礼泉县第二中学
发布时间：
2024-03-29 08:47
| 单位名称 | 礼泉县第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施高中学历教育，促进基础教育发展。业务范围：高中学历教育 | |
| 住所 | 礼泉县车站大道 | |
| 法定代表人 | 孙烽火 | |
| 开办资金 | 4041万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 礼泉县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9331.61万元 | 8931.62万元 | |
| 网上名称 | 礼泉县第二中学.公益 | 从业人数 363 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定按照宗旨和业务范围开展相关活动没有涉及变更登记的事项没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，在礼泉县委、县政府、县教育局的大力关怀和指导下，在社会各界的支持下，在全体师生的共同努力下，礼泉二中牢牢把握高质量发展的新目标，把统一思想作为高质量发展的“金钥匙”，聚焦立德树人的根本任务，以坚如磐石的信心，只争朝夕的劲头，坚韧不拔的毅力，聚力“提质强校”内核，力求“精准突破”，坚定不移走好“转型升级”之路。在育人之路上我们稳步前行，绽放荣光。一、引领——党建强根，思政铸魂校党委坚持党建引领，坚持思政铸魂育人，在日常服务活动中发挥党员的先锋模范作用。重视党员思想学习教育，在“主题党日”活动中开展党课宣讲，学习贯彻二十大精神，开展师德师风专项学习等专题活动。2023年，我校共召开专题研讨会11次，集体学习讨论10余次，并组织党员进行党性体验活动。今年2月份，在支部书记抓党建述职评议活动中，位列全县教育系统49个支部第一名。3月份经县教育局党委批准，学校设立党总支，增设专职副书记一名，下设三个支部，增强了党组织在教师中的凝聚力，发挥战斗堡垒作用。二、突出——“一个中心”“两个根本”1、以全面落实新课程标准发展学生核心素养中心学校教育中，如果教师不了解新课程标准，用老思路、老方法无法培养学生独立思考的习惯、创新意识和创新能力。围绕新课标学习，我们购买各学科2022版课程标准及新课程标准课例式解读，召开新课程标准解读主题教研，工作群多次推送新课标相关文章和公众号，全体教师写出心得体会100余篇，逐步形成了浓厚的学习氛围。今年5月份合格考后第一届新高考学生开始实施选课走班。11月份，新高一学生开始第一次模拟选科，12月份进行第二次模拟选科，春季开学正式实施选科走班。2、以学生快乐成长为根本，以教师终身发展为根本礼泉二中的核心价值观就是让每个人都能快乐成长，既包括学生，也包括教师。所以要用发展的眼光去看待每一个学生，尊重他们的差异，赏识他们的优点，让学生得到肯定与信心，只有这样他们才能快乐的成长。社会的发展要求教师不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。不能以过时的知识和观念去教育我们的学生，穿新鞋走老路，只有教师的不断学习，才能有效的适应不断发展的现代教育工作。2023年，我校高考成绩有显著突破和提升，一本上线82人，二本上线442人，本科上线较2022年增加151人，增长率达到51%，创近五年新高，被县委县政府评为“教育工作先进集体”。三、强师——泛舟共富，求索研程1、教研大课堂听评课是教研常规的重要组成部分，是教师交流学习的重要途径。我校坚持贯彻落实每日听评课教研活动，校长带领校委会成员推门听课，组员组内互听，学习长处的同时关门找缺点，要求课前认真备课，课后认真评议、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力。借助听评课活动，在浓浓的研讨氛围中，教师们相互发现问题、提出问题、解决问题，不断提升教学教研能力。2、组长大课堂围绕如何落实课堂中的真教真学，促使教师关注最新的教学理念和方法，实现“三环六步”课堂教学效果。我校结合新课标整合教材资源以新高考，新理念，新标准举办多次备课组长大讲堂活动。各备课组长，组员，校长及教科研多位领导亲临现场听课，并就课堂收效情况积极评课，总结，反馈交流，共同进步。目前已开展十期。3、教学大竞赛这一年，我们坚持以队伍建设为基础，狠抓教学技能。开展教师多媒体、粉笔字等基本功大赛。组织青年教师汇报课、骨干教师示范课、新入职教师过关课、天天公开课等活动，促进教师成长。一年来，我校共有2名教师获得省级教学能手称号，11名教师获得市级教学能手称号，18名教师获得县级教学能手称号，12名教师在创新课堂，微课大赛中获奖，教师专业素养明显提升。4、培训大提升本学期参加外出培训教师62人次，参加培训教师能认真学习，及时总结，美篇分享培训体会。为了充分发挥外出培训学习教师的引领作用，达到“外出学习，全员受益”的培训目的，举行了外出培训学习教师二次培训活动。培训教师准备充分，将自己所学所悟毫无保留的分享给其他教师，使培训的作用最大化，形成辐射网络，真正对教学起到促进作用。礼泉二中与咸阳彩虹中学结成教育联盟，启动合作办学。教师跟岗培训，高点定位，向名校学习，拓宽发展空间。今年11月份又邀请重庆市考试院、重庆市清华中学两名专家为我校教师解读新高考。四、育人——五育成才，立德树人学校通过多种途径，进一步促使全体教师深刻理解立德树人的重大意义，重视以德促学，积极开展各类活动，让学生在活动中养成良好的行为习惯，培养德才兼备的新时代社会主义建设者和接班人。1、立德：强思政，善育人学校把思想政治引领作为德育工作的重中之重，利用“学雷锋纪念日”“烈士纪念日”等主题节日，以及劳动节、端午节、中秋节等传统节日，采取学生喜闻乐见的形式，强化道德实践、情感培育和习惯养成。为了与时代同频共振，构建“大思政课”格局，我校把思政大课堂同社会大课堂结合起来，一年来先后有12名老师在省市县思政大练兵、“思政三百”大赛中获奖。我校也因此荣获咸阳市德育工作先进集体。2、立足：知安全，护平安“安全无小事，责任重泰山”，校园安全是学生健康成长、全面发展的前提和保障。我校始终以构建平安和乐校园为着力点，将安全工作做到常态化、制度化、科学化，2023年积极开展了防震应急演练等系列校园安全防控工作，创建平安无事故校园。荣获陕西省防震减灾示范学校称号。学生住宿方面，实行两条线＋智能化管理模式，坚持专职宿舍管理员24小时在重点时段，重点部位巡查。每天晚自习放学时段，值班人员和公安局巡特警大队专车警力护送，做到了学生出门“三见警”。确保学生放学安全。3、立身：强特色，展特长我校一直秉持“让每一位学生走向成功”的办学理念，坚持“以德促学、强化特色、文化引领、精细落实”的发展思路，充分创造机会为学生提供展示艺术风采的平台。先后举办了咸阳市中小学“三大球”联赛开幕式，校园文化艺术节、足球、羽毛球班级联赛等特色体育活动。进一步丰富社团课程内容，完善社团管理机制，社团活动丰富多彩，在学生综合素养培育方面发挥了重要作用。咸阳市授予我校美术教研组“梦桃式班组”称号。4、立心：重心理，保健康为促进学生的身心健康发展，我校心理辅导站坚持开展心理健康咨询系列活动，注重开展高一新生适应性心理辅导、高三考前焦虑团体辅导、心理危机干预等主题心理健康教育活动，帮助学生树立心理健康意识，增强心理适应能力和问题应对能力，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。5、合力：同守护，共成长学校把加强家校共建共育作为重点工作，定期分年级、班级召开家长会，指导家长建立和谐的亲子互动关系，充分发挥家长对学校教育教学工作的教育合力。通过家访，积极发掘社会和家庭的教育资源，形成家、校、社的教育合力，强化家校联动，协同育人促进学生健康成长。五、改善办学条件，保障质量提升今年我校投资1000万元，建设机考教室4个，改造新增教室8个，购置桌凳800套，12月份，将学校所有100台一体机更换为智慧黑板，装配电子班牌，高标准建设智慧党建室，改造音乐展演室、美术作品展览室。学校的办学条件进一步提升，为新高考实施提供技术支持和服务保障。六、构建特色品牌，探索发展新路1、质量强校、特色名校立足于学校生源实际和历史传承，也为在日益激烈的高中教育发展中寻找一条突围之路，学校围绕特色教育，坚持两条腿走路。一条腿是文化课教育，一条腿是艺体特长教育。艺体特长教育是我们学校增强社会影响力，打造品牌的关键。学校目前实行特色＋特长的工作思路，特色是学校的特色,特长是学生的特长。目前学校开设有美术、音乐、体育、舞蹈、传媒、空乘、摄影等7个专业，有专业的师资和多年形成的科学完备的教学模式，四高课堂、每日晚练、百日字功、多样专业班、青年艺术家、联合办学、模考过台、一轮过两遍，彰显艺体教学特色，帮助学生找到最适合于发展个人天赋和发展的路径。经过三年的培养，让原本基础薄弱的学生大幅提高，专业课过线率可达到95%以上,专业课和文化课双过线达到90%以上，为普通学生搭建上好大学的平台，实现学生的人生价值，提升学校的办学声誉。今年先后有渭南市高新中学、蒲城县第三高级中学、长武中学、兴平南郊中学四所学校来我校交流学习。2、艺体风华，成绩卓著有特色的教育才是有灵魂的教育。2023年高考我校艺体专业课过线223人。其中美术专业过线86人，较2022年增加28人，增长率48%；体育专业过线51人，较2022年增加17人，增长率50%。体育专业康军庆同学专业课96分，位列全省前十名。今年首次有咸阳市区的学生来礼泉二中就读艺术专业。2023年11月18日，我校被陕西省教育厅命名为“陕西省艺术教育示范学校”，成为咸阳市唯一一所艺体特长为重点发展方向的省级艺术教育示范高中。七、存在问题（1）教学环节“精细实”落实的需进一步加强，责任分工不够明确，办学质量有待提升。作为基础教育的终端，高考质量与群众的期待和要求还有差距，随着国家艺术类高考招生办法的改革，艺体特长教育进入瓶颈期和攻坚期。（2）教师队伍整体业务水平有待提高。对教材内容掌握需要不断更新。培养拔高优秀学生的能力有待提高，面对新高考，新教材，新评价的改革意识不强，接受能力不足。（3）学校精细化管理有待进一步加强，安全工作压力较大。校外住宿、晚自习放学等各类安全风险点存在，家庭教育和监管存在缺项，给学校安全工作带来压力。八、工作思路接下来工作将重点围绕一个核心：教育教学质量核心；提升两项能力：教师教学能力和学生学习能力；做好三项工作：落实新高考改革，做强做大艺体特长教育，守牢安全底线，服务人民教育。进一步更新办学理念，增强办学自信，提升办学水平。 | |
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