西安市灞桥区纺织城小学灞柳分校
发布时间：
2024-03-29 10:15
| 单位名称 | 西安市灞桥区纺织城小学灞柳分校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区灞桥街道方家村 | |
| 法定代表人 | 唐晓芳 | |
| 开办资金 | 1196万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 613万元 | 996万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位能够遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年7月，原灞桥镇小学正式被纺织城小学教育集团托管，命名为西安市灞桥区纺织城小学灞柳分校。学校自成立以来，在灞桥区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、党建引领强基础笃行不怠创特色（一）党建引领，红色领航在纺织城小学党支部的领导下，全体教师充分发挥战斗堡垒作用，以“四维党建”为指导，做好“三个融合”。营造风清气正、积极作为的校园政治生态，培养具有健全人格的高素养，新智慧的灞柳学子；成就永葆青春活力的阳光教师；建设创新性、引领性的全新教育品牌校。（二）精细管理，精准指导灞柳分校坚持“精思+慎行”的工作要求。行政人员坚持“每日一巡”“每日一值”“每周一课”“每周四清单”的“1114”工作法，下沉一线，用过程调研促进实绩。实行“分段”包干制，行政人员和教师同奖惩。二、落实“研教评”新举措谱写教学新篇章（一）思维型课堂研究，引领教师专业成长学校围绕思维型课堂研究，以名师工作室为抓手，深化“三个三”研修模式。通过思维型课堂理论学习、以网络专题研修，“两课”“两杯”“三赛”等形式先后开展了阳光论坛、骨干展示赛、教学质量分析、课题分享等多种教科研活动，引领教师快速成长。（二）“三式”评价相融合，促进学生和谐共长一是特色作业巧评价。特色作业突出学科特点、学科融合，增强了学生学习兴趣，提高了学生参与度。二是赏识教育乐评价。每月给全体学生进行综合评价，颁发不同的阳光赏识卡，让孩子们向阳而生，寻梦前行。三是综合考查趣评价。一二年级实行无纸笔测评，采取闯关、情境任务、体能练习等游戏类、口试类活动方式进行。做到评价方式多元化、促进学生全面发展。三、培根铸魂育新人启智润心育英才（一）“启智润心”教育活动在行动1.“四节四庆”，打造自信舞台9月，学生竞选大队干部为大队建设注入新鲜血液。10月，劳动技能大赛为学生搭建劳动平台，以劳育人。11月，成功举办了西安市体育社会组织进校园暨学校三跳运动会，学生的精气神赢得了与会领导和媒体的高度肯定！陕西电视台进行了报道。12月学生们动手做龙头帽庆元旦，在尝试与体验中感受中华传统文化的魅力。2.主题教育，培育核心价值观在“缅怀先烈忆峥嵘童心向党星火传”主题建队日活动中，学生通过了解历史、缅怀先烈，传承红色基因、赓续红色血脉。开展“弘扬宪法精神争做守法少年”法治进校园活动，增强师生法治观念和守法意识。3.实践活动，拓展学生视野一是通过参观扶眉战役纪念馆、照金研学旅行等活动，学习知识、感悟成长、塑造美好心灵。二是利用无作业日培养学生各种才艺和生活技能，在自主实践活动中，发挥潜能，发展特长。（二）“育心笃行”师德修养在行动学校多次召开师德专项会议，学习师德文件，树牢底线意识、红线意识；组织教师观看西安市2023年弘扬教育家精神巡回报告会，提高师德修养，懂得以爱育爱，培根铸魂。 （三）“开放协同”全员育人在行动1.开学前召开全体家长会，对集团阳光文化、教育理念、管理要求进行全面宣传，取得家长对学校工作的全面理解和支持。2.成立家长志愿者协会，设立每周家长访谈日活动，架起家校交流沟通的桥梁，协同育人。四、踔厉奋进乐担当勇毅前行作保障学校坚持以人为本，构建“221”后勤管理模式，为师生顺利开展教育教学及安全保障保驾护航。（一）两项建设是基础一是校园建设。利用暑假，对学校进行全方位改造提升，从校园环境到硬件添置，让学校面貌焕然一新，让校园独显舒朗秀丽。二是健康建设。积极做好疫情防控，一学期无传染病在校蔓延。建立眼科档案，使学生获得专属自己的治眼方案。（二）两项管理筑规范一是食品安全管理。推行4D管理“整理到位、责任到位、培训到位、执行到位”，使食堂工作更精细。包保区领导、各级检查，都给予高度评价！二是固定资产管理。开学初根据资产移交情况，建立了资产台账。学期末对全校资产进行清查，目前所有资产种类数量清晰，摆放各具风格！（三）一项安全做保障全面构建“横向到边、纵向到底、责任全覆盖、监管无盲区”的校园安全管理网络。坚持后勤人员日区域性巡查，行政人员周末联查，校长月督查，全体教师每学期两次拉网排查。形成人人讲安全，事事保安全的良好态势。五、取得的主要效益学校自成立半年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校三跳队参加区三跳比赛，大绳项目获第四名好成绩，学校获体育道德风尚奖。有19名教师教学成果市级获奖，2名教师在区级创新课堂大赛中获奖。多名学生在书法比赛、朗诵比赛、科技比赛中获奖。六、目前学校存在的问题（一）学校文化建设需提升。灞柳分校自成立以来，坚持与纺织城小学教育集团“文化同源、管理同模、课程同构、活动同步”，虽然学校建设及内涵发展取得了一些成绩，但学校文化建设还需不断的提升，为学生创造舒适、温馨的学习环境，达到环境育人目的。（二）教育培养。经过一学期的努力，教师已对纺织城小学教育集团的教研教学模式有了一定的了解，但融会贯通，运用到自己教学中仍有一定难度。学生全面发展、综合素质还需要不断提升。七、整改措施（一）学校文化建设的问题。依据阳光文化，打造“灞柳”特色文化，实施文化育人。在上级的支持下，构建阳光灞柳文化体系，在阳光文化的引领下，精心打造“灞柳”文化，构建文化体系，塑造阳光环境。（二）教师业务提升。加大对教师的培养力度，借助集团思维型课堂教学模式，将思维型课堂教学模式融入自己课堂，形成自己的教学特色，借助“三级三类”评选平台，努力提高各级“能手、骨干、带头人”教师数量。八、下一步工作计划（一）文化建设。以纺织城小学教育集团“文化同源、管理同模、课程同构、活动同步”的“四同”理念，引领学校工作，丰富学校文化，注重学校内涵发展，完善学校管理体制，形成学校文化特点。（二）条件提升。因条件限制，灞柳分校部室数量不足，部室配置较低，缺乏特色的部室，特色部室建设是学校重要工作。（三）全面发展。为满足学生全面发展和个性化需求，学校将进一步加强社团建设，增加社团种类，发掘学生潜能。选择优秀社团指导教师，促进学生全面发展。（四）队伍建设。把教师师德修养和业务能力提升作为教师队伍建设的重要工作，通过“走出去”与“请进来”的教师培训以及“青师擂台赛”、“骨干展示赛”、“名师引领赛”等活动，不断提升教师的业务水平。积极开展“小课题”研究，解决课堂教学中具体实际问题，促进教师专业成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、学校三跳队参加区三跳比赛，大绳项目获第四名好成绩,学校获体育道德风尚奖;2、19名教师教学成果市级获奖，2名教师在区级创新课堂大赛中获奖；3、多名学生在书法比赛、朗诵比赛、科技比赛中获奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |