西安市新城区东方小学
发布时间：
2024-03-06 09:54
| 单位名称 | 西安市新城区东方小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区新科路21号 | |
| 法定代表人 | 王江涛 | |
| 开办资金 | 1018.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 750.73万元 | 797.21万元 | |
| 网上名称 | 西安市新城区东方小学.公益 | 从业人数 97 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，按规定申请年度报告，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况:1、我校在区教育局党委的坚强领导下，全校上下同心同德、追梦而行，紧紧围绕教育教学中心工作，以教科研培训为基础，以课程改革为突破，以提升教育质量为根本，以学生全面发展为目标，教师队伍展现活力，师生活动捷报频传，育人环境再获提升。在全体教职工的共同努下，学校各项工作再上新台阶。党支部按照局党委安排部署，将理论学习与指导实践相结合，将主题教育与干部作风提升、教育领域突出问题专整治、清廉学校建设等专项活动相结合，共开展政治理论教育学习14次。认真学习并执行各项党纪条规，严格执行《局党委议事规则》和民主集中制，坚持每年召开一次教代会，每周五召开行政会，定期召开支委会、教工大会，“三重一大”和议事规则执行有力，2023年，学校就教职工聘用安排、职称评定、考核、表彰处理、校园修缮、工程建设、学校重要工作等事项集体研究21次。2、少先队抓好常规工作，利用重要节日、纪念日开展丰富的爱国主义教育活动，引导队员奋发图强，争做国之栋梁。在眼保健操评活动中，1.5、2.2、3.3、4.2、5.5、6.5班获第一名，1.6、2.6、3.1、4.5、5.4、6.3班获第二名。2023年建队日前夕，二年级第二批少先队队员共计176名同学光荣加入中国少年先锋队。本学期，新增“人工智能社团”、“创客社团”、“象棋社团”、“跆拳道社团”、“演讲与朗诵社团”，目前，我校共有19类共25个校级社团，社团活动成果丰富：美术社团指导学生的科学幻想画在第38届青少年科技创新活动中获得区级一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名；获市级三等奖1名；科技制作社团指导的小发明《蜡烛自动推进实验台》在第38届青少年科技创新大赛活动中荣获小学组区级二等奖，市级三等奖，我校荣获区级优秀组织单位。9月演讲朗诵社团张梓裕、李佳诺在新城区第二届科普讲解大赛中分别荣获二等奖和优秀奖；12月底美术组钟明英、柯淑萍、杨战宁、闫冰老师指导学生组织开展“情系边海防官兵”绘画活动中，共提交优秀作品90余幅，在校园营造了尊崇军人、敬重英雄、关心国防、热爱祖国的浓厚氛围。3、强化教育科研培训，聚势赋能课堂增效。本学期教育集团继续开展了以“践行新课标赋能共成长”为主题的集团系列大备课活动，共计有7个教研组承担大备课活动，集体学校的全体教师全程参与了集体备课活动，参与人数167人次。11月16日—11月22日，教育集团开展了“落实新课标理念大单元授课强素养”为主题的全过程教学评优活动。21位参赛教师精研新课标，深挖教材，进行教学创新，以现代化信息技术为依托，运用新手段，反复打磨，以生为本，最终呈现出一堂堂精彩纷呈的优质课。强化师资培训，助力教师成长。省市区各级各类的教学观摩、学习、培训活动做到所有教师全覆盖，共计495人次。教科研成果丰硕。我校积极组织参加2023年西安市第八届微课大赛活动，在陕西省第十届优秀教学设计活动中，我校程蕊、钟明英等31位教师荣获一二三等奖。在新城区2023年度新入职教师课堂教学技能大赛活动中，我校蔡虹蕊、何佳昭、徐寒茹获一等奖，程蕊获二等奖；2023年教师节，我校对2022年度科研成果显著的154人次进行了集中表彰奖励。在西安市第二届基于义务教育新课标大单元作业创新设计优秀案例评选活动中，我校共计8项设计案例荣获一二三等奖，获奖数占全区近三分之一。其中田海生、彭洋、孙艺菁、党炜华荣获一等奖。彭洋、孙艺菁老师代表集团参与了大单元作业创新设计优秀案例市级交流展示活动。集团创意写作、计算能力闯关活动激发学生学习兴趣。创意定作比赛让孩子们收获写作能力的提升，学会观察生活中的点滴。其中获得年级第一名的是3.6、4.5、5.6、5.5、6.5，获得年级第二名的是3.5、4.4、6.6。计算能力闯关活动，打牢数学基础，启发学生思维。共计198位同学在活动中获奖，其中1.1、2.1、3.6、4.6、5.6、6.5获年级第一名，1.6、2.2、3.2、4.3、5.1、6.6获得年级第二名。4、在各级各类检查中不断完善管理工作。本学期，迎接并顺利通过国家义务教育优质均衡督导检查省级复验工作；11月24日迎接新城区316督导检查，持续夯实内涵发展各项日常工作推进，高质量提升学校教育教学质量；12月14日迎接西安市新优质成长学校检查验收，全面梳理挖掘学校文化与课程建构融通切入点，在实践中不断发掘学校教育教学发展增长点；12月20日，迎接新城区体音美劳专项工作检查，再次梳理学校体音美专项工作，为教学工作全面提升奠基。5、各职能部门落实主体责任，共建平安和谐校园。各职能部门不断强化服务意识，提高工作效率，推进学校人事、党建、党务等各项工作有序开展。及时准确完成并上报2023年工资、人事干部年报、绩效增量审批、薪级工资滚动、岗位分级聘用、档案核查整理、教龄增加、班主任费上报以及职称评审等工作；完成党费收缴、党员年报、党报党刊征订等支部日常工作及党建工作；加强校园安全管理，严格门禁制度，落实《东方小学校园安全管理台账》，与各部门一起坚持常态化做好安全日常教育、管理、检查、隐患整改工作。本学期及时更新学生桌椅439套，教师办公椅100套，职能部门办公桌24套，不断优化办公环境。严格按程序完成一年级校服采购的审批、招标、订做和发放。及时检查维护校内各种器械、设施设备、水电管网，消除一切安全隐患。做好学校卫生保健工作，开展垃圾分类，季发性传染病知识宣传教育，做好晨检、消毒、食品查验、分发、食用、留样等工作二、取得的主要社会效益和经济效益：1、2023年度，我校先后被教育部、中央军委政治工作部授予《中小学国防教育示范学校》。2、被西安市教育局评为“西安市智慧校园”“西安市科技教育特色学校”3、继续蝉联新城区教育系统年度目标责任考核优秀单位。4、获评西安市关心下一代家庭教育试点单位。5、顺利通过义务教育优质均衡、316督导、新优质学校检查验收。三、存在问题:我校还需进一步加强教师师德师风建设，不断提高教师政治和业务水平。对学生日常行为习惯还需加强教育。让课后服务内容和形式能更好更有针对性的助力学生成长。加强对各种器械、设施的检查，坚持日巡查，对不符合安全规范的设施及时整改，及时检修各类器械、消防设施、窗户玻璃、学生课桌凳、门锁及照明设施，确保教育教学的顺利开展。四、改进措施:1、全面贯彻落实党组领导下的校长负责制，坚持依法治校，严格以制度管理学校是确保学校各项工作科学、有序、高效落实的保障。严格执行《东方小学制度汇编》《东方小学岗位安全工作职责》等校规校纪。促进各项科学、规范、有序的推进，保持学校的健康可持续发展，确保全年各项工作任务圆满完成。2、落实安全责任，全力维护校园安全稳定。我们将牢固树立隐患就是事故的理念，严格落实日常管理与执勤巡导职责，紧绷安全弦，事无巨细抓安全、时时刻刻想安全。形成人人高度重视安全工作，人人能从细节入手抓好安全工作，人人按上级和学校的要求落实好各种安全责任，为社会和家长提供优质满意的教育服务。3、发挥主人翁精神。学校将激励发挥教师主人翁精神，满怀激情地开展各项工作，形成人人讲政治、讲大局、讲团结、为学校所想的良好校风。五、2024年工作计划：（一）聚焦党的建设，引领学校高质量发展。持续巩固学习贯彻主题教育成果，将政治学习切实转化为推动学校高质量发展的强大动力。严格落实党风廉政建设责任制,加强纪律建设和作风建设，严格贯彻落实教育部“十项严禁”纪律和省市教育部门的各项规定，严格执行《局党委议事规则》和“三重一大”有关规定。（二）聚焦德育教育，落实立德树人根本任务。2024年，学校少先队将围绕“抓落实、促规范、创特色”狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，有创造性和实效性地开展各项活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高我校少年儿童的综合素质，努力把我校少先队工作推上新台阶（三）聚焦教科研举措创新和落实，持续提升集团教育教学品质。创新开展集团集体大备课，不断优化课堂教学。开展“践行新课标体现新风采”为主题的集团青年教师优质课堂教学评优活动。开展以“双减背景下，班主任工作分享与共进”为主题的班主任论坛活动。（四）聚焦优化服务提升效能，助力高质量学校建设。围绕学校中心工作，坚持统筹协调，细致规划安排，强化服务意识，提升工作效能，推进学校各项工作平稳有序推进。扎实做好校园安全稳定工作，全面落实安全制度，严格落实门禁考勤制度，定期开展集中和专项自查，不断优化校园及周边治安环境和交通安全。定期开展应急疏散演练，通过专题宣传教育、实战演练、点评总结等提高全校师生的安全自救意识。全力做好后勤服务保障和校园环境建设工作，不断优化学校育人环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无此类情况 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无此类情况 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无此类情况 | |