咸阳市秦都区健康花城小学
发布时间：
2024-03-27 09:59
| 单位名称 | 咸阳市秦都区健康花城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育。小学教学。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区世纪西路46号 | |
| 法定代表人 | 武艳妮 | |
| 开办资金 | 1015万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1126万元 | 1087万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区健康花城小学.公益 | 从业人数 73 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，学校认真贯彻落实上级教育部门的教育方针政策，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况：（一）强化师德建设坚持师德师风第一标准，以“言为士则、行为世范，做党和人民满意的好老师”为主题，开展师德教育系列活动，示范带动学校创新师德教育形式，丰富师德教育内容，突出典型树德，强化正面引导，关注教师言行，注重德法并举，全面提升教师队伍思想政治素质和师德师风水平。引导教师将立德树人放在首位，坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，激励广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，营造全社会尊师重教的良好风尚。先后开展了观看“开学第一课”、争做“四有”好老师师德主题教育活动；2月份召开师德师风警示教育；开展“树师德、正师风”专项整治，进行师德失范行为排查整治活动；强化师德师风学习教育；1人被评为咸阳市师德先进个人。（二）狠抓教学管理学校始终把“立德树人”作为教学工作的根本，稳步推进精细课堂建设，不断完善与创新，进一步丰富了学校独具特色的教学风格。一年来，学校实现了教学管理制度化、文化建设体系化、教育教学信息化、阅读工程序列化、知名学校建设持续化，伴随着课堂建设的进展，教师的教育理念先进，尤其是青年教师专业化成长迅速，一大批中青年教师在工作中知难而进、孜孜探索，成为学校的学科骨干。其中有1人被评为陕西省学科带头人，5人参加咸阳市教学能手评选，1人获得陕西省教学能手，1人荣获咸阳市思政骨干教师，2人在市区及智慧课堂大赛中获奖，5人在咸阳市义务教育专任教师“五个一”专业发展行动中获奖。教师总体专业素养继续稳步提高，名师、专家型教师资源库日益丰富，寻找到了教师作为“专业化人才”的角色定位和作用价值，学生得到全面而有个性的发展，学校教育教学质量稳步提高。（三）全面落实“双减”学校根据上级要求，积极落实“双减”工作和五项管理规定，相关制度体系建设不断完善和落实，常规听课和随机听课相结合，作业量的控制与批改，培优补缺、教案的检查等常规工作有序开展，为学校教学理念和教学质量的不断提升奠定了坚实基础。学校作业设计案例在“全省义务教育学校作业管理与设计案例”中荣获三等奖。（四）全面育人学校继续以丰富多彩的活动为主线，将各种校园文化要素贯穿起来，将校园文化建设与素质教育平台有机融合。学校以庆祝建党102周年为契机，传承红色基因，弘扬红色文化，全面提升学生思想道德素养与情怀；通过自主管理、奖惩结合、相互监督等方式，加强学生常规检查，督查、约束不良言行；进行了“学习之星”“文明之星”“诚信之星”等星级少年评选活动，激发学生良好的精神风貌；通过深入挖掘、有机融合、多元评价等方式，将德育教育融入到教育教学的全过程。班级文化建设向纵深拓展，充满激情的班级文化—激情课堂、激情大课间、激情“体育节”“读书节”等，形成了积极向善、向上、向好的浓厚的班级文化氛围。（五）安全常抓不懈安全工作是学校各项工作的底线。学校以创建“平安校园”为工作目标，以“安全第一，预防为主，综合治理”为工作方针，多措并举，坚决消除学校的安全隐患，积极开展平安校园主题活动，结合安全教育月、教育周，开展多形式的宣传；结合团队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，并以宣传栏、板报、广播，向学生普及安全知识，培养学生安全意识，教育学生学会自我保护，在学生心理健康、防溺水、消防安全、交通安全、远离毒品、杜绝校园欺凌等方面做了大量工作。定期组织开展安全隐患排查，定期对校园各项设施进行排查，对各种安全隐患及时处理，将问题消灭在萌芽状态。（六）家校合力育人学校把群众满意作为衡量教育高质量发展的第一标准和核心内容，落实考核奖励办法。在学校家庭教育工作领导小组的领导下，三级家长委员会发挥了积极建言献策作用，召开校级家委座谈会，在校园周边安全、家校沟通等方面做了大量配合工作。本学期先后组织召开了3次家长会，让家访、家长会、家长学校等成为宣传教育政策、增进家校联系的有效方式，强化协同育人。二、取得的成绩在上级领导的关怀指导下，在全体教职工的共同努力下，本年度我校共取得以下荣誉，受到了各级领导及家长的一致好评：秦都区第二届中小学生机器人暨创客大赛优秀组织学校秦都区教育系统先进基层党组织咸阳市第七届中小学诗词大赛优秀组织奖陕西省名师专业成长基地学校秦都区2022-2023学年教育质量先进单位秦都区教育系统“建清廉学校树秦都新风”系列活动优秀组织奖秦都区卫生先进单位三、存在的主要问题1.学校运动场地不足、部室还不能满足学生需要。2.课堂教学要继续进行精细化课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的转变。3.学生的行为习惯、学习习惯需进一步加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。四、整改措施1.针对运动、教学场地不足这一问题，学校积极向上级部门申请改扩建，以满足学校教育教学需要和教育优质均衡标准要求。2.加大课堂教学管理力度，通过名师引领、骨干教师示范等途径，切实提高教师课堂教学水平。3.加强德育工作，提高德育工作实效性。加强德育活动的开展，不断丰富德育活动的内容，切实加强学生行为习惯养成教育。五、下一步工作计划1.抓习惯，重师德，提高师生全面发展。注重德育建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境和德育管理，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的德育结构。2.抓管理，重科研，全面提高教学质量。学校将始终坚持“教学中心、质量第一”的理念不动摇，积极推进一切能提高教育教学质量改革，坚决减少与提高教育教学质量无关的形式主义和形象工程，确保学校教育质量稳步提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |