富平县荆山学校
发布时间：
2024-04-01 09:39
| 单位名称 | 富平县荆山学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨为实施九年义务教育，促进基础教育发展。业务范围：九年义务教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县富昌大道东段 | |
| 法定代表人 | 李娟 | |
| 开办资金 | 680.5万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 680.5万元 | 682.5万元 | |
| 网上名称 | 富平县荆山学校 | 从业人数 195 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一．业务工作开展情况：岁序肇启，华章日新。2023年是荆山学校发展史上具有重要里程碑意义的一年，我们恪守“立德树人、知高行远”的校训，全体荆山人用平凡铸就伟大、用定力应对挑战、用奋斗把握机遇，以“硬核”举措打好高质量发展主动战，铺开一幅提神振气、厚重亮眼的崭新画卷。过去的一年，荆山学校以“实干笃定促发展，勇毅前行谱新篇”为目标，狠抓常规管理，务实进取，勇毅前行，全体教职工攻坚克难，团结协作，圆满完成了2023年度各项责任目标。2023年，我校被渭南市教育局确定为“思政教学创新”示范校创建学校。在一年的创建工作中，学校对标对表，创新思政教学模式，推动了学校思政课内涵式发展，真正让思政课的教育功能走入了学生的心底，触动了学生的心灵。1.加强理念培育。学校党支部、校委会全面规划思政课教学工作，优化初中部思政课教师配置。学校政治教研组坚持每周教研活动，学习先进的教育理念和教学模式，提升思政教师专业素养与能力。同时，学校教导处通过学科渗透，引导其他学科教师要与思政教师同向同行，通过学习强国或者阅读书籍提升自己的政治素养。2.提升思政课程建设能力。我校在思政课教师队伍建设中，坚持专职和兼职互为补充的原则，优化配备配齐配强思政课教师。一年来，校长坚持每学期为师生讲两次思政课，中层干部利用开学典礼、大型集会、升旗仪式等适时进行思政教育。2023年，我校思政专业教师各级各类培训达1600余课时，切实提高了我校思政课教师的专业素养和教学技术应用能力。特别是今年9月以来，我校政治教研组积极探讨和实施议题式教学模式，三个年级的每一位教师基本上掌握了议题式教学的模板，粗浅地尝试，让课堂真正“活”起来。学生在议中学、学中议已形成一种课堂需求，学生的主体作用得以彻底发挥。二．取得社会或经济效益：（一）求真务实谋划，脚踏实地进取。经过一年多的磨合，我校领导班子不断提升领导水平，在“一条主线，两条支线”的管理模式下，领导班子成员分工明确，团结协作，锐意进取，开拓创新，顾全大局，师生满意度高。学校重大事项贯彻“三重一大”决策，必须经过学校党支部和行政会议研究决定，杜绝“一言堂”。推行领导全员带课制度，学校领导参与教研组、年级组活动，有效指导学校的教科研工作。在2022——2023学年度第二学期，被东华街道办、党工委授予校园管理先进单位称号。（二）勇于开拓创新，构建五育体系学校遵循教育规律和学生成长规律，构建了德育铸魂、智育启智、体育强体、美育育美、劳育塑品的“五育”体系，推进落实“五育并举”。（三）突出常规管理，提升教学质量1、学校根据实际情况，在充分发扬民主，广泛征求意见的基础上，制定了《荆山教学常规管理制度汇编》《荆山学校教育教学常规督查及通报制度》《荆山学校考试管理制度》《荆山学校教研组量化考核实施标准》、德育、财务管理等规章制度，使学校形成了合理的管理机制、评价机制和奖励机制，成为学校工作的纲领和准则，使各项管理工作实现了制度化、规范化和科学化，克服了工作中的随意性和盲目性。2、强化教学常规管理，落实教学检查制度。本学年，教导处实行集体备课制度，要求教师对教学目标、教学重难点、教学手段、教学过程、练习设计、板书设计、教学反思等进行“增、改、删、调”等二次备课。针对学生作业的布置与批改，不仅对格式、作业量进行了全面量化，而且还对书写和答题思路提出明确要求。根据学校工作计划，坚持定期检查和不定期抽查相结合，规范备课、上课、作业批改等重点环节。（四）强化师德师风，抓牢作风建设1、根据富平县教育局关于开展师德师风专项整治工作和作风建设的相关文件精神，学校制定了《师德师风专项整治实施方案》，组织广大教师学习教育部新颁发的《新时代中小学教师职业十项准则》，大力宣传和表彰师德先进个人。教师根据师德先进事迹深入剖析个人存在问题，形成问题清单，提出整改措施和整改时限。2、学校党支部紧抓作风建设不放松，要求全体教师严格工作纪律，筑牢廉洁自律防线，形成风清气正的良好氛围，为促进清廉学校建设做出更大的贡献。严格落实党组织议事规则和校长会议议事规则，完善学校教师请销假制度、婚丧嫁娶事前事后双报告制度等。（五）安全警钟长鸣，确保安全无死角1、安全教育常态化。完善各类安全管理制度，配足配齐安保人员、防范器材和警械器具，实行“一问二看三联系四登记”的门禁制度。利用周一升旗仪式、班会、学生集会和校园广播、板报等教育方式，使安全常识入心入脑，学生安全意识进一步提升，安全管理进一步加强。2、加强课间活动巡查。上课教师、值周、保安各负其责，课间分工巡查，确保课堂、课间安全。完善学生请销假管理，做到了校园安全无缝隙管理。回望2023，我们有欢笑有泪水，有收获也有遗憾，但是，走过的路，都将成为荆山人前行路上的“北斗”；迈过的坎，终会化作荆山人照亮前路的“星光”。2023年的步伐，我们走得很坚定，也很显底气。2024年我们还要跋山涉水。因为我们深知，山顶之上，还有星空；大河尽头，还有海洋。我们绝不会因过去一年的成就而沾沾自喜，反而会整好装备，重新出发，向着比远方更远的地方不断前进！三．存在问题：教师队伍年轻，缺乏专家引领。四．整改措施：加强教师队伍的专家引领，加强教师队伍建设。进一步丰富培训形式和内容，激励教师不断学习，不断进步，全力为教师成长提供更广阔的平台。以教师队伍的高素质成长，推进学校高质量内涵式发展。五．2024年工作计划：（一）强化常规管理，提高教育教学质量教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，坚持以课改为重点、以质量为中心、以教研为抓手，更新观念、细化管理、力求规范、不断创新，努力促进师生的共同发展，力争实现教学质量的持续提升。（二）筑牢安全屏障，杜绝安全事故建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行安全工作信息报送制度、大型活动申报制度、安全工作检查制度等安全管理的规章制度。制定学校安全各项预案,保障学校及师生财产不受损失,建立多套值班体系,采取有效的安全防范措施,充分发挥人防、物防、技防的作用。使得学校安全工作管理制度化、规范化、科学化.（三）优化后勤服务，保障教育教学加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入必须要登记。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效情况：无奖惩情况：1.2023年3月被富平县教育局授予富平县中学生跳绳比赛初中团体第二名。2.2023年4月被富平县教育局授予富平县中小学生“唱响新时代”合唱展演优秀组织奖。3.2023年10月被富平县教育局授予初中质量提升突出贡献单位。诉讼情况：2023年无诉讼情况。投诉情况：2023年无投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |