中共澄城县委党校
发布时间：
2024-02-29 15:45
| 单位名称 | 中共澄城县委党校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为全县党员领导干部教育培训提供服务。培训、轮训全县各级党员领导干部；宣传中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策；开展科研咨政，为县域经济社会发展建言献策。 | |
| 住所 | 澄城县东九路11号 | |
| 法定代表人 | 高杰 | |
| 开办资金 | 171.49万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 中共澄城县委 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 162.37万元 | 147.66万元 | |
| 网上名称 | 中共澄城县委党校.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）聚焦中心工作，搞好培训宣讲。一是抓好干部培训工作。认真履行干部教育职责，全面完成组织部安排的培训任务的同时，积极承接兄弟党校现场教学点异地培训和部门联合办学。今年，举办各类培训班11期，培训人数1171人。与妇联、统战部等联合办学3次，培训242人。承接市委党校来澄现场教学课4次，培训266人。二是打造教学精品课程。以“岗位练兵”活动为载体，常态化开展教学观摩活动，全力打造教学精品课。目前已开展活动4次，打造出课程15个（其中精品课程6个，全市4星级课程1个），视频“微党课”5期。三是积极开展理论宣讲。组织教师深入部门乡镇开展“送教下基层”宣讲活动。积极参加全省新时代文明实践宣讲师评选活动，我校1名教师被聘任为全省新时代文明实践宣讲师。（二）聚焦智库建设，提高科研水平。一是深入基层调查研究。鼓励教师践行“三深入”的工作方法，即在调研中深入到县委、县政府的重点工作中、深入到学员中、深入到基层群众中，以问题为导向，有针对性的开展调研，不断研究问题、解决问题，形成高质量的科研成果。今年，共撰写上报论文11篇。二是积极搭建科研平台。申请加入了陕西省党校系统中国特色社会主义研究中心，创办了《古徵资讯》(月刊)和《送阅件》(季刊)。今年，陕西省党校系统中国特色社会主义研究中心课题申报并立项1个，《古徵资讯》出刊12期，《送阅件》出刊4期。（三）聚焦人才强校，抓好能力提升。一是强化师资培训。充分利用“网上党校”、陕西干部网络学院等平台和组织调训机会，及时组织教师参加学习培训。目前通过线上线下相结合的方式培训教师10场次，轮训34人。二是重视能力培养。依托陕西干部网络学院和学习强国平台，组织全体教职工全面系统学习党的理论创新和专业化能力培训知识，人均达到260个学时。同时多渠道选派干部深入业务部门锻炼、参加培训班，提升工作能力水平。选派3名干部参加培训，选派2名干部挂职锻炼。二、取得的社会、经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。市委组织部组织的“星级课程”评定活动，获得四星级课程；市委党校校际联盟理论研讨会征文，获奖2篇；省委党校理论研讨会征文，获奖1篇；参加陕西省党校系统中国特色社会主义研究中心2023年度立项课题的申报获得立项；全市党校系统现场教学课程竞赛活动，获得优秀组织奖，2名参赛教师也获得个人荣誉。目前围绕党的二十大精神、全国两会精神、清廉澄城建设等内容，深入部门、乡镇、社区开展各类宣讲共计35次，受众1910人，获得了一致好评。三、存在问题和改进措施1.存在问题：一是培训班次偏少；二是咨政作用不明显；三是师资力量薄弱。2.改进措施：一是加强与组织部门的协调沟通，争取将更多的培训班放在党校；二是组织教师围绕我县经济社会热点问题，深入部门乡镇开展调研；三是继续与上级部门沟通，争取教师交流学习机会，以加大教师的培养力度，提高师资水平。四、下一步工作计划1.高质量完成干部培训任务。全面落实县委组织部下达的调训计划，办好主体班和专题班。2.全力打造教学课程。围绕新教学内容开发新课程，突出理论教育和党性教育的主课比重。3.不断提升现场教学点软实力。在教学点课程设置、党课等软实力方面全面提升，争取更多的教学点被列为市级优秀教学点。4.持续推进教学改革。不断创新教学方式，提升“情景式”“研讨式”等互动式教学质量。5.努力扩大科研咨政影响。办好《古徵资讯》、《送阅件》两个刊物，争取在时效和质量上再提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |