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宝鸡市陈仓区贾村镇第二九年制学校

发布时间: 2024-03-29 16:39
单位名称 宝鸡市陈仓区贾村镇第二九年制学校
宗旨和业务范围 宗旨:实施初中义务教育,促进基础教育发展。业务范围:初中学历教育
住所 宝鸡市陈仓区贾村镇桥镇街道
法定代表人 强逸清
开办资金 686万元
经济来源 全额拨款
举办单位 宝鸡市陈仓区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
730.8万元 939.7万元
网上名称 宝鸡市陈仓区贾村镇第二九年制学校.公益 从业人数  36
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违规违法等情况。
开展业务活动情况 2023年,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,无违规违纪情况发生,取得了一些社会效益,受到了上级部门的肯定和表彰。现将开展业务活动情况报告如下:按照登记的宗旨和业务范围开展业务活动(一)推动党建工作常态化开展2023年4月份,我校党支部增补支委委员2名,10月份,平稳有序推进换届选举,进一步完善组织机构,增添组织活力。我们常态化开展政治学习,坚持开展“三会一课”、主题党日、谈心谈话、组织生活会、民主生活会、民主评议党员等活动,按时收缴党费、组织党员“双报到”,认真推进党员“三亮三评”、“五色管理”、“学习强国”学习,全年召开支委会12次,党员大会12次,组织“主题党日”教育活动10次,制作宣传版面6块,办学习专栏5期,纪律作风专项整治学习专栏5期,检视存在问题4次,党员教师人均撰写学习笔记10000余字,撰写学习心得6篇。(二)、打赢教学质量翻身仗学校落实“双减”要求,开展“作业革命”,做实细节,强化过程管理,落实教学常规,开展校本研修,进一步深化激情晨读活动、课后服务活动,坚持公开课展示展评和议课活动,开展思政课教师大练兵、微型课比赛等活动。年内7位教师论文、案例,获得区级奖励;13位教师参加了省市级骨干培训;组织25人次分别在军辉中心小学、赤沙中学、千渭小学、千渭中学参加城乡教育联盟活动;1个省级、1个市级、2个区级课题顺利结题、学校顺利通过区级“数字化校园”验收。2022年学校中考成绩喜人,获得区级教学质量奖。2023年中考质量稳中有升,学校各学段教学质量稳步提高,教学质量赢得学区群众好评。(三)、德育教育成效显著我们重视德育教育,充分发挥班主任、班干部队作用,政教、团总支、少队协同发力,坚持开展“三风整顿”、“弯腰工程”、垃圾分类、设立“文明监督岗”、“雏鹰争章”活动,通过校园广播、丰富惩戒措施等形式规范学生行为习惯。继续以感恩励志教育为主线,通过课前律动操、课间体育主题活动、入团和入队仪式、社团活动等多途径进行序列化德育主题教育。一年来开展“学雷锋”、“妇女节”、“保护母亲河日”、“植树节”、“母亲节”、“端午节”、“捡拾麦穗、颗粒归仓”等实践活动20余次。开展经典诗文诵读比赛、清明节祭英烈活动、举办队形队列比赛、眼保健操比赛、唱国歌敬队礼比赛和举办田径运动会、球类暨三跳运动会、开展新团员入团仪式、困难学生捐赠活动、举行少先队员入队仪式及庆六一节目展演、举办团十九大精神宣讲,播放爱国主义影片、校园科技文化艺术节等活动12场次,开展女生教育大会、留守儿童座谈会、班团干部培训会等8次,采用召开班会、心理健康测试、教师包抓谈话等形式进行心理健康教育。通过一系列活动学生行为习惯养成教育初见成效,学生精神面貌、学习风气有了明显转变。(四)、教学条件明显改观根据学校实际情况,订阅万余元党刊报刊杂志和购置书籍,并加大资金投入,优化改善教育教学环境。1月份重新粉刷处室、办公室墙面,给教室安装空调;7月份安装观景风车、教学楼东侧楼梯加装了雨棚;9月份,校门口安装了LED电子显示屏;10月份校园铺设了人工草皮;11月份更换了教师宿舍床及床垫,12月份购置心理健康教育器材、操场护坡处安装了22块宣传栏,更换学生宿舍诗词文化宣传栏、学农基地安装了防护栏,为师生提供了更舒适的学习工作环境。(五)、筑牢校园安全底线学校进一步完善安全管理制度,修订应急处置预案,建立健全校园“三化”等多项安全制度;落实重点部位、重点时段的安全监管责任;根据时令变化和阶段性工作需要,经常性专题安全教育20次,年内邀请镇派出所、桥镇卫生院作普法和健康报告3次,发放告家长书600于份;开展防火、抗震、食品卫生安全等应急演练10次;加大食堂监管力度,确保师生就餐环境的改善和饮食安全;通过制度化、网格化监管,做到安全管理的无缝对接,保障了校园师生安全。(六)、打造亮点提升知名度我们以校本小课题研究为突破口,扎实开展课堂教学改革,提高了教育教学质量;以丰富多彩的艺体活动为载体,创设德育情境,润物细无声式开展德育教育,彰显个性,注重特色,培养能力,全面发展,弘扬校园正能量,学校办学效益和办学水平持续上升。二、取得的主要社会、经济效益一年来,学校立足基础实际,坚持“以党建引领,促学校发展”的工作思路,聚焦师德师风和专业素养的发展,取得了一定的社会、经济效益:1、通过系列教育活动,有效提高了教师师德修养,教师的整体素质有了明显提升,爱岗敬业、严谨治学、风清气正搞教育的浩然正气在学校逐渐形成。2、全面加强了素质教育,提升了德育实效,有力促进学生全面发展,目前“五个校园”育人作用正在逐步发挥。3、教研活动成效显著,教学质量稳固提高。各种征文共十余人获奖,高中上线18人,艺体特长生过关率更是达到了95%的新高,教学质量稳步上升,令人鼓舞!4、真正做到了精准教学,减负不减质;学生作业数量减少了但质量提高了,课后序列化活动增多了,校园活力明显增强,爱学、乐学风气逐步形成。5、加强疫情防控各种,增强了防范能力,保障了师生安全,保障了教学工作顺利开展。开展各种创建活动,促进了学校内涵发展。九月份通过了“数字校园”创建。2023年底,通过区级“平安校园”创建。三、存在的问题及改进措施存在问题:一年来虽然我们做了大量工作,但是仍然有一些不尽如人意的地方:一是学生的日常行为习惯及文明素养还有待进一步加强;二是骨干教师的辐射带动和示范引领作用发挥不够充分,教师的专业成长平台较单一,依赖各类培训。三随着城镇化步伐的加快,农村人口总量减少,生源数量呈下降趋势,学校规模萎缩,优质生源大量流失,学困生数量比例大,教学质量提升还需狠加努力。改进措施:1、持续加强队伍建设,加大师德师风教育力度,提升教师队伍素质。2、细化内部管理,紧抓课堂教学,稳步提高教育质量。3、持续丰富校园文化生活,全方面开展艺体活动,全面推进素质教育。四、2024年工作计划2024年,我们将进一步重点做好以下几方面:1、持续加强队伍建设,加大师德师风教育力度,提升教师队伍素质。2、细化内部管理,紧抓课堂教学,稳步提高教育质量。3、持续丰富校园文化生活,全方面开展艺体活动,全面推进素质教育。
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