西安高新区第十二小学
发布时间：
2023-07-07 17:49
| 单位名称 | 西安高新区第十二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安高新技术产业开发区科技一路与经九路西南角 | |
| 法定代表人 | 王亚维 | |
| 开办资金 | 90万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 925.32万元 | 1066.44万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 72 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 时光荏苒，脚步匆匆，回望2022年，我校以办人民满意的家门口的好学校为目标，深入落实“双减”政策和新课改精神，扎实推进新优质学校成长计划。现将本年度工作汇报如下：一、开展业务情况（一）优质成长，赋能发展。作为2022年新优质成长校，我校在高新区教体局的大力支持和指导下，致力软硬件双提升，打造食育坊、茶艺坊、泥叫叫、唐流彩非遗传习所等十多个特色部室；打造国学广场、鱼跃广场、红色长廊等文化育人阵地，不断提升学校办学品位。通过聘请名师、专家来校讲座、问诊课堂，进一步落实课程课堂改革，塑造专业教师团队；通过建立千名学生心理档案，分年级开展主题心理团辅活动，促进学生身心健康发展；通过“培养内心有力量的孩子”等十多期“家校共育”线上课程、家庭教育沙龙、线上家长教育分享会等提升家长的家庭教育水平，为家校共育架起了有力的沟通桥梁。学校荣获2022年度西安教育典范-—优质成长示范校。（二）创新举措，落实双减。“双减”工作实施一年多来，学校在思考、探索和实践中创新365工作模式，以“减”促“增”，打好减负组合拳。一是减形式增力度，课堂教学提质量。做好“三实”管理，即抓实常规管理、夯实教研内涵、丰实教学活动；二是减负担增活力，课后服务提素质。抓好“六类”社团，即开展体育类、美育类、科创类、实践类、语言类、思维类近40个各具特色的社团活动；三是减数量增实效，作业改革花心思。落实“五多五少”作业设计理念，即多灵活少机械、多选择少统一、多思维少结果、多创新少固化，多整合少割裂，充分发挥作业的育人功能。（三）狠抓安全，筑牢防线。学校以创建“平安校园”为目标，持续巩固校园安全“四个100%”，定期排查教学设施、消防设备、下水井盖及各类专项设备，发现问题，立行立改；加强校园及周边安全环境治理，在上放学时段由校领导、安保人员、值周教师和家长志愿者护学岗共同守护师生平安；丰富安全教育形式，组织开展防溺水、交通安全、网络安全等各类专题教育活动；每月开展一次不同主题的安全演练活动，让学生在演练中学到安全自救知识，提升自我保护能力；学校重视卫生健康工作，定期开展宣传教育活动，2022年被授予西安市健康学校。（四）提升意识，强化责任。在教体局的领导下，不断强化领导干部大局意识、责任意识、发展意识和创新意识，努力形成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协作的“四好”班子。全体班子成员始终把学校的发展，师生的成长放在首位，为办好人民满意的教育提供坚强有力的服务保障。（五）依法治校，规范管理。结合教育改革和学校发展需要，修订完善学校章程、各部门制度及工作流程，使学校财务、人事、教师、学生、后勤、安全等各项工作制度与时俱进，实现动态调整，着力为学校高质量发展保驾护航。学校通过信息公告栏、官方公众号等形式，主动接受全体师生和社会的监督；开设校长信箱，切实解决群众反映强烈的热点、难点问题；定期开展家长满意度调查，正视家长的意见建议，让每一个人都成为学校发展的建设者。（六）逐级负责，彰显担当。学校实行领导干部包年级、包学科，引领指导工作落实；年级组长统筹安排，制定计划，督促落实；教研组长紧抓教师成长，研读课标、建构课程、打磨课堂；全体教师紧跟步伐，不断创新，为学校赢得了家长和社会的认可。二、取得社会效益（一）加强师德师风，促进队伍建设。大力推进师德师风建设“四个一”活动。暑期集中进行了“师德为本做新时代优秀教师”师德师风专题培训，“坚定理想信念潜心立德树人”师德师风网络培训;组织开展“奋进新征程建功新时代”师德演讲，进行师德故事征集、案例分享；通过开学典礼、庆祝教师节表彰活动，选树师德标兵、优秀教师等20名，高尚师德润泽校园，受到家长赞誉。（二）重视教育科研，提升教师专业能力。学校重视建设专业化、创新型教师队伍。通过扎实开展“三微”培训，加强“三深”研究，建立教师“三级”成长体系，充分调动教师发展的内驱力，促进教师快速成长。一年来，我校12名教师分别被授予“西安市骨干型教师”“高新区教学能手”“高新区青年教学骨干”称号。在西安市第六届微课大赛中，我校24节微课获奖，在西安市教育教学科研成果征集评选活动中，我校45篇教学论文获奖，获奖数量和等次在我区名列前茅。我校申报的西安市“十四五”规划课题于2022年11月顺利结题。2021年立项的25项校本课题，于2022年7月全部结题，取得了丰硕的成果；2022年申报的陕西省“十四五”规划课题《“双减”背景下小学语文实践性作业设计研究》《小学美术作业优化设计的实践研究》已成功立项。（三）强化课程引领，发展核心素养。一年来，学校在原有1.0版“星跃”课程的基础上总结提升，将生态智慧教育理念融入课程建设，深入打造2.0版“生态智慧网+”课程，形成“德之+”“文之+”“理之+”等12大特色课程群。以生态课堂、生态主题教学为依托，以整体同一的视角，在可持续发展的生态系统里实施教育，点亮生命。学校重视体育艺术工作，充分挖掘优势资源，在全校开设口风琴、葫芦丝特色音乐课程和“舞动空竹”“武跃红拳”体育课程，“舞动空竹”入选教育部大型纪录片《传承的力量》，在国家平台向全国人民展示；“武跃红拳”荣获国际红拳传承人大赛暨第八届青少年大赛团体一等奖。（四）丰富活动载体，促进全面发展。1.“1+N”社团活动，引领学生成长。学校创新开展“1+N”社团活动模式，将逐梦篮球、印趣版画、小小神厨、3D打印等近40个走班社团和趣味英语、快乐体育等27个班级社团相结合，让学生体验别样的社团活动，培养更多的兴趣爱好。2.生态学科活动，发展综合素养。“与春共舞之春的探究”等四季主题系列语文活动，“悦动思维”数学节，“鸢飞鱼跃”体育节、“放飞梦想”科技节等形式多样的生态学科活动，落实活动育人，以趣促学，极大地激发了学生的学习兴趣，发展了学生的综合素养。三、存在问题1.工作中创新思维还需再深入、再广泛，特色活动不多，工作方法还需多样化，思维还需超前化。2.从1.0版“星跃”课程到2.0版的“生态智慧网+”课程的体系建设还不完善，处于探索阶段，需要在教学中不断实践、总结、提炼、完善。3.学校经过两年多的发展，软硬件均有很大提升，但教师队伍相对年轻，距离成为名校还有一定差距。四、今后努力的方向1.进一步创新党建活动载体，着力打造十二小“融聚能量欣欣向党”党建品牌，以高质量党建工作引领学校高质量发展。2.深入挖掘“跃”主题校园文化内涵，进一步完善“生态智慧网+”课程体系建设。3.继续加强教师队伍“三级三类”体系建设，在培养名师、成就名校上下大功夫。2022，我们硕果累累；2023，我们信心满满。新的一年，十二小人将同心同德，守正创新，在高新区教育系统党委的领导下，踔厉奋发，笃行不怠，为高新教育高质量发展贡献力量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 全国中小学信息技术创新与实践大赛（陕西省赛区）优秀组织单位西安市第二十届青少年科普知识竞赛先进单位西安市健康学校西安教育典范—优质成长示范校高新区健康学校2021年度学校目标责任综合考核优秀奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |