子长市冯家屯小学
发布时间：
2024-03-12 14:32
| 单位名称 | 子长市冯家屯小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省子长市安定路9号2号办公室 | |
| 法定代表人 | 万峰 | |
| 开办资金 | 763.53万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子长市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 709万元 | 716万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 121 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》的规定，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在子长市教育体育局主管部门的领导下，主要开展以下业务活动：一、工作开展情况：学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教学处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。教学处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。认真组织了全校期中和期末教学质量监测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。二、取得的社会成效或者效益：利用每周集中教研活动和自学相结合的形式学习课程改革理论，及时了解教育发展动态，吸收先进的教育教学经验，形成了教学处——教研组——备课组三位一体的教研活动体系，每周二下午为数学集体教研时间，每周三下午为语文集体教研时间，每周四下午为英语、艺体组教研时间，通过集体的业务学习和集体备课活动，基本上做到了群策群力、形成合力、资源共享。阅读纳入课程计划，强化阅读指导，周一至周五每天早晨安排时间指导学生课外阅读，同时积极推行国学经典和传统文化进校园活动，不同年级分层次安排学习并背诵《论语》、《小学生必背古诗词150首》等国学内容，期末统一进行过关检测。积极定期开放图书室，加强班级图书角的建设，为学生提供了丰富的阅读资源，培养了学生的阅读兴趣，提高了阅读能力，储备了大量的写作素材，写作能力也得到了极大提高。三、存在问题：部分教师课堂教学理念比较陈旧，学生在课堂上“五动”依然不能很好的落实，自主、合作、探究课堂教学改革推进较慢。学校生均占地面积、运动场地生均面积严重不足，校园绿化较少，部室育人功能还没能充分发挥，如心理健康教育活动方式单一。薄弱学科教师，特别是体育、音乐教师不足，不能满足学校现在办学标准要求，导致相关课程开设质量受到影响。四、整改措施：积极协调解决生均占地面积、运动场地面积严重不足的问题；规范部室管理，创造条件完善心理咨询室的达标建设，充实心理健康专业教师队伍，建立健全学生的心理健康教育档案和监测制度，有针对性地开展师生心理健康教育活动。进一步完善学校文化体系建设，努力创设主题鲜明的校园文化，挖掘符合学校实际的、接地气的校园文化，继承多年沉淀的特色和传统文化，创造整合适应新时代新环境要求及适合学生发展的新思路新文化，通过不断完善形成体系并真正落到实处，为办特色学校奠定坚实的基础。进一步加强对学生的文明习惯养成教育，形成责任分担，人人参与监督管理机制，与班级绩效考核紧密联系。一方面向上级申请艺体专业教师的分配调动，另一方面采用外聘方式增加相关专业教师数量，并加大现有相关专业教师的培训和管理，努力提高艺体课堂与社团上课质量。五、下一步打算进行总结：虽然在全体教职工的共同努力下学校各项工作较上学期有了明显进步，但离上级的要求还有一定的差距，前途是光明的，道路是曲折的。今后，我们将继续保持踔厉奋发的精神、笃行不怠的态度，不忘初心，追求卓越，更加关注学校的内涵发展，努力探索适合时代要求卓有实效的教育途径，提升教育活动实效，通过研究课堂、改变课堂、提升课堂，打造高效课堂方面有所作为，迎难而上，锐意进取，力争让下一学期的教育教学各项工作有更大的突破，把我校办成一所让人民满意的优秀城区小学。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |