白水县仓颉小学
发布时间：
2023-05-26 14:38
| 单位名称 | 白水县仓颉小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进义务教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 白水县人民路北段南井头村西 | |
| 法定代表人 | 赵革平 | |
| 开办资金 | 1780万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 白水县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1741.44万元 | 1745.46万元 | |
| 网上名称 | 白水县仓颉小学 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的情况，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况。1.聚焦引领，促进学校各项工作提质增效。学校开展了丰富的主题活动，讲好红色故事，赓续红色血脉主题宣讲，主题队会+少先队寄语+手抄报绘画展，“红领巾学先锋”录制11期，成立红领巾宣讲员宣传广播30余次。少队红色教育视频学习并录制13个，学习观看红领巾爱学习，举办少先队员学习，坚定决心与信心。2.落实“双减”，立德树人。学生成长中心以工作落实年为抓手，制定了双减工作的实施方案。并通过主题学习知识测试，让每位教师入心入脑，践行落实各学科年段积极开展趣味性，创新型教学活动。语文科的经典诵读，主题阅读，辩论会，演讲赛。数学科的“数字乐园，创意无限”趣味作业，巧手算美图，感受数学美实践活动。英语科的快乐学英语，精心智绘报，思维无限，寻我所想等活动，成效显著。重“品性”养成，培根铸魂，三月份开展的班级强势推优活动，基础年级进行了“十大金牌习惯”专项培养。针对其他年级实施一班一特色，周推进、月小结、年终展示评选活动的开展，使“一优两貌”的校园文明建设逐步形成。四月份开展了诚信立身，立学，力行系列活动。五月份举行了“阅过往展风采，励志报党恩，双减提质融成长”文化艺术节活动，体现了家校融、师生融、班级融。十月份开展以“明理，知责，互助，共赢”为主题的第三届班干部竞选活动成功举办。3.精细安全管理，创建平安校园。我们牢固树立安全第一的思想，不断健全安全机制，明确安全责任，层层签订《安全责任书》，做到了物防、人防、技防三防。二、社会效益情况。1.校长专访电视台《教育在线》，在陕西广播电视台《教育在线》栏目刊登，中国语言文字报转载。学校被县委县政府评为小学教育工作先进单位。2.一年来，经过全体教职工共同努力，学校省市级获奖师生共11人次，取得教学能手8人。50名教师参加“信息化2.0项目”全部结业。三、存在的问题及整改措施。（一）存在问题：1.业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。征集教师们意见和看法，以便调整相应的工作；2.目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深入的研究和总结。下一步要加强这方面的管理和引导；3.从我校目前开展的特色教育课程来看，教师缺乏系统的研究和指导，因此没能及时总结教学中的规律，形成自己的特色。（二）整改措施：1.完善各项规章制度，加大对学生教育软、硬件投入，充分发挥骨干、示范作用；2.继续努力打造具有“书香氛围”的校园；3.强化教师队伍建设，加强教职工的培训，确保继续教育的规范性实施。四、下一步工作打算。1.加强学习，不断提高自身的理论素质，更新教育观念。继续组织教师学习领会《指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长，每月完成一篇“教育随笔”或说课稿。业务领导首先加强自身的学习，及时吸取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位教师。2.加强校本教研和课题的研讨，完善课题组教师业务学习研讨制度。每周的教研组会议由各组长把关，以年级组为单位，把教学实践中发现的问题、困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到研究的最优化；3.强化校园的安全细化工作和安全检查措施，坚持执行行政人员每天一巡查，确保学生在校学习生活的安全、愉快。以各类安全演练为载体，开展内容不同的安全教育活动。加强门卫管理，对校内出入人员做到多询问，细观察，并做好来访纪录，杜绝闲杂人员随意进入校园。切实做好家校合作工作，及时与家长沟通孩子在校的各种情况，同时可以鼓励家长提出建议和要求，从而增进教师与家长之间的联系，更好的促进学校教学工作的开展。在今后的工作中，我们会不断更新教育理念，积极寻求改进途径,争取有更高的突破,创更优的佳绩。以神圣的教育使命感不断鞭策，努力向更新、更高的目标迈进！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |