西安市碑林区东关南街小学
发布时间：
2023-05-31 11:32
| 单位名称 | 西安市碑林区东关南街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区东关南街97号 | |
| 法定代表人 | 何进 | |
| 开办资金 | 331.88万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 154.21万元 | 250.88万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，学校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2022年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真开展各项工作。深化教育综合改革，提高教师队伍整体水平。一年来，通过全校师生的共同努力，学校各项工作有序推进，教育教学工作获得了较好的成绩。(一)加快建设让孩子站在最中央的诗润童心校园、办好人民满意的教育。加强领导责任制，强化各教研组长负责制。组长增强角色意识，自主开展活动,有效地指导和协调教研组成员的教学工作，认真、公正地评价小组成员。有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担。（二）积极开展教研活动、提高教师业务水平1.加强教师业务能力提高（1）不断提升教科研水平，促进教师专业成长，丰富教研组活动。（2）开展骨干教师示范课活动，开足开齐课程。教师严格按课表上好“线上”“线下”课。（3）开展青年教师基本功训练，进行青年教师汇报课活动。（4）做好教师专业培训工作。2022年组织全员参加智慧校园、公需课、暑期教师教学研修、师德师风等多项多类培训。2.做好教学常规工作（1）加强培训提升胜任力，深度研修提升学术力，聚焦课堂提升实践力，积极开展教研活动，大力推进课程改革，进一步加强艺体教育工作。（2）做好“南街说·学生综合素养评价系统APP”基础数据生成建设，助力学生全面发展。探索科学方式，促进多远评价。开展多元自主评价，开发“西安南街说”小程序，量化评价结果。（3）从“五项”管理入手，严格教学常规；作业分层，严格落实减负要求。（4）做好各学科质量检测、监测及质量分析工作。教师对学生学习评价多元化、动态化。（5）坚持德育为首的工作方针,加强学生思想教育。根据实际情况开展少先队活动和特色德育活动。分年级举行启智礼；六年级学生举行毕业礼恩；利用传统节日，组织多种形式活动，了解民俗，感受传承传统文化。（6）做好特殊儿童建档工作及控辍保学工作(三)工会组织送温暖2022年，工会组织教职工开展疫情防控知识比赛、消防演练、冬季“健步走”、教职工体检等活动。对教师员工、退休教师进行节日慰问。二、取得的主要社会、经济效益1、学校组织教师开展“青年教师教学技能大赛”、“教师教具设计比赛”、“学榜样做榜样”教师征文比赛、“思政课大练兵”、“实验课说课比赛”、“低段语文重点学科建设”、“新优质学校青年教师基本功比赛”、“碑林好课堂”精品课评选、“停课不停学线上教学展示”等教育教学活动，取得良好的社会反响。2、个人获奖：2022年肖欣燕荣获西安市碑林区教育工会“最美教育工作者”荣誉称号；王辉荣获中小学教师实验教学说课评选活动科学组二等奖；唐贡芹荣获中小学教师实验教学说课评选活动综合组二等奖；姚辉、张祎老师分别在碑林区中小学思政课教师教育主题活动评选中荣获二等奖；肖欣燕、赵翠荣获碑林区优秀中队辅导员；姚辉2022年春季学期“碑林好课堂”精品课评选获“碑林好课堂——精品课”；周子力荣获2022年碑林区第三十三届中小学生艺术展演民乐合奏优秀指导教师等荣誉。3、学校荣誉：高年级语文组荣获2021年度碑林区“优秀教研组”；西安市小学生硬笔书法大赛优秀团体奖；碑林区第三十三届中小学生艺术展演小学B组合唱“特等奖”；西安市城市垃圾分类示范单位等。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：不断完善各项规章制度，调动教师工作积极性，大力提升教师工作的幸福感。2.教科研能力仍需再提升；教学质量还需促进提高。3.改进措施：优化教育教学工作，建立切合实际，规范科学的管理体系。更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。采取奖惩机制，调动大家的积极性，更好的为教育教学服务。四、下一步工作打算1.规范学籍管理，杜绝学生流失。2.全员参加培训，提高教师业务能力。3.优化学生课后服务，提高学生参与率。4.进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在施行过程中落实到位，只有全体师生共同努力，才能在教育教学各项工作中取得更大的进步。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无2.受奖惩情况：无3.涉及诉讼情况:无4.社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |