单位名称 |
宝鸡市陈仓区职业教育中心 |
宗旨和业务范围 |
宗旨:培养(高中/初中/中专)学历技术应用人才,提高社会职业素质。业务范围:(电子电器、计算机应用、服装设计、车工、钳工、财会、幼儿教育、汽修、畜牧)专业,(高中/初中)学历教育,相关职业培训。 |
住所 |
陈仓区陆港大道西段46号 |
法定代表人 |
张文龙 |
开办资金 |
2323万元 |
经济来源 |
全额拨款 |
举办单位 |
宝鸡市陈仓区教育体育局 |
资产损益情况 |
年初数(万元) |
年末数(万元) |
12402.62万元 |
12006.89万元 |
网上名称 |
宝鸡市陈仓区职业教育中心.公益 |
从业人数 168 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 |
2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 |
开展业务活动情况 |
2023年,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况2023年,我单位按照核准登记业务范围开展活动,在区委区政府和区教体局的正确领导下,学校全面落实“八化”(学校管理精细化、专业建设特色化、校本研修实用化、人才培养标准化、德育教育序列化、心理辅导个性化、公寓管理军事化、安全工作常态化)管理策略,发挥职教学生“升学有渠道,就业有技能”的办学优势,以“质量建设年”为导向,以教学诊改为切入点,以内涵式发展为主线,成功创建为“陕西省高水平示范性中等职业学校”;顺利通过省级“双达标”验收;学校先后荣获省级“双优”中等职业学校等25项殊荣,教学质量显著提高,办学声誉稳步提升。1、强化党建引领,发挥榜样力量。学校以创建市级党建示范校为契机,打造“职教红烛,光汇德技”党建品牌。按照局党组批复,设立党总支,并完成换届选举。以落实党的二十大精神为核心,以主题党日、“三会一课”、校长接待日、赴红色教育基地学习等为载体,以抓班子建设和党员教育为目标,扎实有效开展争先创优活动。党员教师陈海明作为驻村第一书记带领驻村工作队赴新街镇官村助力乡村振兴。为东关街道文明实践站捐献图书600册,开展文明宣讲活动3次。党总支充分发挥党建带团建作用,团委顺利承办区2022年度“两红两优”表彰会暨2023新团员集中入团示范仪式,开展“学雷锋”、“九龙山半程马拉松”、“关爱荣退老兵”、“爱老敬老”等志愿服务活动。学校被市委组织部命名为“第四批党建示范校”;4名同志分别被区委区政府表彰为“改革创新好校长”“陈仓名师”“优秀班主任”“优秀共产党员”;团委被评为“陈仓区五四红旗团委”;校志愿者服务队被评为宝鸡市三星级志愿服务组织。2、筑牢安全防线,确保校园稳定。全面落实“以人为本,安全第一,预防为主”的安全工作方针,牢固树立“学校安全无小事”意识,有效防止学校不安全事故的发生。利用晨会、主题班会、国旗下演讲、周五放学前十分钟安全教育等活动,让安全意识入心入脑。对校舍场馆、实训设备、用电、消防、燃气、食品卫生、矛盾纠纷、管制刀具等进行排查;坚持每日“三消杀”“两检测”,落实因病旷缺课查询制度;开展防震、消防安全演练5次,禁毒教育主题班会60节。迎接了国家食品安全示范城市创建检查,顺利接受陕西省重点行业领域消防安全联合督查,成功承办区教体系统“119”消防宣传集中教育活动。学校被命名为区级“防震减灾科普示范学校”。3、创新育人模式,注重德育实效。构建以政教处、班主任、教官为主体的德育管理队伍,建立“引导教育为先、强化管理为重、帮扶转化托底”的管理机制,实现全程育人、全员育人、全方位育人。坚持每周2次的德育序列化教育,系统开展了爱党爱国、传统文化、劳模精神、励志感恩、生命安全等教育,在潜移默化中渗透德育,培养学生健全人格,一年来已开展60次主题教育。建立“德育积分”档案,对学生行为规范进行量化评价。建设劳动教育基地,让学生在劳动中养成遵规守纪的好习惯。开展“莫负青春好时光”远足活动,培养学生坚强意志。1700多名家长参加分组家长会,家校共育,携手并进。学生德智体美劳得到了全面发展,有10名学生分获省市区级“三好学生”、“优秀干部”荣誉称号。4、关注心理健康,塑造阳光心态。高度关注师生心理健康,投入60余万元购置心理健康设备。为23级新生开展全员心理健康筛查。开展学生心理团体辅导14次,参与136人。开展心理委员培训2期,主题班会2次,心理健康专题讲座2期,2400余名学生参加。为各专业组、行政管理团队及教官团队开展“释压赋能”团体游戏活动10次。学校心理健康教育措施多,效果好,接受省委省政府青少年心理健康调研1次,市区级调研4次,受到上级部门高度认可。在陈仓区中小学心理健康教育工作现场推进会上,我校作为参观站点向全区展示心理健康工作成果,杨小燕老师做了专题报告。5、强化管理效能,提升教育质量。通过与高职院校联合、与育才集团等校企合作的模式,打通3+2学生升学和就业渠道,带动“教师”、“教材”、“教法”改革。狠抓教学常规,落实校级领导、专业组长、值周组长每日“三查”制度;开齐公共基础课,开足专业技能课,推行“专业组竞聘制”,降低管理重心,激发专业组活力,教育教学成果显著。6、注重校本研修,促进教师成长。本着“以活动为抓手促进教师专业成长,激发学校高质量发展潜力”的宗旨,对标“质量建设年”目标,加大校本研修力度,教师成长成果显著。新设信息服务管理中心,强力推进智慧校园和数字校园建设,加快信息化建设步伐。实施项目化管理,鼓励教师辅导技能比赛、参与课题研究,强力推进“双师型”教师培养进程。中等职业学校教师教学能力比赛中,5个教学团队全部市赛获奖,2个团队省赛获奖,汽修组团队晋级国赛,实现了大赛新突破;冯倩老师参加思政教师“大练兵”省级现场展示,被评为陕西省思政课教学能手;数控技术应用专业、工艺美术专业分获陕西省中职学校“说专业”展示交流活动二、三等奖;9个课题分别在省市区级教育科研活动中立项。学校被陕西省教育学会评为“第十届优秀教学设计推选交流活动优秀单位”。取得的主要社会、经济效益依托“两个基地”(省级“农村青年劳务输出培训基地”和“阳光工程培训基地”)和“一个中心”(区级就业和再就业培训中心),发挥社区教育学院优势,搭建全区社区教育信息平台。2023年共培训1002人,其中“双返生”513人,区财政系统岗位能力提升培训2期,共计432人次;为科技园区辖区企业职工岗位技能提升培训2期,共计57人次。学校先后荣获市、区“社区教育先进单位”,齐帆、张天柱、刘军军老师分别被评为省级社区教育先进个人、区级“百姓学习之星”。陕西开放大学陈仓区学习中心开设本科专业6个,专科6个,规范组织进行了应往届学员注册、学习、考试等工作。陈仓区学习中心受邀参加市《政风行风热线》,学校顺利承办全民终身学习宝鸡市总开幕式。被陕西开放大学评为教务工作先进单位,崔冬斐老师被评为教学管理先进个人。加强助学管理,资助育人促成长。做好国家助学工作的同时,通过开展“资助育人”演讲比赛,受助学生分享会等形式,引导学生感党恩,惜时勤学,成人成才。设立勤工助学岗位、受灾救助基金、优秀学生奖学金,积极帮扶困难学生,解决其后顾之忧。全年享受免学费4816人,共计481.6万元整;939人享受国家助学金;3人获国家奖学金。加快项目建设,改善办学条件。争取上级及自筹资金600余万元,更换校园路灯及课桌椅,实施亮化工程,美化校园环境,为师生生活学习提供便利。投入300余万元,为东关分校安装中央空调,更换线路,改善办学条件。投资105万元为汽修和机加实训室采购设备和软件,为学生实习实训和技能竞赛备赛保驾护航。三、存在的问题及改进措施存在问题:一是办学规模扩大,师资力量严重不足;二是思想解放不够、职教改革力度有待加强;三是因家庭原因造成的心理问题学生众多,学生管理难,办学风险大。改进措施:1、狠抓教学常规的管理,将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修,学校搭建平台,建立具体的激励机制方案,将校本研修落到实处。学校不断优化教育教学工作,建设一套切合实际,规范科学的管理体系。严格按照指标要求,开齐开足课程,丰富校园生活,不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责,夯实任务,规范管理。2、根据教育部党组提出“新、高、实、深”工作要求,明确“转时态、转语态、转状态、转心态”工作方法。加强学习型、服务型、创新型领导班子建设以及上进、团结、有凝聚力的党组织、工会组织建设,着力培养奋发有为,富有激情的领导干部队伍和教师队伍。3、定期开展学生之间矛盾纠纷排查、“两特”学生摸排工作,针对问题精准施教。四、2024年工作计划在新的一年,学校将继续坚持党建引领,进一步优化专业设置,增设康养类医护专业;加大产教融合和投资建设力度;争取单招高考和技能竞赛新突破。以“八化”管理策略为抓手,持续推进学校“精细化管理,精致化办学”的治校理念。力求实现学校“专业有特点、学生有特长、办学有特色、宝鸡有地位、省内有影响”的奋斗目标,为陈仓教育高质量发展贡献职教力量! |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
陕西省高水平示范性中等职业学校第四批党建示范校市技能竞赛中,获一等奖9个,二等奖3个,三等奖14个。工艺美术、汽车运用与维修、数控技术应用3个专业被评为陕西省高水平示范专业。第十届优秀教学设计推选交流活动优秀单位 |
接收捐赠资助及使用情况 |
1、全年享受免学费4816人,共计481.6万元整。2、939人享受国家助学金;3人获国家奖学金。3、为家庭贫困学生每人减免校服费150元。 |