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西安高新区第二十九小学

发布时间: 2023-07-05 17:22
单位名称 西安高新区第二十九小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 西安高新技术产业开发区南丰三路以西,灵台路以北
法定代表人 郭根宝
开办资金 50万元
经济来源 举办单位全额拨款
举办单位 西安高新技术产业开发区管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
845.71万元 855.92万元
网上名称 从业人数  31
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》规定,按照宗旨和业务范围开展活动,没有涉及变更事项,没有违规等情况。
开展业务活动情况 2022年是西安高新区第二十九小学建校第三年,两年来,学校展现出朝气蓬勃、团结奋进的精神风貌,学生积极参与丰富多彩的校园活动,文明素养显著提升。一、业务开展情况(一)加强党建引领筑牢思想根基1.开展学习“警示教育筑防线,廉洁自律守初心”“纠四风”活动。2.党支部书记组织全体教师学习《习近平谈治国理政》。3.为11名党员制作示范岗牌。4.老师积极参加市级党员代表感言征集,参加西安市“强国复兴有我,西安教育故事”主题征文。(二)优化教学管理提高教育质量1.坚持推门听课制度;每学期开展教案和作业批改互评互学活动;丰富教研形式,通过同课异构、交流研讨、课例研讨等多种方式,提高教育教学水平。2.积极组织各学科教师参加培训,组织教师参加各类比赛,跨校区进行师徒结对,教师以问题为导向开展课题研究工作。(三)深化改革,提升水平1.学校扎实做好课后服务工作,学校为孩子们量身定制了:羚语社、超脑麦斯、英语之星、游泳、篮球操、小小科学家、创意儿童画、趣味编程8个社团,尊重孩子个性发展,满足孩子不同需求,参与率为100%。2.切实加强学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康管理。3.严格贯彻落实教育“双减”政策。(四)特色鲜明深化内涵扎实推进体育艺术“2+1”项目,开展丰富多彩的阳光大课间体育活动、主题运动会等;结合学科、年级特点开展学科验收活动;加强安全教育、健康教育、劳动教育等六个主题的教学;开展了以“博悟唐三彩骆驼载乐俑”和“博悟秦杜虎符”为主题的现象教学展示活动;2022年5月,我校以“遇博物十二生肖之旅,享学科作业融合之美”为主题的项目式作业亮相高新区“优秀作业管理与设计案例”展示活动。(五)、立德树人守初心育才报国担使命1.学校通过定期组织教师对典型案例、相关法律法规学习,促进教师树立依法执教的理念。2.在建党101周年之际,学校牵头负责五小“名校+”班主任技能展示活动,“名校+”全体教师观摩。3.在庆祝第38个教师节上,学校授予张碧媛、尚君、何如意、王晨阳、王莹、张少阳、张扬等7位教师“最美教师”荣誉称号。(六)多措并举重管理,启智润心育英才1.通过严格执行疾病防控制度,落实晨午检、开窗通风、消毒制度,确保师生健康。建立特异体质学生档案、特殊状况学生台账,教师人手一册。2.学校全年开展安全专题教育28次,每日放学教师及值周教师对各班放学学生人数清点,并进行交通安全、防拐骗教育,做到放学人数清。3.我校采用分批入队的方式,通过入队大闯关,学习少先队知识,了解少先队历史。(七)、教育督导促提升领导关怀催奋进2022年10月21日,西安高新区教育体育局局长饶小华一行3人莅临西安高新区第二十九小学调研。饶局长实地考察,并且详细询问了目前学校教师队伍情况,表示学校地理位置优势明显,未来可期,全体教职员工要齐心协力,共同开创美好未来。2022年11月15日,西安高新区党工委委员、管委会副主任王海若,高新区教育体育局副局长石洁一行5人莅临西安高新区第二十九小学调研。王海若副主任实地考察,同时了解学校疫情防控、校园安全、教学设施使用及课后服务开展情况,海若副主任详细询问了学校班级、在校生人数、教师队伍现状及现在存在的办学困难,并鼓励大家:二十九小地处科学城,区域优势明显,希望五小“名校+”加快教师培养,留住人才。二、取得社会效益2022年,学校荣获陕西基础教育创新发展大会创意奖、西安市全国科普日活动优秀组织单位、高新区精神文明校园、高新区健康学校。西安高新区第二十九小学郭根宝校长荣获“双减”短视频创作创新人物奖,杨思远副校长荣获2022年西安市基础教育教学能手、西安市支持少先队工作好校长(书记)荣誉称号,教师中有25人次获奖。姜鹏涛、雷晓维老师在陕西省优秀教育教学成果评选中获奖,王莹、王晨阳、张扬、潘凤姣、苗竺、呼涛、尚君、李伟、苟丽等14位老师在西安市第六届微课大赛中获奖,尚君、潘凤姣、任岩、李清怡老师在西安市教育教学科研成果评选中获奖,张少阳老师荣获“高新区教学能手”荣誉称号,张碧媛、李伟老师荣获“高新区青年教学标兵”称号,张少阳、王道瑨老师顺利通过一级教师职称评审。三年级学生杨绍杰荣获2022年度陕西省少先队“红领巾奖章”四星章优秀个人。三、存在问题1.校园周边市政道路不通,生活配套设施不完备、不便捷,导致教师流动大;2.校园四周为荒地、在建工地,且无路灯,存在安全隐患;3.学校骨干教师群体相对薄弱。学校现有专任教师队伍多为年轻教师,年龄小,经验少。四、下一步打算1.学校坚持将教师的安全和健康放在首位,以服务全体教师为中心,集中力量配备生活必备物资,保障教师基本生活需求。积极开展丰富教师生活的活动,增进了解,拉近距离。开放乒乓球、羽毛球、篮球运动场馆,丰富教师课余生活。2.在雨雪、大雾等极端天气,发展部及时进行安全温馨提醒,延后上班打卡时间,提醒教师下班后结伴而行,相互照应。3.虽然学校教师年轻,教育教学经验不足,但他们有热情,有干劲,能吃苦,爱学习,是学校发展不可或缺的新生力量,他们与学校共同成长。学校为教师成长和专业化发展搭桥铺路,通过教师培训、青蓝结对、送教送培,教科研活动引领教师专业化成长,多途径、全方位培养骨干教师。形成互比互看,比学赶帮的良好氛围。心向往之,行必能至,二十九小将脚踏实地,埋头苦干,踔厉奋发,笃行不怠,为高新教育高质量发展谱写新篇章!
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