西安经开第十小学
发布时间：
2024-05-06 15:05
| 单位名称 | 西安经开第十小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市未央区张家堡街道办事处凤城四路8号 | |
| 法定代表人 | 陈宏 | |
| 开办资金 | 232.11万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安经济技术开发区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6514.25万元 | 18439.05万元 | |
| 网上名称 | 西安经开第十小学.公益 | 从业人数 70 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，西安经开第十小学在经开区教育体育局的正确领导下，在全体教师的努力下，在家长的支持下，立足实际，守正创新，以立德树人为先，以启思润智为重，以提升师生综合素养、办人民满意的教育为目标，积极开展各项工作。一年来学校在已有基础上继续更新办学理念，完善文化体系建构，丰富“一训三风”内涵，继续加强制度建设、文化建设、团队建设、特色建设、课程建设和数智建设。经过全校教师的共同努力，获得了一定的成绩，社会满意度得到大幅提升。业务开展情况（一）组织领导学校重视党建引领，机构健全，制度完善。党组织充分发挥学校工会、共青团、少先队等群团组织作用，切入问题找出路，完善制度抓纲领，常规活动不放松，过程管理有质量，政治业务共前行，抓师德师风建设，化廉洁从教于行。我校制定完善了《西安经开第十小学党支部党员日常管理方案》和《西安经开第十小学党支部党员日常管理细则》。组织党员查摆问题，精准施策。积极落实“三会一课”等常规工作。领导班子团结协作，精细管理。管理人员坚持代课，组织、参与课题研究。校领导悉心指导中层管理人员提升管理水平，发现问题，精准施策。班子人员对师生的考勤、传染病防控、课堂组织等活动进行每日巡查，遇见问题，立即解决。我校把党员教师的日常管理考核积分纳入评价方案，以达到政治和业务“两手抓，两手都要硬”的目的。五年级质量检测中，党员教师王小丽所带语文成绩名列全区第七名。我校组织教师进行师德承诺，开展师德师风学习警示教育。积极参与经开区“同声诵党恩学习二十大”阅读活动等活动。本年度我们以各年级组为单位，每周一期“学习二十大诵读致经典”诵读活动，每周五开展“躬身教坛强国有我”教师宣讲活动。（二）制度建设学校在完善10余项制度规则之后，根据《经开区薪酬改革管理办法》，又制定了《西安经开第十小学绩效管理办法》，精细教师过程性绩效、中层行政管理和终端绩效考核，以调动教职工的积极性、主动性与创造性。（三）教师发展学校按照创新管理模式、构建发展体系、丰富教研方式、聚力提质增效四大方面发展教师，通过创新管理模式——扁平化管理+轮岗管理，构建发展体系——网格+平行形式+协同提升，丰富教研方式——学科+全校大教研+集体备课，聚力提质增效——聚焦教师培训+课堂教学+作业管理+思维评价+课题研究+数智赋能，多平台、多途径提高教师专业素养与教育教学质量。（四）学生发展1.文化育人一年来，学校重视文化建设，建立了包括精神文化、制度文化、物质文化和行为方式的文化体系。本年度，学校在育人环境建设上用心用功用情，育人环境得到提升。学校的“一训三风”、校服、电子班牌中班级公约和班级风采、部室的命名和校园活动展现的是校园文化；欢迎大家的熊猫，随处可见的翠竹、“虚心有节、挺拔向上”的约定、校歌《竹之韵》、拾阶而上相关梅、兰、竹、菊和学风“明德、博学、善思、笃行”的诗句展示的是校园文化；见面微笑问好，入校出校列队，入室即静，入座即学，食不言、寝不语展示的是行为文化；学生工作室活动、艺术节、科技节等活动展现的是艺术与精神文化。“处处是文化,人人学文化”已成为师生的共识与自觉行为。2.课程育人学校能落实国家课程方案，开足开齐国家课程，重视地方课程开设和校本课程开发，形成支持学生发展的课程体系。我校开发出多《一起追“竹”》《用思维导图学古诗》《趣味小古文》《阅读中的数学》《英语戏剧社》《口风琴》等22门不同学科的校园文化课程。这些课程开发学生潜能，增强学生自信，启思润智。3.课堂育人立德树人要与学科相互融合。不同学科的教师都能够落实课堂育人。在语文教学中，利用经典树立文化自信；在数学课堂中，训练学生思维品质；在艺术课堂中，提升学生审美能力；在信息与科学课堂中，培养学生创新精神；在体育课堂中，训练学生的意志品质；在第二课堂中发展特长，提升综合能力；在第三课堂中提升人格修养，培养实践精神。4.评价育人学校坚持以生为本，促进学生德智体美劳全面发展。学校德育机构健全，重视学生行为习惯养成，利用素质报告册，做好、做全学生评价。“竹芽争章”评价体系已运行10年。学校在活动中评价学生，在课堂教学中激励性评价学生，增强学生自信。5.活动育人学校以活动为育人载体，通过创造性地开展丰富多彩的活动，培养学生良好的品质。本年度我校德育处共成功组织开展了27次不同主题的少先队活动，并组织学生积极参加省、市、区级各类比赛活动。在教学活动中以赛促练，分别开展了推普周、读书月、科技节等14项活动。学校现有学生个人工作室8个，负责人为学有所长的学生及家长。工作室能带动更多学生发展特长，实现学生的均衡发展。6.家校共育学校不断完善家校沟通机制，通过家长会、告家长书、微信群等形式加强家校沟通，及时宣传教育理念，推送动态信息，提升家庭教育的水平。进行亲子共读；制定家长代表陪餐制度；家长参与学校学习环境质量测评。学校还邀请专家唐佩为各家长及教职工开展线上云课堂健康讲座。各位家长积极参与爱心护学，家校联手为学生的平安健康保驾护航。教学节请家长代表走进校园、走进课堂。取得社会效益经过20余年努力探索实践，学校在课程设置、科普宣传、科技实践活动、科技大赛等方面取得了显著成效，特别是参加国内各类科技大赛成绩斐然，教师获奖：在各级各类教学比赛活动中教师获奖共计137人次，共31项荣誉。其中焦菲荣、李萍等14人在第十六届全国教师教学设计创意大赛中获得一等奖。王冰被评为西安市教学能手。学生获奖。省级荣誉：在陕西省第十九届“春芽杯”中小学生艺术展演等活动中获奖共计152人次。市级荣誉：在西安市第二十一届青少年科普知识竞赛等活动中获奖共计71人次。区级荣誉：在2023年中小学（幼儿园）“艺彩杯”书画展等活动中获奖共计47人次。由于成绩突出，学校在思维教学及课堂创新教学方面深入实践。继2020年被评为“西安市思维型教学实验学校”后，今年又被评为“西安市课堂创新实验学校”“西安市第二十一届青少年科普知识竞赛先进单位”“陕西省文明礼仪校园”。我校在经开区艺术展演活动中被评为“优秀组织学校”，在经开区2023年中小学生田径运动会中获得“优秀组织奖”。我校在省、市、区等各级各类活动中，集体奖项和荣誉共计14项。与蓝田县灞源镇林青小学建立手拉手协同共建合作。开展了“爱心递真情，携手向未来”送教活动。12月份，我校与西安高新区实验小学签订高质量发展协同创新共同体意向书，助力教师和学校发展。形成面向教育均衡和教育公平的教育联合体资源共享创新应用模式。围绕破解教育均衡和公平问题重大战略，通过青年共同体、教育联盟积极开展活动，致力思维教学研究、校本课程开发、思政教育、习惯养成和学校特色发展。通过多种资源共享渠道，形成有效的问题解决模式，并产生实际效益。三、存在的问题问题1：新入职教师较多，专业水平、管理经验、教科研能力都有待培养与提高。改进措施：加强培训，做好规划，专家引领，同伴互助，构建平台，团队发展。问题2：学校数智建设和资源利用水平有待加强。改进措施：引进专业团队，加强培训指导。四、下一步打算1.加强学校安全管理制定学校安全管理制度和应急预案，定期开展安全教育和演练活动，加强校园安全巡查和管理。同时加强对学生的安全教育和管理，提高学生的安全意识和自我保护能力。2.加强教育教学管理制定教学计划和课程设置，优化教学方式和方法，加强教学质量监控和评估。同时加强对学生的学法指导，帮助学生掌握科学的学习方法和技巧，提高学习效果和学习成绩。3.加强学生德育工作制定德育工作计划和德育课程设置，组织开展德育活动和主题教育活动，加强学生日常行为管理和思想道德教育。同时加强对学生的心理健康教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。4.加强师资队伍建设制定教师专业发展计划和培训计划，组织开展教师培训和教研活动，鼓励教师进行教学研究和学术交流。同时加强对新教师的培养和指导，帮助他们快速适应教育教学工作。5.加强学校基础设施建设根据学校发展需要和师生需求，合理规划和安排学校基础设施建设，包括教学设施、体育设施、文化设施等。同时加强校园环境整治和管理，营造优美、整洁、和谐的校园环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |