西安高新区第十一初级中学
发布时间：
2024-05-07 11:48
| 单位名称 | 西安高新区第十一初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 西安高新技术产业开发区规划九路以西、纬二十四路以北 | |
| 法定代表人 | 张振斌 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 659.3万元 | 764.34万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 125 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）以评价改革为引擎谱写教学改革新篇章。2023年，我校圆满完成了陕西省深化新时代教育评价改革任务，并荣获“优秀综合试点单位”的殊荣。经过两年半的潜心探索，十一初在校本课程开发、五育基地建设、学生评价、教师评价等方面取得了丰硕的成果。首先，精心打造了“臻彩”校本课程体系，涵盖臻善、臻慧、臻强、臻雅、臻勤五大特色课程及配套手册。这一创新举措得到了《中国教育报》的关注与报道。其中，“以劳立德”为核心的臻勤劳动教育已经作为典型案例呈报给西安市教育局，即将面向全市推广。其次，我们顺利实现“3.11”课程基地打造行动计划目标，初步构建了“五横五纵”融合育人格局，即以臻善、臻慧、臻强、臻雅、臻勤五类校本课程为横轴，以“地”、“馆”、“室”、“带”、“坊”五类空间为纵轴，打造多姿多彩的“第二课堂”，进行跨学科融合，丰富五育课程，促进学生综合素质的提升和个性化发展。在教育评价改革方面，突破传统模式，实施学生互评机制，融合教师、家长及社会多维评价。构建多元化学生五育评价体系：包含德育臻善“校园之星”评价体系、智育臻慧四人小组评价模式、体育臻强“攀登者”评价系统、美育臻雅“美育云梯式”“五音量化”评价模式、劳动教育臻勤“六维一体”评价模式以及“四评一综”心理教育评价模式。同时，积极探索构建教师综合评价体系，确立以师德为首要标准，注重教学实绩、教研质量及社会服务水平等多维度的评价指标。（二）拓展路径促教师发展搭健平台助教研创新。2023年，我校在教师队伍建设和教科研质量方面取得了显著成果，为学校的高质量发展注入了强大动力。这一年，我们深化实施教师“成长、成才、成功、成名”工程，搭建多样化的学习交流平台，赋能教师专业成长。1、创新平台助力教研启新篇。为了更好地促进教师间的交流与合作，2023年，学校成立了教研中心，启动“臻彩”共享资源数字化平台建设，加紧筹划成立“钱学森教育教学中心”，配合高新区教体局建设高新区教科院，全力打造十一初教科研的“最强引擎”。2、智慧研修以研促教显成效。充分发挥教研四级平台的作用，用好国家中小学智慧教育平台，提高教研活动效率。2023年11月，教育部副部长王光彦对我校的“四级智慧研修”智慧教育平台应用模式给予了高度评价，这一模式已成为典型案例上报教育部。3、多维培训赋能教师专业成长。我们充分利用各级各类平台开展教师培训，加强师德师风建设。举办“青蓝工程”师徒结对活动、组织教师开展汇报课等24节“四课”，参与各类教学大赛，以赛促学、以赛促研。荣誉见证成长，我校教师在这一年里取得了丰硕的成果。4名青年教师荣获“高新区教学能手”称号，三级三类教师增至28人；刘欢、曾晓桐两位教师在全国初中语文教师教学基本功大赛中获得一等奖和二等奖；马文杰老师在陕西省第二届STEM教育教学竞赛中荣获特等奖。（三）统筹安排教学工作严抓常规教学管理。我们严格按照高新一中初中校区“名校+”教育联合体的要求，科学、系统地安排教学工作；对学生的电子学籍系统进行了完善和维护，确保学生信息的准确性和完整性；严格落实“双减”政策，减轻学生课业负担；高度关注中考质量，2023年我校首届中考上线率达到88.2%，优秀率达到66%，共有31名学生被高新一中等名校录取；我校积极打造“第三课堂”培养学生综合素质，组织开展“走进阎良航空城探访大国重器”“西影电影园区探索科技与文化”“北理雷科产业园探密国防科技”等研学活动，丰富学生体验，拓宽文化视野，为学生的未来发展打下坚实的基础。（四）拓展德育工作新路径全员全程全方位育人。2023年，十一初完善6D德育系统，从维度、跨度、力度、梯度、深度、广度六个方面，开展全员、全程、全方位德育工作，注重学生的人格塑造、能力培养和全面发展。主要做了以下工作：1、完善“校园之星”学生综合评价体系，探索“识星一育星一耀星”的育人之路，使德有多养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，并要求每一位教职员工看见、鼓励“校园之星”，构建全员育人格局；发布《西安高新区地十一初级中学文明礼仪倡议书》，全体学生签名承诺，加强行为习惯养成。2、开发“班主任臻善全过程育人”系统，加强德育队伍建设。以开展常规主题班会、举办班级特色活动为抓手，提升班级管理质量，促进班主任专业化发展。3、探索家校共育新支点，开设“周三校园开放日”，邀请家长走进学校，真诚沟通；开展家访，班主任关怀长假学生和休学学生，填写师生谈话记录表；成立各年级家委会，定期召开家长会，促进家校共育。我校2023—2024学年度第一学期“做幸福的培育者”主题家长会赢得了家长的广泛好评，校长致家长一首诗、校领导开展家庭教育微讲座、班主任精心设计“家长孩情小测验”、学生反思表等沟通妙招，后勤服务人员奉上热气腾腾的茶点，这一系列创新举措让家长们切实感受到了十一初的育人温度。3、以生为本，积极开展丰富多彩的校园活动。2023年，我校举办了科技、文化、艺术、体育、主题教育等近百场活动，促进学生全面发展。其中首届校园文化艺术节、第四届校园体育体育节备受好评，这两场活动突出“全员参与、活动育人”理念，体育节开设10个赛事项目，艺术节设置8个活动模块，邀请师生、家长全员参与，增进家校交流，营造和谐育人氛围。（五）强化安全责任制倾力打造“五个校园”1、智慧工程提档升级建设平安和谐校园学校借申创省级数字校园和市级智慧校园的契机，全面提升学校教育信息化水平，优化教学环境，提高教育质量和管理效率。同时，学校加强安全管理、文明建设的规范化、标准化和精细化，全力打造平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园。2、做好常规保障工作确保师生日常安全2023年，总务处认真履行职责，做好校舍维护、设施维保、师生基本生活及教学办公用品等物资供应保障，保障教育教学工作的高效运行；加强对食堂的监管力度，全力保障师生员工一日三餐；做好病媒防治，垃圾清运等常规工作，保障校园环境洁净卫生。二、取得社会效益1、学校荣获各级各类表彰14项，获得陕西省深化新时代教育评价改革优秀综合试点单位，中国自动化学会授予我校“人工智能后备人才培养工程青少年人工智能核心素养测评共建示范校”，荣获陕西基础教育高质量发展“好课堂”创新奖、西安市科技教育特色学校、西安市中小学德育改革创新实验学校、西安市科普竞赛种子学校、西安市义务教育学校文化建设示范学校、西安市中小学德育工作先进集体、高新区首批“新时代文明实践基地”等荣誉称号。2、2023年，我校多项教育教学改革经验，被省市区教育主管部门作为优秀案例向社会推广，我校“学生五育评价体系”和“教师综合评价体系”改革经验作为典型案例在全省教育系统推广；中共陕西省委教育工作领导小组秘书组编发的《陕西教育工作情况》刊发《西安高新区第十一初级中学多措并举，扎实推进教育评价改革》一文，将十一初教育评价改革阶段性成果作为典型案例向全省教育系统进行介绍推广；《华商报》报道我校教育评价改革工作，《中国教育报》报道我校“臻彩”校本课程体系，其中“臻勤”劳动课程作为典型案例报送西安市教育局；《中国教育报》刊发了我校《实施“臻·彩”教育实现“人人出彩”——陕西省西安高新区第十一初级中学扎实推进“臻·彩”校本课程建设》的创新经验。3、我校在2023年承办了多项大型活动，“大秦之水杯”西安市第七届青少年校园足球联赛市级决赛开幕仪式在我校举办，承办教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训，承办陕西师范大学初中文科同课异构观摩学习活动，西安高新区“三个课堂绽放高新”系列活动第二期在我校成功举办，教育部副部长王光彦一行莅临我校调研指导国家中小学智慧教育平台优质资源推广应用工作。三、存在问题1、教师队伍建设存在薄弱环节：我校教师队伍年轻化，部分教师尚未适应高新教育环境，在教学工作、学生管理、家校沟通方面缺乏经验，需要加速成长。我们将进一步加强教师培训和指导，促进教师的专业发展。2、教育创新成果转化面临挑战：我校在五育融合方面进行了大量探索和实践，并得到了专家领导的一致好评。然而，由于教师经验不足导致成果意识薄弱，加之缺乏理论指导，许多有益的实践尚未形成完整的案例、论文等成果形式。因此，亟需上级教科研单位给予我们更多专业指导，加速形成一批可复制、可推广的经验。我们将积极与相关部门合作，争取更多的资源和支持。下一步打算（一）加强教师队伍建设1、深化教师培训与指导：针对部分年轻教师缺乏高新教育环境适应性的问题，我们将继续加大教师培训的力度，定期举办教育教学工作坊，邀请经验丰富的教师进行经验分享和教学指导。2、提升教师成果意识：加强教师对教育创新成果转化的重视，组织教师参与教育成果转化的研讨和实践活动，鼓励他们将实践经验转化为案例、论文等成果形式，并争取在各类教育期刊上发表。（二）强化科技教学应用1、推进信息技术与教育教学的深度融合：利用现代科技手段，如人工智能、大数据等，优化教学流程，提升教学效果。同时，鼓励教师探索和创新科技教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性。2、打造智慧课堂：进一步完善智慧教学平台，实现教学资源的共享和优化配置。通过智慧课堂的建设，提升学生的学习体验和教学效果，培养学生的创新能力和信息素养。（三）深化教育教学成果1、优化教育教学体系：以五育融合为指导，进一步优化课程设置和教学内容，注重培养学生的综合素质和创新能力。同时，加强教学评价与反馈机制，确保教学质量的持续提升。2、加强教育成果展示与交流：定期举办教育教学成果展示活动，展示我校在教育创新方面的成果和特色。同时，积极参与各类教育交流活动，与兄弟学校分享经验、互相学习，共同推动教育事业的发展。加强学校的品牌建设和特色发展。通过内涵式发展的方式，不断提升学校的办学水平和社会影响力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西基础教育高质量发展“好课堂”创新奖西安市中小学德育工作先进集体西安市科技教育特色学校西安市中小学德育改革创新实验学校西安市科普竞赛种子学校西安市义务教育学校文化建设示范学校西安高新区融合学校西安高新区儿童青少年近视防控基地西安高新区生活垃圾分类明星示范单位2023年度“红领巾奖章”集体二星章西安高新区新时代文明实践基地人工智能后备人才培养工程青少年人工智能核心素养测评共建示范校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |