西安南苑中学
发布时间：
2024-03-29 17:37
| 单位名称 | 西安南苑中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学和初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区丈八东路83号（二零四所社区内） | |
| 法定代表人 | 朱涛 | |
| 开办资金 | 748万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 532.19万元 | 536.34万元 | |
| 网上名称 | 西安南苑中学.公益 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年我校始终坚持紧紧围绕学校总体工作要求，全面依靠全体教职工，在各自的岗位上，不忘初心，守土尽责，努力前行,主要做了以下几个方面的工作：业务开展情况（一）紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，提高教学质量和教师专业素质1.加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。（1）积极组织教师各类培训，认真学习，认真做笔记。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。（2）积极组织参加校内外研讨课。本学期教导处组织两阶段公开课，分为组内和校级公开课，在全校掀起了听课热潮。在教研活动中，教导处及各教研组长，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平，努力开展教学研讨会。2.加强教学常规管理，提高教学质量。我们始终抓实抓好重点工作、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。（二）以立德树人为根本任务，积极践行社会主义核心价值观，扎实推进素质教育，全面提高学生综合素质1.抓好校园常规工作，促使自身建设上新台阶。我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。2.坚持活动育人原则，彰显学校德育核心内涵。3.积极开展形式多样的活动。少先队是以学生活动为载体，对少先队员开展各种教育的一个组织，是通过活动对少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。本学期开展的主要活动有：感恩教育活动、少先队建队74周年主题队日活动、少先队员的节日文化展示活动、表彰先进活动、元旦庆祝等活动。（三）为服务师生做好充分保障1.规划、美化校园。根据季节特点和学校实际，定期对校园绿化进行美化，使校园更规范、环境更美丽。定期对校园内的各种苗木修剪、施肥、浇灌和灭虫，保证苗木顺利生长，创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。2.规范学校财物管理，认真做好学校公共财产、公共设施的日常管理、维护和配备工作。完善学校财务及校产管理制度，完善学校财物维修制度，教室财产落实、班级管理。各部室的财务资产由各部室管理人员负责，强化学校校产管理。二、取得社会效益努力结出硕果。2023年我校少先队被评为优秀少先队大队、优秀少先队中队，2023年雁塔区中小学思政教师“大练兵”主题活动中荣获优秀学校，荣获西安市第二十一届科普知识竞赛先进单位，荣获2023年上半年雁塔区道路“交通安全文明校园”称号，荣获2023年度“阳光排舞二星级特色学校”称号。我校师生在2023年雁塔区中小学生艺术展演活动中，荣获小学组绘画一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人；荣获小学组书法一等奖1人；荣获中学组绘画二等奖1人，三等奖1人；荣获中学组书法三等奖3人；荣获优秀指导教师奖4人。三、存在问题及改进措施（一）存在问题学校还存在许多有待改进的地方。1.学校的硬件设备还要进一步改善，教学楼面积还不够，需要进一步扩大，操场面积不足，学校无专用食堂。2.教师结构性缺失较严重，有的学科教师人数不够。3.高效课堂构建有待加强。（二）改进措施通过对存在问题的剖析，在今后的工作中改进措施如下：1.在上级领导的关怀下，努力改善学校的硬件条件，使学生能有更好的学习氛围。2.教师分配要结合实际，使学科都能得以完善。3.在转变教育观念上见成效,加强高效课堂构建，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。四、下一步打算进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件。搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校发展更加科学化、内涵化。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |