渭南市第一小学
发布时间：
2024-04-03 15:39
| 单位名称 | 渭南市第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区前进路与渭河大街十字东北角 | |
| 法定代表人 | 孙斌斌 | |
| 开办资金 | 18291.21万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 18291.21万元 | 18291.21万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 126 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，渭南市第一小学立足“品质教育美好生活”发展目标，以筑牢育人根基、拓展“成就课程”体系、推动信息教育融合、构筑和谐校园氛围、培育实践创新人才，助推学生多元化成长、教师多维度生长、学校多线程发展，深入践行“成就”文化育人理念，助推教育高质量发展。一、具体业务开展情况（一）立德树人，全员育人学校坚持“立德树人”根本任务，在成就“德育为基，课程为介，评价为媒，体、艺、劳、技等学科全面融合”实践活动中，助推“双减”工作落实落细，丰实学校育人理念。1.三全育人，关注心理健康成长德育工作始终坚持立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先。以《中小学德育工作指南》为指导思想，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则》为抓手，引领少年儿童学习新思想。以“全人教育、情感智慧、个体差异、家校联动”为关键词，打造多方着力、共同作用的学生主体心理健康教育“未来”概念，建立健全心理健康教育机制，关注学生心理健康成长。2.习惯养成，发扬精神文明力量开展一年级“养成好习惯点亮小红星”行规训练活动，“阳光心灵与你同行”世界心理健康日主题教育活动，“奋斗的我最美的国”经典诵读活动，“开学第一课我们爱祖国”主题教育活动，少先队开展“争做新时代好队员”大队委竞选活动。（二）多元课程，方向引领建构“基础+拓展+实践”的成就课程体系，建立多元化、全面的课程评价体系，使学生在多元课程中，拓宽知识视野，塑造创新思维。1.查评结合，夯实常规管理学校实行课堂日抽查制度，作业组内周检查制度（教研组每周检查，学校每两周一查），本学期检查晨读、午写、课堂共300余节，作业组内检查18次，校级检查8次，每次检查能做到有方案、有记录、有反馈，在一次次的检查与反馈中，不断优化课堂教学和作业质量。2.聚焦课程，探索育人路径逐步建构“基础+拓展+实践”的成就课程体系，包括：国家课程、拓展课程、实践课程，通过课后延时，社团活动，劳动课程进行实施，使学生在多元的课程中，得到全面的发展。3.学科活动，满足学生需求分年级开展学科活动，本学期共开展学科活动6期，作文竞赛1期，“把数学讲出来”活动6期，通过活动的开展，提高了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素养。4.作业革命，赋能学生成长结合教材内容和学生年龄特点，设计创新性、实践性、学科融合性作业，本学期共开展实践作业11期，参与学生2000余人，大大提升了学生的学习动力。（三）勤谨磨砺，科研提质学校以“师德引领，师能创优”为目标，成就教学之事、教研之事中成就高素质教师之人，练就教师自觉生长力。以“教育家精神”为引领，坚持榜样带动，开展践行“教育家精神”教师微访谈、“我想成我什么样的老师”师德师风微分享等特色栏目，形成了积极向上的教育氛围。本学期获“区级清廉学校建设示范校”。1.集体研修，在“小磨”中生长切实用好学科活动日，以问题为导向，以目标为引领，以实践为抓手，开展一月一主题321集体备课主题研修活动，形成精品微课48节。2.以课促练，在“大磨”中蜕变以“约课”活动为载体，以“导师+”教师发展共同体为依托，通过导师领航课定标，梯队过关课达标，校长走课验标，专家课例指导对标，共研讨200余节课例。赴上海、西安、宝鸡、高新区、赤水等地进行课堂研讨6节。并积极参与各级各类活动比赛，获集体称号荣誉4项，获个人称号荣誉共73项。3.课题研究，在“深磨”中沉淀结合我校“成就课堂”发展特色，开展课题研究，为学校发展谋策。本学期各级课题结题共20项，立项共14项。两项基础教育成果获市级一等奖，一项品质课堂成果获“临渭金秋”成果评选区级特等奖。4.数字改革，在“新磨”中突破学校积极推动数字化课堂改革，助力课堂高品质发展，做到教师全员参与数字化建设，共26节课例荣获区级奖项。取得的主要效益1.活动多彩，荣誉满载在2023年陕西省小学生趣味编程专项竞赛活动中，多名学生分别荣获区级二、三等奖及优秀奖；在陕西省第五届爱挑战活动中，学生们在挑战类、才艺类项目精彩纷呈，成绩优异；在渭南市第二届青少年航空航天模型教育竞赛中14人获一等奖，5人获二等奖，20余人获三等奖。学校还获得“2023年陕西省德育工作表现突出单位”、渭南市“争做红领巾讲解员”优秀组织单位、区级文明校园称号。2.体劳融合，搭建成长生态网络利用劳动实践基地、劳动技能大赛、“我们的节日”等系列活动，助力学生实践能力的发展。依托信息化建设，积极打造数字化校园。开设3D打印、智能编程等信息化课程，提升学生创新能力。以全方位的教育理念，搭建了多维度、多元化的良好生态网络，推动第一少年潜力全方面成长。3.校园安全稳定保障有力学校强化内部设施管理，提高综合办事实效。以“提前筹备、及时维修、定期排查、灵活监测”维稳，以“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”维安。依托学校特色的“139”安全管理，形成网格化安全管理体系。目前存在的问题及整改措施教育永远在路上，建校两年多来，学校取得了一定的成绩，受到上级主管部门、家长、社会的肯定，但还存在一些不足之处：1.还要不断完善课程体系建设，进一步开发融合性跨学科实践课程，赋能高质量教育特色化发展。2.还要完善学校网络架构，加快智慧校园建设，赋能教育高质量数字化发展。3.继续探索师生增值性评价体系，尊重差异，赋能高质量教育均衡化发展。整改措施：1.多与兄弟学校间的教育教学活动交流，相互学习，共同提升。学校内部行成课程体系建设方案，有计划的逐步实施。2.及时与上级主管部门的协调沟通，加快学校智慧校园建设，加大硬件设施设备投入，同时加强教师智能信息化应用思想认识更新，操作能力培训。3.归整学校师生评价体系已有模式，行成一手资料，大力推广好的经验与方法，自上而下行程增值性评价。四、下一步工作打算1.落实立德树人，打造德育品牌落实立德树人根本任务，以“发展个性成就未来”为核心理念打造适宜我校发展的德育品牌。以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以追求完美道德，发展个性特长的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。（1）建设班主任队伍，促进班主任专业化成长，提高班主任管理能力和艺术。（2）加强学生干部队伍建设，落实学生在校一日常规教育，促进学生自我管理和自我成长。（3）深入开展家长学校活动，定期进行家庭教育指导，构建学校、家庭、社会三位一体全员育人网络。（4）深入开展德育实践教育活动，强化养成教育，教育引导学生养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。（5）深入开展德育主题教育活动，促进德育管理精细化，常规教育序列化，德育活动特色化，评价体系科学化。2.细化课程管理，提升教学质量（1）加强常规资料检查管理，从学期初就按照区教育局相关要求，坚持周查和抽查相结合的方式，强化常规资料规范化的管理。（2）高效落实双减”,提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。深入开展学生课后服务工作，创新工作机制，挖掘学校潜力，提高服务质量。（3）加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。强化作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，提高学生做作业的效率和质量。（4）继续抓好学生良好学习习惯的养成教育，学会自主学习，为学生的可持续发展打下扎实的基础，发展好每一位学生。（5）开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各学科要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。3.扎实开展研修，赋能教师成长（1）一月一主题研修给教师赋能。（2）三级两梯队建设给课堂定标。（3）一组一课题研究给发展谋策。（4）推动数字化课堂改革，助力课堂高品质发展。4.深化信息建设，推进数字校园以规范信息技术设备的管理和使用为切入点，以提高教师信息素养为突破口，以促进教育教学质量和学校管理水平的提升为宗旨，以教育信息化推进我校数字校园建设。回望往昔，展望今朝，渭南市第一小学始终如行者循旅，溯流而上，不断练就育人的力量、化人的力量、影响人的力量、成就人的力量，让师生有获得感、成就感，成就师生的每一种可能。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年5月，获“区级文明校园”2023年9月，获临渭区中小学品质课堂建设三年行动计划“品质课堂示范校”。2024年3月，获临渭区2023学年度“三八红旗集体”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |