延安市宝塔区第六中学
发布时间：
2024-03-27 10:58
| 单位名称 | 延安市宝塔区第六中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区光华路127号院 | |
| 法定代表人 | 张东红 | |
| 开办资金 | 800万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 697.56万元 | 450.85万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区第六中学.公益 | 从业人数 158 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度在宝塔区委区政府及宝塔区教育体育局的领导下，学校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以科学有效的评价方法竞争激励机制做保证，加强教学管理，认真落实课程计划，全面落实素质教育，促进学生全面发展，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。本年度业务具体开展情况如下：一、业务开展情况（一）抓好队伍建设，奠定教育基础一是加强师德师风建设。学校重视师德师风工作，采取措施加强教师教育，打造人民满意的教师队伍。树立良好师德师风，为学生创造更好的教育环境。二是搭建专业成长平台，助力教师成长。组织年级组教学沙龙活动，交流分享经验，促进相互学习。积极组织教师参加各类培训，组织外出教研培训，促进名师队伍建设。本学期新增3名区级教学能手，8名教师获市级以上荣誉及奖励，32名教师获区级荣誉及奖励。（二）强化机制建设，夯实教学常规学校制定规章制度，包括副校长、教务处和教研组的工作职责，确保教学工作的规范化和制度化。学校建立常规检查机制，实行四级检查反馈机制，包括学校、年级、教研组和学生，实时监控教学质量。学校推行质量检测五级分析制度，共同参与教学质量分析和评估。校级领导积极参与教学一线管理检查，推动教育教学工作稳步推进和高效实施。学校落实“四清”管理机制，包括堂清、日清、周清和月清。对标对表，落实课堂教学“两个转变，八个关注”管理要求，以“一日双纲”“一课两单”为抓手落实日清和周清。通过月知识大梳理，梳理学科教学问题和学生知识结构漏洞，以“问题导向，目标引领，时间管理，任务驱动，评价促进”的思路抓实抓严抓细教学改进，落实月清。（三）规范课后延时，巩固“双减”成效一是深化“双减”工作，制定实施方案和作业管理制度，《宝塔区第六中学双减实施方案》，《课后延时服务工作实施方案》，《作业管理制度》及《作业公示制度》，严格控制作业数量，提升质量。向家长发送信函，每学期进行问卷调查，跟踪监督减负工作。二是创新作业形式，实施分层作业设计，加强学科教研，拓展作业类型。建立A、B、C三级作业分层体系，实施弹性和个性化作业。三是加强社团管理，优化社团数量，完善管理考核制度，提升课后服务水平。四是规范考试流程，严格考试管理，高效组织学情分析会，精准找出问题，高效提升教学质量。五是以评价促养成，帮助学生养成良好学习习惯。学校会组织优秀假期作业展评表彰活动，目的在于激励学生重视假期作业，并提升作业质量。（四）深化教研教改，促进专业成长认真组织赛教活动，选拔优秀教师参与宝塔区“教学比武”，新增3名区级教学能手，并有多位教师在区级比赛中获奖。组织了课堂教学创新大赛，其中高瑜老师荣获市级二等奖。举办了教育教学成果评选，在基础教育教学成果评选活动中，有多位教师的论文、教学设计、教育故事荣获区级奖项。其中李艳峰主持的市级专项课题已顺利结题。成功举办了校园“科技、文化、艺术节”，为学生提供了多种多样的学习体验。七是组织了教师基本功大赛活动，有多位教师在区教育体育局组织的“教师基本功大赛”中获奖。（五）重视养成教育励志教育是未成年人德育的基石，而自律精神则是励志教育的基础。学校采取了多种措施来培养学生的自律精神，包括组织主题班会、国旗下讲话、仪容仪表检查、卫生评比、常规检查、班级文化建设评比、三星少年评比、班主任座谈以及与学生随机沟通等。这些措施旨在了解学生动态，及时检查督促，激励学生不断进步。（六）强化心理健康教育初中学生面临多重压力，心理健康教育重要。学校鼓励学生课间运动，参与活动丰富生活，有助于人才发现。学校推送视频作品获奖，坚持原创优先，激发创新潜能，提高学生综合素质，为未来发展奠定基础。（七）加强校园文化建设学校重视班级文化氛围的营造，通过举办班级文化建设评比大赛，促使班级在环境布置和文化塑造上下功夫，引导班主任深入思考班级的核心价值观、班魂和优势所在。此外，学校还组织了多样化的校园文化活动，如明日之翼系列活动、冬季运动会、绘画作品评选和德育视频征集活动等，向省网报送了一批优秀作品。学校通过多种方式培养学生的感恩意识和红色情怀，这是德育工作的核心目标。这些方式包括主题班会、国旗下演讲等德育活动，以及结合重要节日引导学生感恩和回报社会。此外，学校还注重培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感，通过实践让学生感受和领悟社会主义核心价值观。（八）家校深度融合齐抓共管目前，学校教育已延伸至家庭，涵盖了周内、周末和节假日。为加强家校沟通，学校已建立德育处、年级组、班主任和科任教师与家长之间的沟通平台。学校将继续深化这一家校共育模式，共同关注孩子的成长和发展。（九）夯实后勤管理，提升服务品质我校总务后勤工作秉持“服务全校师生、服务教育教学、服务学校发展”的理念，为确保教育、教学各项工作的顺利推进，提供稳固的后勤支持。一是克服困难，因地制宜改善基础设施，提升教育教学环境。二是严格按照上级部门制定的相关政策，落实惠民工程做好学生人数及贫困生的认定及上报工作，及时准确地发放贫困生生活补助及贫困生营养改善计划资金，保障贫困生的权益。三是加强财务监管，规范收费管理，严格管理各类经费，秉持着高度的责任感和节俭原则，致力于确保教职员工的薪酬福利能够按时发放，并确保学校各项费用的合理支出。四是增强服务意识加强与师生的沟通，制定严格的精细化管理规范等多种举措，为学校节约成本，及时解决师生困难，大力提升服务水平，创造和谐教育环境。五是筑牢安全屏障，全方位保障师生安全。建设和谐安全稳定的校园，既提升了教学质量，还增强了师生安全幸福的归属感，同时又把学校内耗降低到极限，实现了学校办学效益最大化。二、取得的社会效益一是，学校教育出大量的学生，初中毕业生高中升学率达到宝塔区平均水平以上，为社会培养了大量的人才。二是学校通过提升自身的教育水平和社会服务能力，赢得了社会的广泛认可和好评，提升了学校的知名度和影响力。三是学校积极参与社区服务，为社区提供各种形式的支持和帮助，推动社区的发展和进步。四是学校取得了一系列显著的科研成果，和同级学校分享，共同进步，提升了我区的教育教学水平。三、存在问题一是学校有69名同工同酬教师的编制问题。二是校园内有两栋居民楼，存在巨大安全隐患，亟需隔离或征收。三是教学楼，综合楼，实验楼瓷片脱落严重，急需清理外墙瓷片，外喷涂料。四是操场及跑道破旧不堪，亟需修缮。五是教育教学设施设备陈旧，无法正常使用，亟需改善。六是“双减”工作还要深化。减负增效，减量增值在课堂教学效果、效率和作业布置的创意性上仍有待提升。六是对特殊学生的特殊教育和服务能力水平还要再提升，尤其是当前的心理健康教育师资力量相对薄弱，四、整改措施及下一步工作打算一是拓展交流渠道，搭建学习平台。学校将积极争取畅通与珠三角、长三角和京津冀等地区名校的合作共建渠道，为教师搭建更多学习交流的平台，提升教师教育理念，改变教学模式，使教师的能力更好地与时俱进、服务师生、提高自身专业水准。鼓励更多的教师加入心理健康教育中来，以提高整体的教育质量。二是扎实落实六中第三个发展年“全面实施精细化管理”的年度目标。号召全体教职工要反复学习、研究和践行学校的《三年发展目标》和《精细化管理实施细则》，积极学习，扎实工作，勇于创新，主动探索适合我校科学高效的教学理念和教学方法，形成六中模式，共建六中文化，创建六中品牌。三是积极争取项目，改善基础设施。四是进一步建设现代学校管理体系，充分发挥民主决策的集体智慧。积极动员全体教师，树立主人翁意识，群策群力集思广益，不断根据实际情况，修改并完善各项制度，为实现六中更好更快可持续发展，为实现六中人持续的教育成功和职业幸福，为实现六中学子全面而和谐发展的教育梦奠定制度保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、被中共延安市委宣传部授予爱我延安舰征文活动优秀组织奖2、被共青团延安市委授予延安市中小学校心理健康教育工作先进单位3、被延安市教育局授予延安市中小学德育工作先进集体4、被延安市教育局授予体育道德风尚奖5、被宝塔区教育体育局授予宝塔区平安校园6、被共青团宝塔区委授予宝塔区五四红旗团支部7、被宝塔区教育体育局授予中学生乒乓球比赛女子团体一等奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |