西安市未央区实验学校
发布时间：
2024-03-27 16:35
| 单位名称 | 西安市未央区实验学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 未央区北辰大道以西，御井路以东，永隆路以北，永城路以南 | |
| 法定代表人 | 王新茹 | |
| 开办资金 | 649.17万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 37.7万元 | |
| 网上名称 | 西安市未央区实验学校 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 未央区实验学校在区委、区政府及教育局的关心指导下，以未央区加快推进基础教育高质量发展“1615”行动方案为指南，以“笃行实干”为准则，各项工作取得了长足的进步。我校始终把党的政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面。重视政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设及制度建设。一、五育并举，德育为先我们坚持“五育并举，德育为先”的工作目标。作为新学校我们努力形成“方向正确、内容完整、学段衔接、导向突出、特色鲜明”的小学德育工作新格局。1.注重常规落实，促进班级管理。学校依据《中小学德育管理指南》及《中小学生守则》制定了《未央区实验学校学生一日常规要求》《未央区实验学校“红领巾奖章”争章细则》等一系列规章制度。值周教师检查跟进，发现问题随时引导，帮助学生养成良好习惯。2.营造育人环境，加强活动育人。一是在常规管理中渗透价值观引领及文明礼仪养成教育：利用周一国旗下讲话对学生进行爱国主义、集体主义等思想教育；用好每天课间操点评，集中进行行为习惯教育；班队会上结合“红领巾奖章”争章细则，开展每周一次的星级学生评选，以榜样的力量带动良好氛围的形成。二是巧用节日纪念日，丰富校园文化生活，深化环保、传统文化、爱国主义、普法等教育：学校相继开展了“‘植’此青绿——我为地球添绿意”；“童心向党伴我成长”庆六一；“迎国庆颂党恩奋进新征程”等活动。3.加强队伍建设，提高管理水平。一是健全和完善规章制度，建立对班主任工作的考核和激励机制。我们修订了我校《班主任考核与奖励办法》，每月进行班主任量化考核，将考核结果与班主任绩效挂钩，并应用于各项评优树模工作中，形成很好的激励机制。二是规范班主任例会制度。我们实行每周一次班主任例会，在例会中我们不仅是工作的布置，更多的是针对常规工作中存在的问题积极研讨交流探索班级管理的新方法、新途径，努力提高班级管理水平。二、深入改革，质量立校教学工作以“质量”为核心，从“优化管理制度、深化课堂改革、推进教学评一体化”等方面扎实推进各项工作。1.优化管理制度，保障日常教学平稳有序。学校制定了《教学管理细则》《备课要求》等制度，明确备课、上课等一日常规具体要求。做到每天进行教学督察指导，每月进行全员参与的教案、作业、课堂笔记互评打分。在科学管理中，各项工作有序开展。潜心教学、相互学习、不断改进的教风已然形成。2.深化课堂改革，提升课堂教学效率。一是以布鲁姆的目标教学法和现代学习方式理论、埃德加.戴尔的学习金字塔模型为指导，坚持“以生为本”的教学理念，推进教师改变教学方式，提高教学效率。基于“学习金字塔”理论，我们大力倡导培养“小老师”，倡导团队学习、主动学习和参与式学习，改进和创新教育教学方法，面向全体学生，平等对待每一位学生。二是积极开展大单元备课，促进教学内容的结构化，以实现“整体大于部分之和”。引导老师在教学活动中，不只盯着知识点、考点，而应“左顾右盼、上挂下联”，从课内课外而校内校外，视野从学习领域扩大至生活领域，真正实现陶行知先生“学习及生活”的教育观。3.细化作业设计要求，推进教学评一体化。每位教师在备课时依据课堂教学目标，精心设计基础、巩固、拓展三个梯度的练习，在教研组内进行充分研讨，授课结束通过习题检测教学目标达成情况。同时，我们以学科组为单位，启动校本资源研发工作。数学组每日“小讲师”习题研发正在持续推进中。三、专业成长，体验幸福（一）做好全员培训，提升教师专业水平。教师全员参与了陕西省第二届中小学课堂教学创新暨班主任基本功大赛总结展示交流观摩活动；全员参与了《新课标导学》培训。积极开展136青苗工程培训，从理论到实践，促进青年教师快速成长。有序安排全体教师外出参加市区级各类培训，深化全体教师对专业知识的理解，习得专业技能，掌握前沿资讯，增强教育创新能力。组织外出学习老师在全体教师会上进行学习收获分享，实现一人学习全体受益。开学初和期中，定期组织校内优秀教师从课堂组织，教材研读、家校沟通等方面进行教育教学经验分享。“名师引领、同伴互助”已成为我校培训常态。“终身学习，知行合一”扎根于每个实验人心中。（二）深化教研活动，提升教学质量。1.开展常态化教研。一是持续开展每周一研。保证每周有主题，每月有小结。在交流讨论中准确把握教材，保障课堂教学的高质量；二是持续开展常规听评课。结合我校绝大部分教师为新入职青年教师且学生年龄小的特点，将全员公开课主题定为“常规过关”，旨在引导教师规范自身教学行为，关注学生习惯养成。通过相互听评课快速站稳讲台。在互学互鉴中提升教学水平，提高课堂效率。为促进全体教师熟练掌握智慧黑板的运用，开展了以“信息技术赋能促‘双减’”为主题的课堂赛教。大赛的开展有效促进了全体教师数字化水平的提升。2.开展校际大教研，开拓教学视野。在“‘教’以共进，‘研’以致远”活动中，邀请太元路学校老师执教示范课；在沪陕双师云课堂活动中，与上海市外高桥保税区实验学校教师“相约云端”同上一节课。校际大教研活动的开展促进了课堂文化的交流，拓宽了老师们的视域。3.开展课题研究，增加专业知识的深度与广度，促进教学创新。教师全员参与了校本课题研究；语文组和数学组分别承担了《小学数学教学中学生倾听能力培养案例研究》《小学低段学生自主阅读能力培养的研究》两项区级课题研究；另有市级课题《教育数字化赋能教育教学质量提升研究》成功立项，研究工作正在扎实推进中。四、家校携手，合力育人无论是教学还是德育工作都注重家校共育。本年度，召开全体家长会4次，召开家委会会议2次，组织线上线下家长公益课4次。通过电话家访的形式，对每个家庭进行逐一家访。另外，所有任课教师坚持每天向家长发布学习任务清单，方便家长了解孩子一日所获。开展家长进校园活动：在运动会中设立亲子项目邀请家长参加；沪陕双师云课堂活动邀请家长来校参与听课；学业水平监测邀请家长志愿者担任考官。将电话及校长邮箱向全体家长公开。方便在家长们遇到困惑时及时反馈。努力构建家长放心、教师舒心的和谐家校关系。五、安全工作常抓不懈一是加强日常巡查与排查。校门口值班人员按时到岗，迎接师生；家长红袖标风雨无阻，认真执勤，为学生安全保驾护航；教学楼内楼层值班人员挂牌上岗，维持楼道秩序，一道道防线为师生筑起安全屏障。二是通过主题班会、微信公众号等渠道面向学生、家长、教师分别开展预防校园欺凌、消防、溺水、应急等方面的培训，开展相关疏散演练等系列活动。全国安全教育日，组织各班通过主题宣讲、观看主题教育片、聆听讲座、专题讨论等形式，增强学生的防范意识，营造和谐平安的校园氛围。一年来，学校无一起重大伤亡事件，无一例不安全突发事件发生。六、后勤保障服务到位一是做好公物维护与校园环境治理:暑假期间对学校消防器材进行了详细的检查维修，完成了合班教室空调、多媒体及课桌椅的安装调整，确保开学正常使用;为保障学生安全，方便车辆管理，特采购地库栅栏门系统;2023年支气管肺炎等传染性疾病高发，为创造一个安全、洁净、卫生的工作和学习环境，总务处安排专人负责每周末对教学楼进行消杀。二是做好食堂管理:实验学校餐厅现有小学部、初中部学生教职工合计1700多人员就餐。七、学校存在的问题及措施我校于2022年8月建校，在一年多的教学过程中，学校能够结合自身实际，找准定位，努力打造学校特色和特色学校，但是同时也存在一些突出问题。由于东元路学校校舍翻新，于22年9月入驻我校，在日常的班级管理及教学上出现了一些问题，如：两校上课时间冲突，教室紧张、学生用餐需求量大；安保力量薄弱；学校以青年教师居多，存在教师教学经验不足等情况，但在上级领导的统筹领导下、在学校领导的努力下，学校面临的问题得到了进一步改进。首先，在不干扰两校正常教学情况下，两校在上课时间上进行了适当调整。其次，对于学生用餐需求量大，安保力量薄弱问题，学校通过增加食堂员工数量和安保人员数量以解决学生用餐需求大及安保力量薄弱等问题。再次，学校积极组织青年教师培训，用以老带新的方式、校外参加培训的方式、学校自主组织教师培训学习的方式，助力青年教师快速成长。笃行实干守初心，矢志不渝谋发展。未央区实验学校全体师生一定紧抓机遇，团结一心，努力开拓学校各项工作的全新境界，构建发展新格局！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 西安市第二十一届青少年科普知识竞赛先进单位；未央区2023年度“五星级团支部”；未央区“阳光下成长”（朗诵）一等奖；未央区“阳光下成长”（戏剧）二等奖；未央区“阳光下成长”（舞蹈）三等奖；未央区“阳光下成长”（器乐）三等奖；未央区“唱响新时代”合唱展演三等奖；未央区“诵读中国”（小学组）优秀奖；未央区“诵读中国”（教师组）优秀奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |