榆林高新中学
发布时间：
2024-03-18 09:16
| 单位名称 | 榆林高新中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初、高中教育，促进基础教育发展。初中、高中学历教育。 | |
| 住所 | 建业大道与汇通路交汇处 | |
| 法定代表人 | 孙克勤 | |
| 开办资金 | 2644.61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新技术产业园区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2368.86万元 | 1902.92万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新中学.公益 | 从业人数 302 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要业务工作根据开学前校行政会多次讨论制定的工作计划和上级部署要求以及学校发展的实际情况，我校2023年主要完成了下列主要工作：（一）党建引领强基铸魂，严抓思政提升品质我校共有党员111名（含6名预备党员），占实有教师总数的33%。全体党员通过“两学一做”“不忘初心、牢记使命”“党史学习教育”等一系列主题教育，增强了党员身份认同，也涌现出如张欢、王娟等一批在管理、教育、教学、课改各项工作中均表现优秀的模范典型，成为了广大教师学习的榜样，实现了“抓党员促全员”的目的，为服务和促进学校各项事业科学发展提供了有力支持。今年，我校正在进一步探索构建党组织领导的校长负责制背景下的特色党建品牌，在新形势下以品牌建设继续助力学校高质量发展。全年召开专题研讨会10次，集体学习讨论10次，党支部书记李琪同志讲专题党课4次，撰写学习二十大心得体会、交流研讨100余篇，党员教师撰写学习笔记1万多字，举办青年教师师德师风演讲比赛，师德师风建设推进会，全员通过“学习强国”平台进行学习，进一步夯实了团结奋斗的思想政治基础。（二）养德于行彰显初心，春风化雨细做德育今年，学校完善了班级量化考评细则、制定了学生公寓文明宿舍评比办法、调整了值周制度，通过每日校级领导值班、校值周组值班、年级部教师值班，有效调动各方资源，构建起了全方位、无死角、全时段的校园值守体系，全面加强对学生日常行为表现的监督管理和对班主任班务工作的考核评价，并通过颁发流动红旗强化集体荣誉感。同时，学校通过班主任论坛，起始年级的班主任“竞岗”，继而发挥榜样引领、互助作用，夯实德育队伍，巩固德育主体地位。学校先后开展“学雷锋”系列活动、清明节“缅怀革命先烈”，“争做新时代好队员”活动、“青春礼赞二十大，强国有我新征程——迎新生•庆国庆”等德育主题活动，充实生活德育课程，丰富了学生的学习生活。(三)创新教师发展机制，稳步提升专业素养2023年我校教师张婷、张欢、王娟、曹高旗四位老师荣获“陕西省教学能手”称号，孙成琼、吴茜茜两位教师荣获“榆林市教学能手”称号，薛战军荣获榆林市“名教师”称号，学校教师等共计120多人次获得区级以上荣誉。学校在省市区各级教科研部门的课题研究中，积极参与，踏实研究，多项课题顺利立项、结题。李琪校长的市级课题《中小学“三个课堂”的调查与研究》顺利结题，张靖、马叶等老师的29项区级课题顺利结题，王毅娟、侯爱等老师的市级课题14项顺利结题。目前我校在研课题市级18个，区级36个。（四）多措并举厚植“双减”，高效赋能生本课堂学校向全体教师召开“双减”工作专项会议，宣讲中省市相关文件精神，并严格要求教师应以身作则，为学生的健康成长担负起教师的责任。面向家长发放告家长书，知晓率得到100%。面向学生开展主题班会进行宣讲，教育学生从自我做起，学会向校外文化课培训说“不”。组织教师，走访调查校园周边200米范围内的校外培训机构，共有4处，经调查，均有符合规定的高新区教育局签发的营业执照。（五）迭代建设课程体系，促进学生个性发展学校依标配齐理化生实验室，各实验室均配有专职老师和仪器保管员，理、化生仪器按标准配备，两名学生一组的分组实验能按课程标准全部开出，各类演示实验、分组实验的开出率为100％，能够满足学生研究性学习的实验需要；积极进行跨学科、综合化课程探索，通过举办每年一次的科技节、每学期一次的理化生学科活动月，学生的创新精神和实践能力有效提升。学校开设游泳、跆拳道、乒乓球、篮球、武术等特长发展课程，学校是第17届省运会排球项目训练基地，获得了“备战省十七运会教体融合先进单位”称号，被评为“榆林市义务教育学校课程建设先进单位”。（六）强化安全体制建设，全力守护平安校园。学校按照“安全第一”的方针，多措并举，筑牢师生安全防线。建立完善的安全工作领导责任制和责任追究制。学校与各部室层层签订安全承诺责任书，明确各部门和全体教职工的职责，树立人人都是安全员的意识。以安全教研活动为支点，每学期第一周定为安全周，召开安全主题班会，每月一次安全疏散演练、交通、防溺水安全教育等工作，不断加强和深化学生安全意识。学校定期对教学楼的墙面地面进行维修、补修，对课桌椅、门窗进行维修、更换，对各种设备、消防器材、桌椅、门窗、水电各种物品进行检查，及时更新各项安全设备设施，并认真做好有排查，有整改。（七）家校社合力守护成长，静待桃李漫开高新我校特别重视学校、家庭、社区三结合教育工作。我们成立团校和家长学校并开展了相应工作。团校年均开展8次16课时讲座；家长学校年均组织4次线下或线上家庭教育讲座，革新了家长的教育理念，年均累计开展大小志愿服务20余次。每年均有部分优秀学子获得省、市级“三好学生”“优秀班干部”“优秀共青团员”称号。我校先后与横山五中、横山塔湾中学结成对口帮扶单位，开展送教下乡，组织师生捐款捐物，捐赠书籍、衣物、体育器材等；用师生“爱心义卖”基金为多名患病少年捐款四万余元，为子洲、绥德受灾地区捐款四万余元，为抗击疫情捐款两万余元。我校被市慈善协会评为“9.9”公益日活动“优秀组织奖”和“实施慈善项目工作先进集体”，获颁“情寄慈善助学助力脱贫攻坚”奖牌。此外，学校还组织党员开展“双报到”活动，在暑期开办社区音乐兴趣班，为社区提供群众性体育活动的场地和服务，积极承担各类社会性比赛及考试任务等。二、取得的主要效益岁月不居，时节如流。2023年，在榆林市高新区党工委、高新区教育文体局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，榆林高新中学聚焦落实立德树人根本任务，办好有温度的幸福教育，在育人之路上稳步前行。（一）我们聚焦立德树人根本任务，打造校本、独特、开放的“第三课堂”。我校被评为榆林市“三个课堂”建设示范校，并在4月份全省“三个课堂”现场推进会上作了经验交流发言。（二）我校因在2022-2023年度教育教学工作中表现优异，同时，2023年度学校中考、高考质量突出，被榆林市教育局评为“榆林市普通高中教学质量提升优秀学校”殊荣！（三）学校是第17届省运会排球项目训练基地，获得了“备战省十七运会教体融合先进单位”称号，被评为“榆林市义务教育学校课程建设先进单位”。（四）我校被市慈善协会评为“9.9”公益日活动“优秀组织奖”和“实施慈善项目工作先进集体”，获颁“情寄慈善助学助力脱贫攻坚”奖牌。（五）2023年我校成功创建“陕西省示范高中”，由此开创了学校高质量发展的新局面。同时，2023年1月被评为“榆林高新区健康学校”，2023年3月在榆林市中小学生“学雷锋强国防”知识竞赛中荣获一等奖，2023年3月在榆林市“中小学生人工智能趣味编程公益科普活动”中荣获“优秀组织单位”，2023年3月被评为高新区“教科研工作先进集体”，2023年4月在陕西省教育厅举办的第二届“长安杯”陕西省大中小学国家安全知识竞赛中，参赛作品宣传片《国家机密与校园暴力》荣获优秀奖，2023年5月被榆林市慈善协会评为“慈善助学”网络募捐工作先进单位，2023年5月在第37届陕西省青少年科技创新大赛中获“基层优秀组织单位”，2023年9月被评为高新区“创建工作先进集体”，2023年10月被授予陕西师范大学“教育教学实践基地”，2023年10月在高新区举办的第三届中小学课堂教学创新大赛荣获“优秀组织奖”，2023年10月在高新区中小学班主任基本功比赛中获“优秀组织奖”。三、目前存在的问题一是领导班子配备不足，严重制约着学校管理的精细化和有效性程度；二是师资队伍中存在人事手续办理困难、临聘人员较多等少数不稳定因素；三是与鄂尔多斯衡水实验中学合作办学作用发挥不足，合作交流未全面深入开展；四是初高中一体办学班额和体量太大，工作开展过程存在互相影响、掣肘问题；五是部分管理制度陈旧落后，急需更新优化。四、整改措施一是争取政策，激活人力，打造愿干事、能干事、会干事、能成事的管理干部团队，形成充满活力、积极有为的干事创业氛围。二是积极与管委会教育、人事、财政等部门对接，尽快解决、落实或明确教师队伍中的不稳定因素，确保师资力量的长期稳定；三是深化合作办学，从教学管理、德育教育、考核制度、名师团队、教研活动、考查评比等方面充分发挥合作办学的示范作用；四是积极探索办学策略，优化办学结构，激活管理团队，提升办学效益。包括调整办学方向，探索初高中逐步相对独立办学等；五是建章立制，针对学校发展现状，进一步提升完善各项事关全体教师切身利益的考核考评制度，尤其是业务量化考核、中高考奖励方案、职称评审等方面。五、下一年度工作计划2024年我校计划着力完成以下几方面工作：1.针对学校发展现状，进一步修订、完善学校各项管理和考核评价制度，用制度引领发展，最大化调动广大教师的工作积极性，规范师生行为；2.全力推动教学管理体系优化建设，全校推行课堂改革，全面打造高效课堂，学习借鉴衡水中学模式，向课堂要效益，向管理要质量；3.深入开展合作办学，把鄂尔多斯衡水实验中学办学经验与我校实际有机结合，让鄂尔多斯衡水实验中学的先进办学理念、成熟管理经验在我校落地生根、开花结果。尤其是教学管理、德育教育、考核制度、名师团队等方面充分发挥作用。4.积极探索办学策略，优化办学结构，激活管理团队，提升办学效益。具体包括调整办学方向，探索初高中逐步相对独立办学，以消除大校额、大班额和工作中的相互制约和掣肘；明确制定中高考奋斗目标，以目标引领方向并促进日常管理；发现、培养、任用一部分政治素质过硬、师德人品高尚、业务能力较强的年轻干部，激活和完善管理体系。5.配合上级完成其他各类育人工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2023年1月被评为“榆林高新区健康学校”2.2023年3月被评为高新区“教科研工作先进集体”3.2023年5月被榆林市慈善协会评为“慈善助学”网络募捐工作先进单位4.2023年6月被省教育厅评为“陕西省普通高中示范学校”5.2023年9月被评为榆林市普通高中教学质量提升优秀学校6.2023年9月被评为高新区“创建工作先进集体”7.2023年10月被授予陕西师范大学“教育教学实践基地” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |