志丹县龙岗实验中学
发布时间：
2024-03-26 10:08
| 单位名称 | 志丹县龙岗实验中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市志丹县保安街道办麻地坪村 | |
| 法定代表人 | 丁字红 | |
| 开办资金 | 35000万元 | |
| 经济来源 | 志丹县人民政府 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 24万元 | |
| 网上名称 | 志丹县龙岗实验中学 | 从业人数 94 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年，学校始终全面贯彻党的教育方针和党的二十大精神。不断强化与汉中市龙岗学校的合作交流，着力从学校管理、教育教学视导、教科研、教师培养、资源共享等方面向纵深发展。切实做到学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。学校牢记聚焦立德树人根本任务，多措并举，激活教育内生动力，务实创新，推动学校高质量发展。现将具体工作总结如下：一、强化党建引领，打造红色堡垒1.党建引领作用强力赋能。学校始终坚持高举优质教育大旗，全面贯彻党的教育方针和“二十大”精神。结合第二批主题教育要求，认真开展学校内部纪律整顿，强化思想引领，提升广大教职工政治素养和业务能力，激发教师教书育人热情，提升育人能力。2.师德师风建设机制健全。常态化开展作风建设，加强师德培养，每学期开学前，开展全体教职工师德培训工作，坚持师德“第一标准”理念，严格执行《志丹县师德建设实施细则》，健全教育、宣传、考核、奖惩与监督相结合的师德师风长效机制，完善学校、教师、学生、家长“四位一体”的师德考核评价体系，全员考核教师。杜绝任何违反师德的现象出现，严格师德“一票否决制”，努力营造风清气正的育人氛围。3.学校内涵发展成效显著。一年以来，在上级部门的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，学校紧紧围绕县委、县政府出台的《关于推动教育高质量发展的实施意见》，创新性地开展各项教育教学工作，完善各类机制体制，激发教职工工作热情，提升教书育人水平。学校先后荣获各级各类奖项10余个，其中被延安市总工会授予“工人先锋号”荣誉称号；被中国国际科技促进会青少年人工智能教育普及委员会授予“全国青少年人工智能教育示范基地”荣誉称号；被志丹县延安精神研究会授予了“弘扬延安精神践行示范基地”；被志丹县精神文明建设指导委员会授予“文明校园”荣誉称号；被中共志丹县委平安志丹建设领导小组授予“平安校园”荣誉称号；被志丹县教科体局党委评为“先进党支部”；在校园足球赛，全县合唱艺术节活动，汉中市龙岗学校举办的合唱节比赛中都名列前茅。中张晨晨等23人获得县级以上奖励；任志涛等33人获得省级三好学生、全国中学生英语能力竞赛、中学生数理化综合实践竞赛、市运动会、人工智能等各级各类奖励。二、强化质量意识，狠抓教学常规1.加强教学常规管理。学校严格严格执行课程标准，开足开齐所有国家课程，自建校以来，学校创新型地开设了劳动教育与心理教育两门课程，弥补课程育人空缺。学校通过开展经常性的教学督导检查，实行推门听课，集体备课。课程质量中心每学月开展一次教师教案备写、学案编写与作业布置、批改等业务大检查，并将每次检查结果做好记录，及时反馈，督促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上，把重点放在课堂上。2.打造高质有效课堂。严格落实“双减”政策，强化教学常规管理，加大课堂改革力度，深入学习和践行“五环节”教学法，逐步规范“集体备课、个性化教学”研究，整合学科教学内容，优化教学过程，规范教学设计，向课堂45分钟要质量，切实打造高效高质课堂。加强教学质量监控。平时教学管理过程中，通过科任教师、质量组、年级组三级质量分析，要求教师针对学生的学习现状和存在的突出问题，有针对性实施帮扶，不断提高了学生的学业素养。3.强化师资队伍建设。坚持自我培养、外力援助的理念，引导教师做“学习型教师”。借助国家、省、市、县各级各类培训平台及汉中市龙岗学校优质教育资源，采取送出去和引进来相结合，专家名师及校本培训相结合的形式，不断打造自己的“名师”团队。在县委组织部和县教科体局的指导和支持下，成立志丹县本土人才牟丽贞科创教育工作室和陈立坤语文教学工作室，工作室共吸收共同体学校成员10名，并将不断创新工作思路，加大教育科研力度，充分发挥示范带动作用，实现共同进步、共同发展的目的。4.强化“名校+”教育联合体作用。学校在发展自身的同时，注重带动和引领，按照志丹县教科体局“三名+”工程实施要求，坚持“优势互补、互相协作、资源共享、共同发展”为原则，主动搭建共同发展平台，以全面提高教育教学质量为目标，与志丹县中学、杏河初级中学结为“名校+”教育联合体，先后开展大教研活动、师资培训、学科建设等方面活动6次。目前，学校正在积极筹划志丹县初中教师培训中心建设工作。5.强化校本教研实效。学校通过开展多种形式的课堂教学研讨活动不断提升年轻教师教学能力。先后安排了优秀教师示范课22节，49位新教师过关课和汇报课、质量组内同课异构、随堂课等多种形式的教研课共计82节。10月底我校八年级四个学科赴杏河中学开展教育联合体同课异构大教研一次；11月2—4日与龙岗总校进行了9个学科之间的同课异构大教研，4个学科的微型讲座，通过龙岗总校的优质资源进行教研赋能。课程质量中心统筹安排，各科任教师在质量组长的带领下全程参与，确保活动质量。11月25、26日我校5位种子教师和12位影子教师参加教科体局组织的“城乡教师学习共同体—名师引领行动”启动仪式。三、丰富活动载体，打造特色德育1.突显活动育人功能。学校以“德育为先，育人为本，注重实效”的“共生德育”理念，以素养培育为核心，通过“五大典礼”“六大节日”等德育活动，构建特色课程体系，提升学生综合素养。利用自身资源优势，学校成功承办了“志丹县第一届初中教育发展论坛”及“志丹县第一届中小学德育发展论坛”。2.发挥劳动育人价值。学校将新时代劳动教育课纳入课程体系。坚持每周开展一次劳动教育，课程内容包括面包制作、种植蔬菜、电器维护、苗木嫁接等，很好地将创新活动和劳动教育紧密结合，为学生提供丰富多彩的实际体验，实现劳动立行，锤炼坚毅品格，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生的劳动观念、创新意识和实践能力。四、强化安全管理，筑牢安全防线1.关注学生身心健康。一是深入践行关于家庭、家教、家风建设的重要论述，大力宣传和落实《家庭教育促进法》,积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会氛围。于9月22日下午，我校联合志丹县检察院、教科体局、妇联举办了“家教伴成长协同育新人”家庭教育知识讲座专项活动。2.强力保障校园安全。一是我校将始终坚持校园安全“六个凡是”，即：凡是学校老师都有安全责任，凡是学校安排的安全工作必须无条件执行，凡是发现安全方面的情况必须报告，凡是遇到安全方面的情况要迅速解决，凡是有隐患要立即排查，凡是学生的违纪问题无论校内校外教师都要管理。二是为了提高师生的消防安全意识和应急处理能力，10月13日，学校举行了一次消防演练暨灭火器使用培训活动。本次培训活动分为两个阶段，第一阶段是理论知识的讲解，第二阶段是实践操作的演练。三是为进一步加强校园消防安全工作，提高师生的消防安全意识和自防自救能力，保障师生的生命安全，学校于11月9日成功举行了一场以“预防为主生命至上”主题的消防演练活动。3.强化食品安全管理。一是后勤服务中心指导，营养膳食中心组织全体员工进行了为期两天的岗前安全知识培训工作会，主要培训内容为《员工心态管理培训》、《学校食品安全操作规范培训》、《厨房设施设备操作安全培训》、《消防安全知识培训》及《燃气安全使用知识培训》等，通过PPT文字加图片视频及现场模拟示范等多途径、多方式让员工深刻了解和认识到安全生产的重要性和日常工作的规范化、标准化。二是将每周一定为食品食材、库房管理储藏固项工作检查日，主要检查物资食材原料储藏是否得当，食材采购、验收是否规范，有无过期食品、原料等，同时，让广大员工在生产制作过程中监督自查，发现问题立即上报并及时处理，对于及时阻止安全隐患发生的行为人我们会给与一定的奖励，以此鼓励大家牢固树立安全责任关，从而有效保证了食材原料以及加工制作的绝对安全可靠性。总之，志丹县龙岗实验中学将继续坚持“小地方办出大教育”的教育追求，坚持“追求卓越、崇尚质量、精益求精”的核心价值观与文化自信。高举“立德树人、五育并举”的优质教育大旗，以创新者和引领者的姿态，努力打造志丹龙岗教育的靓丽名片，创办有品质有品位、适应未来发展需求、人民满意社会点赞的现代教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被延安市工会授予“工人先锋号”荣誉称号；被中国国际科技促进会青少年人工智能教育普及委员会授予“全国青少年人工智能教育示范基地”荣誉称号；被志丹县延安精神研究会授予了“弘扬延安精神践行示范基地”；被志丹县精神文明建设指导委员会授予“文明校园”荣誉称号；被中共志丹县委平安志丹建设领导小组授予“平安校园”荣誉称号；被志丹县教科体局党委评为“先进党支部”； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |