汉台区铺镇初级中学
发布时间：
2024-03-29 10:32
| 单位名称 | 汉台区铺镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉台区铺镇东兴街 | |
| 法定代表人 | 赵永忠 | |
| 开办资金 | 1841.62万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1213.82万元 | 1132.31万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 57 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况。（一）、加强队伍建设，激发奋斗精神。1、加强班子建设，提升管理水平。一是优化领导班子。补齐了支委会班子，徐莉同志任支部副书记，毕勇同志任组织委员；充实了行政班子，增设了党政办，按照组织程序考察任命杨泽琪同志任党政办主任，王婷同志任教务处副主任，周华同志任总务处副主任。根据全校教职工民主测评结果，向局人事股推荐了3名校级领导后备干部。二是培育五种意识。进一步完善领导、各处室岗位责任制，培育行政领导的“责任意识、合作意识、服务意识、创新意识和绩效意识”。三是加强绩效考核。坚持“日管控、周小结、月考评”制度。2、加强教师队伍建设，点燃教育情怀。学校以骨干教师示范课、教师业务大练兵及青蓝工程作为抓手，强化敬业奉献意识。学校按要求完成了国培、省培、市培以及区级教师培训任务，教师参训率、合格率为100%。学校高度重视三级三类骨干教师队伍建设，2023年新增市级学代1人，区级名师和能手各1人。（二）、抓实常规保运行，凝心聚力谋发展。1、坚持“德育为先”，落实立德树人。学校德育工作坚持育人为本、德育为先、突出重点、体现特色。一是紧抓班主任队伍建设：通过班主任座谈会、班主任月例会，相互切磋、取长补短，提高了班主任班级管理水平。二是紧抓校风校纪教育：认真组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《铺镇初中学生一日常规》等，勤查严管。三是紧抓养成教育：充分利用班会、国旗下讲话等，有计划有针对性地进行爱国主义、法制教育、安全教育、文明养成教育等，提高学生思想道德素质。2、夯实教学常规，向管理要质量。学校注重教学常规管理，结合岗位目标责任，量化考核，对教学过程中各环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性和实效性。一抓分工配课：每学期开学初经支委会、行政会研究，根据教师年龄、性别、性格、学科优势等特点进行分工配课，确保各年级、各班教师配置优势互补。二抓常规检查：是坚持每月进行教学常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效，考评通报，奖优罚劣。三抓“推门听课”：所有教师、行政领导每学期听课均不少于20节，校长、主管教学校长全年听课均超过70节。3、多措并举，以研促教。一是按照区教研室三定五有的要求，扎实开展好校内教研活动。二是激励教师积极参加校本研修和课题研究。2023年我校课题研究硕果累累：省级课题立项一项；市级课题结题两项，新立项一项；区级课题结题两项，新立项两项。三是组织开展了骨干教师优质课展示及教师全员业务大练兵活动2023年我校王婷老师被评为区级教学能手，羊振丽、徐莉、谭忠伟三名老师作业管理与设计荣获区级三等奖，徐莉老师论文在全国中小学教学研究成果评选中荣获一等奖。还有5位老师在联片教研中上出优质公开课，荣获区教研室奖励。4、体育、卫生、艺术、劳动教育及信息技术教育等均衡发展。学校落实课程计划，完善制度保障，推动体卫艺劳、科技、环保及信息技术教育等协调发展。全校学生体质健康率达到90﹪。在2023年汉台区第十二届中小学生运动会中我校取得全区第四的好成绩，在汉台区阳光体育展示活动中学校荣获优秀组织奖。2023年全区篮球联赛中我校取得男子组全区第二，女子组全区第三的优秀成绩。5、抓实抓好初三中考备考工作。2023届中考备考扎实有效，成绩优异，A+等级16人、A以上70人。2024届中考备考启动早，方案实，管理严，在11月的全区初三第一次检测考试中，我校紧跟城区学校，稳居农村片第一：2024届中考备考工作紧张有序有效。做好安全保卫，为学生健康成长保驾护航。一是落实“一岗双责”，逐层签订安全目标责任书，全体教职工，人人都是安全员，每天巡查、值守、检查到位，周排查月小结到位。二是持续加强安全教育，增强安全意识，逢会必讲安全，落实安全教育“1530”制度。以媒体新报道的校园安全事故为例，及时开展警示教育，增强广大师生的安全意识。三是做好隐患排查、校园周边环境治理，防范校园欺凌，确保硬件软件，均不出问题。（三）、规范办学保运行，强化服务育特色。1、规范办学，依法治校。认真贯彻落实省、市、区关于规范办学行为的要求，采取多种措施规范办学行为。一是规范招生行为。坚持义务教育免试就近入学原则，确保学区内适龄青少年、残疾儿童全部入学接受义务教育。二是规范课程设置。按照教育部和省教育厅对国家和地方课程的相关要求，开齐课程，开足课时。三是规范从教行为。严禁教师有偿补课，教辅资料属公告目录内全区统一选定，没有体罚和变相体罚学生现象。2、强化保障，优化环境。学校经费有限，管理规范，量入为出，优先保障教育教学的正常运转，其次有计划的改善校园环境，2023年已完成消防水池建设竣工验收，教学楼防护网和操场西围墙拆除重建项目的审计，近30年废旧固定资产报废，下水道管网清淤，大会议室设备更新等相关工作，校园环境进一步得到改善。3、民主管理，以人为本。充分发挥教代会、工会的桥梁纽带作用，学校及时解决师生急难愁盼问题，为师生办实事办好事。学校工会为60名教职工购买了职工互助保险；落实工会会员福利，在传统节假日对教师进行慰问。4、落实双减，“服务”增效。本年度学校进一步完善了“五项管理”制度，有效推进了校内减负提质工作。为保证学生在校学习时间，结合市区相关部门关于双减的相关文件，目前全校所有年级每天利用下午放学时间开展两个小时的延时服务，为提升教育质量提供时间保证。取得的主要社会效益。育人环境更加整洁优雅。硬件环境逐步改善，领导班子团结务实，教师队伍敬业奉献，学生主体全面发展。“爱校、文明”蔚然成风，育人环境更加温馨和谐。教育质量稳步提升。2023年中考，A+等级16人、A以上70人，A+学生比2022届净增11人，中考成绩在全区初中段名列前茅。3、学校影响力和美誉度进一步提升。家长、主管部门、社会面对学校的满意度更高。2023年度学校先后荣获“汉台区提高教育质量先进单位”、“优质生源输送先进单位”、“汉台区中小学生阳光体育展示优秀组织奖”、“汉台区第十二届中学生田径运动会第四名”和“铺镇教育工作先进单位”荣誉称号，顺利通过汉中市“平安单位”复审。2023年度鲁皓副校长被评为汉中市优秀教育工作者，杨泽琪被评为汉台名师，王婷老师被评为汉台区教学能手，张华老师被评为汉台区优秀教师，教师个人获得区级以上奖励达到15人次，创我校历史新高。存在的问题及改进措施。1、存在的问题：第一、学校硬件亟待提升。学校操场部分还在租用的村组的土地，需要用公用经费支付租金。操场跑道上的塑胶已经开裂成碎片，无法修补。电脑教室的电脑严重老化，属于超龄服役，需要更换。学校无录播教室，也没有一块智慧黑板，教育信息化步伐落后。第二、党建与业务的融合发展不够理想，工作作风不够扎实。工作统筹安排做到了，但是对工作落实情况及绩效考核抓得不紧，关注理解了教职工的困难，无形中降低了工作标准和工作要求，导致部分工作效果不尽人意。第三、教师老龄化，整体超负荷工作，后劲不足。学校在编在岗教师57人，教师人数和岗位职数都不够。人均年龄近50岁，学科不配套，人均每周15节课，整体超负荷工作，后劲不足。第四、学生管理风险增大。农村学生家庭不稳定、不和谐因素太多，亲情缺失、监管缺位的情况有加剧的趋势，本学期留守、单亲、独居、心理危机的学生占总人数的四成之多，安全风险及管理难度增大。2、改进措施：第一，争取上级资金及政策方面支持，做好硬件改造、软件升级逐步改善办学条件。第二，狠抓党建工作，强化作风。通过作风能力提升、鼓励奖励机制，提高全体教师业务水平和责任感，激发教师的团结奋斗与拼搏精神。第三，积极向上级部门争取新人进入，补齐编制，补充新鲜血液。第四，加强对留守、单亲、心理异常的学生的关爱、帮扶和教育。四、下一步工作打算。2024年，我们将继续坚持党建引领全局，以316督导评估为契机，持续加强支部建设，加强教师、班主任及干部这三支队伍建设，注重内涵发展，分步实施硬件改造和软件升级，凝心聚力，培优提质，为打造新优质学校夯实基础。具体做好以下几点：1、德育为首，以“大思政课”为指导，课课育人，积极开发现场教学课程和资源，不断提升实践育人效果。2、安全工作张抓不懈，加强安全教育，常态化隐患排查，强化值班管理。确保师生在校安全。3、加强教师队伍建设，本着“五育”教学模式，通过培训努力提升教师素质，适应新课改要求。4、加强教研工作，使教研工作常态化，规范化，加强“三级三类骨干教师”培养力度，提高课堂实效。5、后勤保障更有力，完善学校硬件，更好的为教育教学服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年9月被汉台区教育体育局评为提高教育质量先进单位；2023年9月被汉台区教育体育局评为优质生源输送先进单位；2023年10月荣获汉台区第十二届田径运动会第四名2023年汉台区阳光体育展示优秀组织奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |