定了切实可行的德育工作计划，并经常召开专题会议研究德育工作，制定了《班主任工作考核办法》、《先进班集体评比办法》、《文明宿舍评比办法》等一整套德育工作制度，并加大督促、检查、指导力度，规范考核评分，做到一日一检查一通报，一周一小结一汇总，一月一总结一评比，将考核评比落到实处。二是落实德育教育活动，学校开展校园“三节一会”、阳光大课间、入团仪式、新生入学军训等活动，不断强化班级文化内涵，进行社会主义核心价值观教育。三是建立“特殊学生”档案，为学生建立心理健康档案，本学期共摸排出离异、隔代抚养等各类特殊学生230人，并安排教师进行“一对一”帮扶教育。四是学校重视学生的健康成长，每学年都会组织一次体质健康测试，两次视力监测，每天一小时的阳光大课间活动和两次眼保健操，并督促家长关心孩子的体质提高和视力保护。五是完善家长委员会制度，进一步健全社会、学校、家庭的德育管理网络，提升家长教育子女的能力，形成德育教育合力。9月2日，召开了七年级新生家长会，11月24日，召开了期中家长会。3.教学工作。一是根据学校计划研究制定了切实可行的教学工作计划，并经常召开专题会议研究教学工作，制定了教务处、教研组等工作的一整套制度，学校实行校级领导下年级、蹲教研组制度，要求所有行政领导每周至少听取本年级科任教师两节课，并于听课后进行当面点评，每周必须按照六定原则参加所蹲教研组的教研组会议。二是常规教学紧抓不懈，严格执行新课程标准，课程计划开齐开全，教务处管理规范，教务日志记录全面详实，对教师考勤、调替课、教学活动等安排检查到位，开学前及时制定发放“三表”，开足开齐所有课程；学校对教学工作进行全程式、全覆盖检查，包括教学计划、部室计划、教案、作业、辅导、质量检测、听课记录、教师业务笔记等，做好每次的检查记录、评价和反馈，并将结果应用于学期末的量化考核。定期召开学生和教师座谈会以及学生评教工作，做好各类教育教学科研的资料收集和整理归档工作，加强对各专用教室和部室的使用和管理，实验室做好学生实验及演示实验的准备及教学。三是学校重视“双减”工作。成立“双减”工作领导小组，制定《“双减”实施方案》，实施‘自主·有效’课堂教学改革，发放告家长书，宣传双减政策，发放“双减”作业登记表，公示作业量，定期检查教案、作业，展示优秀作业，排查参加校外培训的学生，建立台账，严格考试次数，规范课后服务，发放课后延时服务告家长书和课后服务申请表，科学安排课后服务的课程科目，按时按量开足课后服务，严格遵守5+2模式，强化检查，杜绝利用课后服务开新课。4.总务后勤工作。一是专项资金管理。教育专项资金的划拨和使用严格按照要求，做到专款专用，没有挪用和挤占。课后延时服务费用使用合理，贫困生补助发放到位，2023学年共发放贫困生补助195050元。二是营养改善工作。学校成立了营养改善计划组织领导机构，按要求进行公示，落实校领导每日配餐制度，对营养改善计划膳食补助资金实行专款专用，按月结算，按时上报《资金使用情况报告表》，并将过程性资料进行装订归档保存。5.深化集团化办学和校际交流。一是严格落实“五同步，八统一”要求，实现教育资源共享，促进两校区科学、协调、均衡发展。二是定期举行两校区“青蓝工程”、名师大讲堂、班主任经验交流会。三是定期开展省市级教学能手示范课和“同课异构大教研”活动。四是互派骨干教师、青年教师跟岗交流。先后本部派出管理人员、骨干教师11人次到分校任教，分校派出5人次到本部跟岗学习。二、取得的社会效益；集团化办学以来，学生数量由2019年秋12个班级452名学生，发展到2023年秋18个班级800名学生。教师数量由2019年秋49名教师，发展到2023年秋68名教师，其中新进特岗教师33名，调出至其他单位教师10名，退休3名。教学质量方面，中考平均成绩由2019年的300分左右增长到2023年的412分，中考上线人数由以前的每年不足10人增长到2023年上线48人，并且实现了延安市优质高中学校的录取突破。2020年、2021年学校连续荣获宝塔区学校管理工作先进集体称号，2023年学校荣获2023年度目标责任考核先进集体称号。三、存在问题；1.学校地处城乡结合部，生源较差，学生的行为习惯和养成教育还需要不断加强，学生的学习能力还需要不断提升。2.限于办学条件和师资力量薄弱等客观原因，素质教育工作能力有待进一步提高。3.“双减”和课后延时服务尚处于探索阶段，各项工作的开展还需完善。四、整改措施。1.德育处要坚持立德树人，强化德育队伍建设，构建全员德育模式，狠抓德育常规管理，促进学生行为习惯的改变；教学处要不断加强教师业务能力和教学水平的提高，加强备课组的教学研讨，积极与友好学校进行交流，教会学生学习；争取来自家长和社会的支持，形成教育合力，促进学生成长。2.学校利用集团化办学优势，尽力引进专业人才，并利用现有资源，不断丰富校园活动内容，依托艺术类课、艺术节、社团开展活动，着力培养使每一位学生具有一项以上技能，从而整体提升学校的素质教育水平。3.学校的“双减”工作和课后延时服务工作尚处于探索实施阶段，今后学校将向其他优质学校学习，向三中本部学习，并结合自身实际，不断探索，力争可以将此项工作做的更好。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |