咸阳市秦都区二印学校
发布时间：
2024-05-06 15:21
| 单位名称 | 咸阳市秦都区二印学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，初中教学。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区人民中路26号 | |
| 法定代表人 | 刘向媛 | |
| 开办资金 | 47.87万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 34.38万元 | 36.44万元 | |
| 网上名称 | 秦都区二印学校 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我单位在秦都区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作。一．业务开展情况（一）德育工作方面回顾本学年德育工作，坚定而充实。我校始终贯彻“为党育人、为国育才”的基本理念，坚持五育并举，着眼立德树人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。9月16日，七年级开展“青春奋进，强国有我“军训暨国防教育主题活动，进一步强化学生爱国主义、集体主义和国防意识。我校开展特色主题升旗仪式，能够充分展示我校校园文化氛围，每期有不同主题的国旗下演讲，充分给学生一个展现自己的舞台，还有大队部围绕主题升华到学生的文明礼仪的周总结，多方位促进学生的德育教育。每周开展主题班会。以重大节日（国庆节、中秋节、重阳节等）、纪念日（九一八、国家公祭日等）为契机，开展相关主题教育或教育实践活动，对学生进行品格教育、革命传统教育，根植爱国情怀，在活动中帮助学生树立正确世界观、价值观、人生观。开展“阳光体育”活动，10月底，组织召开“运动燃激情金秋展风采”秋季趣味运动会，全面推进“阳光体育”的深入开展，提高增强学生的身体素质，培养坚毅的品格，让学生感受体育精神，锻炼坚强体魄，历练顽强意志，塑造健康体格。（二）教学教研方面本学年以来，教导处根据学校工作计划，全面加强教育教学常规管理，保证了教育教学工作顺利开展，圆满完成本学期各项教育教学任务。组织、协调各部门、各部室做好开学前各种准备工作。严格遵循教育规律，重视常规管理工作细节，抓好常规教学工作；积极做好常规教育教学日常工作的组织、协调、服务等工作；坚持听课、巡课制度，及时了解、解决教育教学的各种问题；加强对教学部室的管理，充分发挥部室的教育功能和作用；加强“五项管理”，持续打好“双减”攻坚落实战，为学生健康成长做出不懈努力。加强对“五类学生”帮扶工作，确保各类学生健康成长；学校各领导、教导处重视对初三年级工作的指导，及时研究解决初三年级存在的各种问题，并采取各种激励措施激发初三师生的工作、学习热情，努力为初三毕业班工作做好服务工作，力争本界毕业班成绩有新的突破。本学年科研处通过课题研究、校本教研、专题研讨、展示交流等方式开展研究和探索，促进我校教师专业发展，提升课堂教学效率，实现教学质量的进一步提升。围绕“减负提质”这一中心任务开展了一系列教学教研工作，也取得一定的成效。教科处组织教师积极参与省市区教研室开展的各类教学成果和技能大赛，收获颇丰。（三）安全教育方面安全工作突出一个“常”字，落实三个到位（意识到位措施到位督查到位），抓好日常安全教育。在教育教学中突出安全教育的经常性，保证每周都有安全主题，包括安全知识、安全提醒、安全宣传等。利用班会课、黑板报、宣传栏等形式，宣传消防、交通、溺水、饮食、预防疾病等安全知识，增强学生生安全意识。安全工作强化一个“责”字，坚持谁主管、谁负责的工作责任制，每周及节假日，各部室相关领导负责人，及各年级组对校园及周边治安隐患的排查工作，并及时消除安全隐患，保障校园安全。为使全体师生更好学习和掌握安全自救技能，提高面对突发事件的应变能力，熟悉逃生疏散路线，增强安全自救意识，提高自护和自救能力，本学年共举行两次逃生演练：防踩踏逃生演练和消防演练，同时在每一次安全演练做好学生大型活动的组织和安全教育工作。加强心理健康教育。心理健康教师对学生进行心理健康测试，做好提前干预，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。取得成果在全体教职员工的共同努力下，取得了可喜的成绩，赢得了良好的口碑：教学质量回升向好，在本学期期中教学效果监测中，我校七年级在城区八所学校中名列第二，八年级在城区十所学校中名列第四；教学成果方面，张君老师在“讲述立德树人故事”活动荣获优秀奖；刘叶老师《反比例函数》在咸阳市初中数学单元作业设计活动荣获二等奖；2023.9月周亚维、曾海燕、拓倩等8位老师的在“双减”背景下中考试题分析研究论文分别荣获一、二、三等奖；曾海燕、张君等4位老师的“读书感悟”“单元作业设计”“安全提醒”在“五个一”专业发展行动优秀作品获奖。课题研究成为我校教师解决一线教育教学问题的主要研修途径之一。2023年冯梅、杨静、胡芬等7位老师参与的3个区级课题顺利结题，分别获得区级一等奖、一等奖、三等奖；刘叶等4位老师参与的市级课题成功立项；2023-2024学年梁二浩、万珊珊等4位老师主持的两个区级课题成功立项。课题成果广泛地推广应用，对学校教育教学起到很好地助力作用；2023-2024学年度全校教师申报了19项校本课题，教师参与率100%，人人参与，人人有课题。10月，市、区教育局表彰了一批市、区级“三好学生、优秀学生干部”，我校王婉茹、陈天顺、胡冰冰、曹锦东四名同学榜上有名，获得殊荣。可喜的成绩体现了全体教师在教学教研成长路上的坚持，学生在学习道路上的收获，鼓舞着师生意气风发，踔厉前行。存在问题成绩只属于过去，总结一年来的工作，发现本校教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。教育科研力量不够，有待加强。教师在因材施教方面还不够完善，容易一刀切，对于新课标的学习还不够深入，理解不够透彻，对于青年教师的培养方面还不够严格精细，对于学生管理方面还有很大的提升空间，对于家校合作中的“与家长携手合作交流方面”还有所欠缺，各类创建工作还有待加强,“双减”落实工作还有待完善及提高。整改措施1.我们要优化管理手段，完善并细化班主任考核制度，制定“横向到边、纵向到底”的各项严密制度，完善学校各项德育管理细则，严格执行班级量化考核制度，重新启动“校园监督岗”职能，“仪容仪表”检查要落到实处，做到进校门就检查，课间也巡视，每月一次大型检查，将学生的衣着得体，举止文明，言语动听等作为德育工作的首要任务，真正实现德育工作作为学校工作的首要目标之一，让德育工作真正成为教学工作的有力支撑，两者相辅相成，相互成就。2.建立更好地教研机制，激励机制，转变教师观念，研修高度上追求“教师即研修者”。充分利用教师现有经验，改进而不只是改造教师及其教学行为，引导教师走在教研的道路上；3.研修方式上走“校本化专业发展”之路——学校应该是教师专业化发展的最佳场所和舞台，是一个开放的学习化社会的窗口，给老师提供学习的时间和平台，更好地研究“双减”，学习课标，理论结合实际服务一线教学；4.研修策略上采用“科研先导、课题带动”；研修内容上偏重于实施新课标的理论性知识和实践性知识，大力倡导“切口小”的校本课题，实际探究教育教学一线的困惑问题。工作计划在今后的工作中，本着教育要全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育，以人民为中心，扎根本土办教育，坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。坚持以学生为本，树立“科研兴校”理念，研究探讨接地气的课题，真正的为教学服务，对于青年教师要拿出切实可行的办法，“严师出高徒”，为学校发展注入新生力量，建立家长委员会，与家长共同培养祖国的下一代。 | |
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