西安市灞桥区纺织城小学
发布时间：
2024-03-29 10:14
| 单位名称 | 西安市灞桥区纺织城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺织城纺东街281号 | |
| 法定代表人 | 唐晓芳 | |
| 开办资金 | 519万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 464.04万元 | 882.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 114 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位能够遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校在灞桥区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》、《西安市灞桥区纺织城小学章程》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：一、党建领航，促进两支队伍建设。一是开展各项专题学习活动，促进领导班子队伍建设。学校按照区教育局相关文件要求，深入开展各项专题学习活动，充分激发每个班子成员的主动作为和责任担当意识，促进领导班子队伍思想建设。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德师风培训、聚焦课堂的“两课”“两杯”“三赛”的教学活动、课题研究、集体备课、工作坊研修、专家讲坛、阳光论坛、名师坐诊等系列活动，提升教师师德修养和业务能力，促进教师队伍建设。二、活动育人，打造德育新样态。1.优化品牌活动，全面育人提素养。学校实施“一年一级一品”的培养模式：一年级队列队形比赛、二年级入队仪式、三年级功夫扇比赛、四年级劳动技能比赛、五年级合唱比赛、六年级毕业典礼，学生全员参加，全项目体验，全素养提升。2.丰富社团活动，培养个性促发展。学校加强社团建设，开设六大类56种社团，发掘学生潜能。同时，学校为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，学校通过量化考核，保障社团教学质量，充分培养学生的个性特长。3.开拓第三课堂，五育并举育新人。学校拓宽第三课堂渠道，精心选择学生实践科目，通过校内的“劳动实践中心”“百草堂”“厨艺教室”“服装创客教室”等部室的建设，以及与校外科研机构、军营、工厂等签订实践基地协议的方式，为学生的“项目式学习”提供实践基地，研发实践课程，提升实践能力和创新精神。三、管理赋能，提升教育教学质量。1.升级“三化”管理，提高管理效能。学校将精细化、科学化、人文化的纺小“三化”管理模式和灞桥区教育局要求的工作计划清单式管理相结合，管理团队坚持做到“每日一巡、每日一值”、“每周一课”、“每周四清单”，将工作落实到人、细化到天，以科学高效的过程管理促进教育教学质量提升。2.实施集团管理，优化“双轨”模式。学校定期召开“两长会”“部长办公会”，共商各部工作，共谋学校发展。3、深化五项改革，激发成长新动能。深化“3*2”阳光课程体系，提升课程育人功能；深化思维型课堂教学改革，优化思维型教学导思案；深化名师工作室研修模式，依托“三个三”研修模式，常态化开展工作坊主题研修；深化教育评价方式变革，一二年级优化无纸化测评活动；深化“双减”背景下的作业改革，书面作业和实践作业相结合，周三实施“无作业日”。四、强化安全，打造平安和谐校园。一是健全制度体系。学校不断修订完善安全管理制度，实现校园安全闭环管理。尤其是在食品安全管理方面，发挥集团化管理优势，开展安全工作交叉排查，相互督查，共同提升。二是积极开展各项安全教育活动。每天保安和“安全小卫士”课间值岗、班主任对学生进行晨午检，每周各班召开一次安全主题班会、每月开展一次安全隐患排查和安全演练，多层次全方位夯实安全管理责任，打造平安校园。五、建章立制，规范公物财务管理。一是不断完善公物管理规章制度。学校新制订了《公物损坏赔偿制度》。学期初，后勤部门对学校资产进行摸底清查，所有资产全部登记、建账，严格按上级相关文件要求进行报废和重新购置；期末，后勤部门再对固定资产进行检查评比，对于损坏的，按照制度进行赔偿。二是严格执行财经纪律。学校按照财政部、教育部及上级部门有关要求，规范财务管理，严格落实“财务预算”“三重一大”“部门联动采购议价”等制度，坚持民主、透明、规范、节约的原则，使学校财务管理不断完善。六、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。一是学校屡获殊荣。2023年，学校获得陕西省中小学德育工作通报表扬单位、陕西省首批义务教育课程与教学管理示范基地校、陕西省第三届作业管理与设计中案例评审二等奖、西安市中小学德育工作示范基地、西安市爱国拥军模范单位、西安市第二届中小学课堂教学创新大赛优秀单位、西安市民族团结进步教育优秀学校、“非凡十年教育风华”陕西教育高质量发展示范学校、西安市第二十一届青少年科普知识竞赛先进单位、西安市教师教育教学信息化交流展示活动优秀组织单位、灞桥区教育工作先进集体等多项荣誉。二是教育质量成效显著。在灞桥区教学质量检测中，成绩稳居前列；学生在各级各类比赛中获奖2368人次，全国中小学信息技术创新与实践大赛陕西赛区荣获6个一等奖；排演的戏剧、舞蹈获陕西省春芽杯艺术展演一等奖；田径比赛团体总分荣获市级第四、区级第一，校园篮球赛也蝉联冠军。三是“+校”晋升名校行列。富力分校荣获陕西省节水型学校，高科分校荣获中国教育学会八符格书法全国优秀示范校区，东枣园小学被评为区教育教学目标考核优秀单位，白鹿原中心小学被评为灞桥区绿色学校，惠王中心小学获区信息化大赛优秀单位。七、目前学校存在的问题1、学校部室需进一步完成建设提升。学校已搬入新校区，但有些部室的建设还未完成，学生的部分高品质教育教学活动暂时无法正常开展。2.学校内涵需要进一步提升。思维型阳光课堂的模式还没有完全成熟，还需进一步细化和提升；课题研究、校本研修、论文撰写等教科研活动，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，研究成果仅限于理论层面，并未进行推广应用，仅仅当做评优晋级的条件和学校安排的工作，功利性强。3、智慧校园建设方面存在不足。如：专业信息技术人员配备不足；信息技术在教育、教学、安全管理等方面还没有得到全方位的应用。八、整改措施1.尽快完成部室建设提升问题。学校将进一步和上级相关部门沟通，加快部室的建设提升，尽早服务于教育教学；另一方面，争取相关专项资金或者项目，完成学校整体校园文化建设，实现环境育人。2.关于学校内涵提升问题。学校将深入探究、不断优化思维型阳光课堂模式，将思维型阳光课堂的流程进一步细化和落实，并推广使用；不断加强教师的思想修养，完善激励机制，促进教师积极进行专业化成长，使学校教育科研工作再上新台阶。3.关于智慧校园建设问题。学校聘请专家对教师进行信息技术方面的培训，进一步提升教师在教育教学中应用信息技术的能力。同时，联系软件开发公司，建立全方位智慧管理平台，使学校成为一所现代化的智慧校园。九、下一步工作计划1.党建引领作用提升。学校将继续坚持“阳光教育，红色领航”的党建工作理念，不断丰富“四维”党建工作品牌活动，提升党建引领作用，以高品质的党建活动领航纺小教育的高质量发展。2.智慧教育水平提升。学校将推进教育数字化，培育教育新形态，以智慧校园示范集团校创建为契机，在管理、科研、德育、后勤等诸多方面全方位推进，实现集团各校智慧教育的整体提升。3.课程建设品质提升。以“3*2”阳光课程为基础，以五育并举、全面育人为目标，丰富第二、第三课堂的课程资源，升级优化出阳光课程的2.0、3.0版本，让课程更具时代性、品质性、品味性。4.课堂改革成果提升。深入实践课堂改革与创新，丰富拓展实践课堂、社会课堂，梳理凝炼出纺小教育集团“三个课堂”的系列成果。例如：第一课堂的《思路花语阳光教育砥砺行》系列成果集；第二课堂的《缤纷异彩阳光学子润童心》系列成果集；第三课堂《社会舞台阳光实践乐成长》系列成果集。通过著作、文集、视频等多种方式进行成果提升。5.育人质量整体提升。学校将持续深入推进“双减”工作，始终把学生身心健康发展放在首位，多措并举减负增效，设计丰富多彩的素养提升活动，开展好课后服务工作，提升学生素养，提高育人质量。6.美誉影响力扩大提升。学校在扎实做好各项工作的同时，将持续加强自身队伍建设，同时通过重大举措创新、重要活动开展、重要时刻联动等方式扩大辐射范围，让优质资源惠及更多区域，进一步扩大提升美誉影响力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2023年陕西省中小学德育工作通报表扬单位；2.陕西省首批义务教育课程与教学管理示范基地校；3.陕西省第三届作业管理与设计中案例评审二等奖；4.西安市中小学德育工作示范基地；5.西安市爱国拥军模范单位；6.西安市第二届中小学课堂教学创新大赛优秀单位；7.西安市民族团结进步教育优秀学校；8.灞桥区教育工作先进集体。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |