扶风县第三小学
发布时间：
2024-03-28 16:58
| 单位名称 | 扶风县第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县城新区北三路 | |
| 法定代表人 | 黄建科 | |
| 开办资金 | 642.54万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 690.42万元 | 1539.46万元 | |
| 网上名称 | 扶风县第三小学.公益 | 从业人数 106 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）强力推进高质量发展工作。一是我校积极响关于《在全县教育系统开展作风建设专项行动学习教育与查摆问题的通知》精神，在教职员工中集中开展“四学两议双提升”活动；将作风的转变体现在高质量发展的实际成效中。二是主题学习，言行。9月份学校组织全体教师开展“强化作风建设激发实干担当”为主题的活动，在全体教师中掀起了躬行实干的工作热潮。(二）师德铸魂，研训合一，教师发展有梯度。一是强化师德树新风,初心如磐谱新篇。组织全体教师深入学习文件精神，严格落实教师“十项禁令”禁止教师有偿家教，倡导教师树立正确的教育观、人才观、价值观。二是搭建平台强技能，交流学习促成长。通过“新入教师汇报课”“线上教研”、“交流教师展示课”、“名师引领示范课”、“青年教师打磨课”等多种形式，不断提高教师的理论和实践能力。11月份开展了教师三字一画技能大赛，加强教师基本功培养。三是狠抓常规促教学，增添措施提质量。通过随堂听课、专题调研、调查问卷、平时抽查等方式及时了解和掌握教与学的有关信息，及时交流反馈并整改存在的问题。(三)提质增效，五育融合，学生成长有厚度。一是“双减”工作严抓实管，减负增效深入推进。学校制定了相关措施，确保学生作业的科学适量，切实减轻学生作业负担,培养学生有兴趣的学习。二是丰富教学活动形式，全面培养提高能力。本学期教务处先后组织开展二年级学生规范汉字书写大赛活动；组织开展了4次五年级英语听力大赛和数学计算能力大赛；组织进行了期中质量检测和总结并召开了五年级教学质量分析会。(四）丰富载体，协同育人，立德树人有效度。一是立足常规教育，提升综合素养。开展入学教育月活动，特别是一年级课堂常规比赛活动；9月份成立新一届大队委、积极拟开展少队活动，厚植家国情怀，增强节日仪式感。二是开展主题教育，根深思想认识。组织召开不同类型的主题班会，教育学生讲文明，懂礼仪，养习惯，促养成。并开展疫情防控知识宣讲、防拐骗防性侵、邀请专业人员进校园进行法制教育、消防安全、反邪教知识宣讲等主题教育工作，有效增强了学生安全防范意识。三是开设社团等活动，丰富课余生活。学校开设13个社团，通过社团活动开展，培养学生特长，提高学习兴趣。开展多种少队活动，才艺展演，课间操等体育活动丰富学生的学习生活，强身健体。四是狠抓班级建设，提高管理能力。通过召开班主任会，提高了班主任管理班级的能力，班班努力争创文明班级、和谐班级；加强班级监督检查，督促班主任切实负起责任，营造学风浓、班风正的学习氛围。(五）改善条件，防患未然，服务保障有力度。一是学校加强教学硬件建设，增添了教室智慧黑板，更新了老师的办公设备，加强日常维修，保障了教育教学工作的有序运行。二是严抓细管，注重加强学生上下学、上下楼梯、课间活动、体育课等日常安全；食品卫生安全；及防疫安全；铸牢安全屏障。二、取得的主要社会、经济效益。大队活动丰富多彩，五名学生申报了县级“红领巾奖章”二星少先队员；注重特长培养，上报绘画作品，钢琴独奏，组织学生参加“第八届中小学生艺术展演”活动；注重师生体质锻炼，10月份开启了阳光跑操和精彩大课间活动，受到了县局表彰；注重家校合作，申报了“家校共育示范校”创建活动，并被宝鸡市命名表彰；在宝鸡市第十三届科技之春宣传月科普影视作品观后征文活动中，3名学生获市级奖励；1名老师获市级优秀指导教师；四名教师分别被扶风县委办公室评为本学年度“师德标兵”或“优秀教师”称号；6名教师分别被扶风县教体局评为本学年度“模范班主任”或“优秀教师”称号；在宝鸡市第二届义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选活动中，3名老师合作的案例获市级“一等奖”；5等老师合作的案例获市级“二等奖”；6名教师的课题在县上立项；3名老师申报的课题在宝鸡市立项。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是部分学生卫生习惯较差，健康意识淡漠；二是低年级学生安全意识淡薄，上栏杆、跨台阶、追跑打闹、早到校等现象屡禁不止；三是新课标理念学习不深入，教育教研氛围不浓，学科带头人、骨干教师示范引领作用偏小，向教研、科研要质量的意识不强。（二）改进措施：一是深化素质教育，提高学生文明意识，培养学生文明习惯，争创市级文明校园；二是加强低年级学生安全管理，及常规管理，培养良好习惯；三是加强新课程理念的学习，提高教研氛围，加强骨干引领作用。四、2024年工作计划。一是夯实基础，转变队伍作风。建立争先创优的党员队伍;建立团结奋进的教师队伍。二是夯实教学基础，促进教育高质量发展。抓好日常管理；强化作业管理；加强艺体教育；开展读书活动；细化课后服务工作。三是拓展德育途径，提升学生综合素质。加强心理健康教育；开展习惯养成教育；规范感恩回报活动；形成家校育人合力。四是精细学校管理，建设安全校园，健康校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 宝鸡市母婴关爱室市级示范点；扶风县2023年中小学生乒乓球赛小学组第二名；扶风县2023年青少年校园足球联赛小学组第二名；扶风县2022-2023学年度小升初教学质量三等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |