宜川县中学
发布时间：
2024-03-14 09:38
| 单位名称 | 宜川县中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历、初中义务教育，促进基础教育发展。高中、初中学历教育。 | |
| 住所 | 宜川县渭清路2号 | |
| 法定代表人 | 王延生 | |
| 开办资金 | 3831.56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 23368万元 | 36486万元 | |
| 网上名称 | 宜川县中学.公益 | 从业人数 350 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我校在县委、县政府和上级教育行政部门正确领导和大力支持下，不断深化教育改革，继续扩大办学影响，努力提升办学成效，主要开展了以下业务：一、业务开展情况（一）推进集团办学,促进教育均衡。2023年11月宜川县召开全县集团化办学启动会。宜川县中学教育集团包含宜川县中学、初级中学和集义初中，学校以此次会议为契机，深刻把握教育战略地位，始终坚持质量立校、特色强校，进一步创新管理体制，提升办学水平，真正做到育德树人。同时，学校对交流轮岗教师及家人给予了深切的关怀，为集团化办学创造良好发展环境，进一步深入推进我集团成员校教育高质量发展。（二）优化学校管理，提升办学水平。2023年，我校在不断强化作风建设的基础上，进一步夯实低耗高效的部门管理，明确职能、精简人员，降低运行成本，提高工作效率和管理水平。先后开展一线调研2次，形成各类调研报告4篇，重点整改问题4个，包括临聘人员聘用、日常维修规范等。一年来，先后召开部门优化管理会、述职会4次。规范了部门周工作例会和月总结梳理制度。同时组织开展了处室部门人员岗位能力履职大赛，在工作梳理、经验反思和建议设想等方面，学习交流和借鉴。进一步提升部门运行效率，提高服务水平和服务质量。（三）强化校园安全，筑牢安全底线。学校成立安全领导小组，严格落实“一岗双责、失职追责”，创新安全隐患前置处理办法，筑牢安全底线，强化安全监管，实行安全事故“一票否决制”，夯实安全主体责任，确保校园平安稳定。先后开展20余次安全大排查，大整改。利用主题班会、微型班会、国旗下主题教育等形式，开展安全主题教育50余次。组织开展消防演练、紧急演练以及防疫演练5次。开展走读生教育大会3次，法治教育讲座4次。（四）加强队伍建设，提升管理水平。一是不断强化中层干部培训提升。以作风建设和廉洁教育为主线，集中开展思想政治学习和业务学习。通过述职梳理、演讲比赛等促进广大管理干部提高四个意识、政治站位和管理能力；二是严守师德红线，规范教师管理，提升教师专业素养。先后开展师德师风第一签、师德标兵和最美教师评选等多项活动。举办全校性师德专题讲座2次，举办校内班主任大赛，开展班主任培训2次，思政课大练兵2次。（五）夯实三课建设，提高教育质量。以三课建设为核心，以作风、教风、学风、考风等四风建设为手段，坚持以问题为导向，以教科研为助推，以极课大数据为技术支持，不断优化课堂环节，提高课堂管理水平，强化了课堂的实效性。通过公开选拔，公平竞争，重现完善学科主任配备，促进学科建设再深化。先后开展了技能大练兵、青年教师赛教等教学活动，极大地提升了教师的教学水平。（六）推进教研统一，助推专业提升。教研水平是一个学校的核心竞争力，教研相长，以研促教是学校一贯的优良传统，布局上我们采用学科组、备课组和日互研小组（核心备课组）三级教研，学科组主要负责教师的专业能力提升，每学期开展不少于四次的学科大教研活动；备课组负责日常教学工作安排，从每周的进度安排，课堂设计，教学方法研讨，学生检测案编写等方面保障年级教学工作有序有效开展。日互研小组聚焦不同层次班级具体教材处理和课堂教学问题解决，分析学情专题突破。教师上课与教研时间5：3，保障了每节上课内容都进行了集体备课，每堂课的上课内容都发挥了集体智慧。（七）适应高考改革，提升教学质量。一是抓好新高考线上培训机遇，深化对高考综合改革的认识。学校先后组织80多名教师参加培训，深化了新高考综合改革的认识，明确了新课程、新教材、新高考、新课标、新素养的深入认识，更新了观念，拓展了视野。二是抓住与专家对话沟通契机，深入新教材课堂实践与研究。学校邀请多位专家对高中起始年级教师以及分学科为全体教师，从新高考，立足新课改，理念深化、师德师风、德育交流、课堂实操，新高考背景下的学生生涯规划、教师专业成长等方面加强全员培训。三是用好两个互研的交流平台，深刻地理解新课程、新教材年级全体教师积极抓好每日日互研和每周一次周互研的交流平台，认真研究教材，认真研究课表，认真研究高考真题，精准把握方向，提升教学能力。四是用好生涯规划的校本课程，做好科学选课指导（八）深化课程育人，推进五育并举。将立德树人纳入课堂教学目标，渗透到课堂教学的全过程。各学科以学科核心素养为导向，全面掌握学情，夯实各类互研，增强教师备课的针对性和实效性，挖掘各门课程蕴含的德育资源，在夯实学科教学的同时培养学生的综合素养。先后召开学科大会、备课组会、体艺专题会等教学研讨类会议20余次，逐步探索课程育人、活动育人、劳动育人、体艺育人等教育新途径和新方法。先后组织开展“两会一节”、书画比赛、征文比赛、学案展评、体艺竞赛等多项体艺活动，进一步丰富了教育形式和育人内涵，提升了育人质量。（九）创新自主管理，丰富德育内涵。学校先后召开首届学生代表大会、学生自主管理换届仪式和专题培训会，不断提升学生自主管理水平。不断加强理想信念教育、爱国主义教育，强化品德教育，规范劳动教育，先后定期开展升旗仪式、开学第一课、文明规范月、道德大讲堂、学雷锋主题月、清明节祭扫先烈“红色研学”、校园心理情景剧展演、教师节、母亲节征文、端午节、“5.25”心理健康周、最美学生评选等一系列主题教育活动。自主德育内涵进一步丰富，实现品质教育和生命教育相融合。二、社会经济效益一年来，学校教育教学改革稳步推进，教育质量稳中有升。学生综合素质稳步提高，。学生学业水平考试综合合格率98.2%，体质测评合格率95.2%，艺术体育专业过关率90.3%(双过线率81.5%)。自主教育成果丰硕，五育并举成效显著。高考成绩捷报再传。2023年高三在籍学生共有1458人，实际参加高考的考生为1341人(不含单招、艺体类考生)，一本上线716人(不含艺体类)，上线率53.4%:二本上线1242人(不含艺体类)，上线率92.6%。2023年学校先后荣获延安市“用延安精神教书育人”示范学校，延安市“智慧校园”示范校，宜川县教育工作先进集体，等多项荣誉。三、存在问题一是“自主教育”的理论体系还需进一步提炼总结和完善，对于五育并举育人的深化和与两个自主的相融合还需要进一步探索和实践。二是人才引进、教师培养和保留工作需要进一步加强，教科研能力和水平还需要进一步提高。三是宜川中学的教师流失量大且频繁，存在教师的结构性短缺，主要是地理、生物和生涯规划等学科。四、整改措施一是加强教育科研投入，提升科研水平。积极推进以“两个自主”为核心，三课建设为载体、五育相融为举措的改革思路，加强教育理念提升和内涵提炼，通过改革研讨、教育研究、文化梳理、方法总结等手段，提升教科研水平，积极构建五育并举的自主教育新生态。二是加强教师队伍建设，提升师资水平。进一步规范人才引进程序，拓宽引进渠道，优化引进政策。不断加强教师师德教育、专业提升和科研支持。丰富教师业余生活，做好教师服务保障，做好人才引进、人才培养和人才使用，解决教师的结构性短缺，合理配置教师资源，全面提升师资力量和育人水平。下一步打算一是以作风能力提升年为契机，进一步强化四风建设，树立安全为首的底线思维，保障教育教学和谐稳定。二是加强中层干部队伍建设和教师队伍建设，注重管理能力提升和教师业务素质能力提升，提高学校核心竞争力。三是优化处室职能、加强部门合作，深化部门改革，提高运转效能，充分发挥党建带团建作用，服务教育教学各项工作。四是加强新高考改革推进，进一步强化新教材、新课程培训以及师资培训。加强生涯规划课程和师资建设，稳步推进新高考综合改革各项措施落地落细。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |