洋县教研室
发布时间：
2023-04-12 18:42
| 单位名称 | 洋县教研室 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展教学研究，促进教育发展。基础教育学科研究。 | |
| 住所 | 陕西省洋县望江路16号 | |
| 法定代表人 | 李志海 | |
| 开办资金 | 16.3万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 15.16万元 | 12.88万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况（一）精准把握教改方向，认真履行教研职能。2022年4月，《义务教育课程标准》颁布实施，县教研室义务教育阶段11名教研员立足学科课程标准研读思考，从聚焦学科2022版课程标准新变化、个人对新课程标准研读学习的感悟、启发等方面进行了汇报交流；并结合全县本学科教学教研实际，畅谈推进新课程标准学习培训与实践运用的方法举措。9月3-4日，结合县域实际，组织义务教育阶段18个学科2500余名教师集中开展2022年义务教育阶段新课标教师全员培训，使参训教师全面、准确、深入学习新课程标准基本理念、重要变化、核心要义、评价标准，并通报表彰优秀授课教师50名，优秀学员56名，优秀作业成果127份。10月下旬，对我县义务教育阶段学校开展义务教育课程标准（2022年版）情况开展专项调研，进一步了解了我县58所义务教育学校组织开展学习义务教育课程方案和课程标准（2022年版）情况，征集了实施义务教育课程方案和课程标准（2022版）过程中亟待解决的问题及建议。（二）加快学科建设，促进教育质量提升。1.聚焦立德树人，全力建好学科基地。按学期印发了《2022年度春季学期洋县中小学学科指导中心活动方案》《2022年秋季学期洋县中小学学科建设和教师发展指导基地活动安排》，进一步指导学科建设和教师发展指导基地规范运行。3月，县教研室分学段对全县中小学40个学科建设和教师发展指导基地运行情况开展调研工作。2.聚焦质量提升，着力用好学科基地。针对我县初中教育质量现状和存在问题，教研室积极搭建平台、定期会商研判、落实推进措施，每两周召开一次初中教育质量提升调度会。依托高中阶段学科建设和教师发展指导基地组织召开了2022届高三复课备考工作会。邀请江苏、江西3位专家在洋县中学举办题为“新课标、新高考”的专题讲座，组织全县4所高中300多名教师现场参会学习。7月、8月结合省市线上的新教材培训，开展了5次线上专题研讨。3.聚焦品牌创新，努力管好学科基地。印发了《关于进一步规范洋县学科建设和教师发展指导基地管理工作的通知》，6月份，对全县中小学13所基地学校、40个学科建设和教师发展指导基地的运行情况进行了工作考评，评选优秀学科基地11个，良好学科基地23个，一般学科基地6个。（三）强化教学指导，规范教育常规管理。根据县教体局质量提升行动工作安排，一年来，教研员先后深入46所中小学、幼儿园进行视导、督查、调研，随堂听课指导420余节。检查教师备课、作业布置批阅，查看教研（备课）组活动、中青年教师培养等情况。对检查出的问题及时通报，提出改进建议；并跟踪指导各校严格遵循教育教学规律，落实常规管理，规范办学行为，办好公平有质量的教育。（四）构建发展体系，赋能教师专业成长。县教研室向教体局印发了《新时代洋县骨干教师培养考核方案（试行）》（洋教体发〔2022〕60号），组建县级名师工作室、学科带头人工作坊，采取任务驱动方式，指导青年教师成长。6月中旬在全县中小学学科建设和教师发展指导基地阶段性工作考评中，将培养孵化县级名师、学科带头人作为考核项目之一，重点查阅了培养方案及培养的过程性资料。12月，依据汉中市中小学（幼儿园）学科带头人培养对象考核评价要求对我县19名市、县学科带头人培养对象进行了考核评价。（五）抓实课题研究，推进校本研修。结合统一印制《洋县中小学教师校本研修教研（备课）组研修活动手册》和《洋县中小学教师校本研修工作手册》，规范研修活动内容要求。教研室组织学校教师参与2022年结题课题42个（陕西省教育科学规划课题结题2个、汉中市基础教育教科研课题预结题40个），立项课题65个（陕西省“十四五”规划课题审核通过9个、汉中市学科指导基地专项课题立项16个、汉中市基础教育教科研课题立项40个），申报全国教育科学规划课题2个。2022—2023学年，全县基础教育科研立项一般课题42个，专项课题4个；县级结题41个。（六）巩固拓展脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴。截至11月中旬，已完成全村174户入户排查工作任务。义务教育阶段无适龄儿童失学辍学情况；医疗卫生保障方面，脱贫人口和监测对象全部参加2022年度城乡居民基本医疗保险，脱贫人口和慢病患者家庭医生签约服务应签尽签、服务到位；全村174户住房安全，饮水安全，水质鉴定合格。兜底保障，全村34名残疾人证件齐全，按时能领到残疾补助，低保户9户11人，能按时领取低保金，五保户8户8人，能按时领取五保金。因地制宜，种植花椒200余亩，套种桔梗150余亩，中蜂150箱。2022年全村劳动力转移就业140人，公益岗位8人，工资报酬按月全部发放到位。村主干道两侧环境绿化种植火棘树苗1300株，打造小景观4处。2022年，70户脱贫户人均收入超过6700元的底线。二、取得的主要社会效益或者经济效益（一）洋县教研室坚持“五育并举”，准确把握教育教学改革方向，认真履行研究、指导管理、服务职能，2022年7月被汉中市教研室授予“基础教育工作先进单位”。2022年5月，洋县教研室被洋县人民政府授予“教育乡村振兴先进单位”的荣誉称号。（二）锻造思政课教师队伍。在集团学校评选基础上，组织了2022年洋县中小学思政课教师“大练兵”，授予25名教师2022年“县级优秀思政教师”荣誉称号；并遴选录制县级思政精品课30节次。在2022年度汉中市中小学思政课教师“大练兵”活动中，5名教师荣获“优秀教师”称号，2节课被评为“市级精品课”。在陕西学校思政课教师“大练兵”活动中2名教师分别荣获省级中小学教师思政课“教学能手”、省级学科思政“教学能手”荣誉称号。（三）做实名学带培养孵化。全县推选出298名教师于4月底参加了县级教学能手评选活动，表彰县级教学能手95人，培养汉中市教学能手32名、赴省参赛选手11名。 （四）创造优秀教育教学成果。经学校申报、县市遴选、网络初评、会议评审、评后公示等程序，洋县三份作业管理及设计案例在陕西省第二届义务教育学校作业管理及设计案例评选中脱颖而出，分别荣获省级一等奖2个、三等奖1个。在组织参加陕西省第十二届基础教育教学成果奖评审中，洋县幼儿园的《3—6岁儿童健康教育实践研究》获成果二等奖；在陕西省第三届中等职业教育教学成果奖评审中，洋县职业技术教育中心申报成果荣获二等奖；在陕西省基础教育优秀教学成果教玩具类评选中，洋县幼儿园申报作品获幼儿园类一等奖。在2022年汉中市“天汉好课堂”精品课认定中，共39节精品课获得认定，其中一等奖11节，二等奖15节，三等奖13节。本年度共有7节课例被逐级推荐参加教育部“基础教育精品课”遴选。在第二届中小学课堂教学创新大赛中，40名参赛选手分别荣获县级一、二、三等奖，8名选手在市级比赛中获奖，并推荐参加省级决赛；被洋县教体局授予“优秀组织奖”。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.“双减”落地、新课标实施、新高考实施等，教研教改工作的转型升级迫在眉睫。2.学科基地在探索实践中的创新做法、成熟经验、有效范式，推进各类成果转化和辐射应用方面还有很大的提升空间。3.搭建平台，持续练兵，提升教师专业素能，推进骨干教师队伍建设迫在眉睫。（二）改进措施1.多途径加强教研员队伍建设，强化学习引领，将“五个一”（要上好一次公开教学、做好一次专题讲座、发表一篇教学论文、主持一个教研课题、建好一个学科基地）作为教研员考核内容。2.聚焦立德树人、质量提升、品牌创新，全力建好用好学科基地，让学科基地建设成为了洋县义务教育优质均衡发展、省级教育强县创建、促进教育高质量发展的强有力支撑。3.深入开展教育教学研究，因地制宜地开展区域教研、网络教研、综合教研、主题教研以及教学展示等现场指导，持续加强对边远学校和薄弱学校的教学指导。4.提早统筹安排各类赛事活动，积极搭建平台，加强练兵，持续开展天汉好课堂、创新大赛、课题研究等活动，大力推进骨干教师队伍建设。四、下一步工作打算1.加强自身建设。认真贯彻教育部、陕西省《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，织密教研网络，加快平台建设，加强业务练兵，聚焦主业主责，推进教研转型，改进方式方法，推进教研机构建设标准化，教研队伍建设品牌化，着力提升教研工作服务县域教育教学改革发展的能力。2.推进课程改革。遵循教育方针，围绕立德树人根本目标，结合新一轮课程改革，组织教研员全过程加强全面育人、五育并举的研究；加强对国家课程方案、课程标准及统编教材的研究，指导学校和教师落实国家课程要求；加强教与学研究，提高课堂教学效益，加强课程资源的开发与利用，加快教育成果转化推广；加强作业研究，切实减轻学生过重的课业负担；加强考试评价研究，充分发挥评价的导向作用。3.从严常规管理。坚持目标导向、问题导向，进一步扎实开展教学大视导，认真查摆、研究、解决学校教学常规管理长期以来落不实、落不细、落不精的普遍性、根本性问题。建立教学视导工作规划、组织实施、定期通报、工作联席、考核奖惩机制，让教学视导长牙齿、有震慑。4.壮大骨干力量。坚持抓骨干、带整体，强基地、广大辐射，搭平台、造氛围思路，进一步以学科建设和教师发展指导（中心）基地为抓手，高水平策划组织学科基地活动，建强学科基地，发挥名师作用，加快骨干培养，涵盖学科教师，建好并壮大洋县教育质量提升的生力军。5.抓好质量建设。进一步加强对高考和中考改革的研究，加强对试题命制的研究，按要求定期组织学校开展教学质量和学生学业质量的监测，持续加强对县域内各学段薄弱学校、薄弱学科观测分析，促进义务教育均衡发展，助推教育教学质量提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年7月，洋县教研室被汉中市教研室授予“基础教育工作先进单位”；2022年5月，洋县教研室被洋县人民政府授予“教育乡村振兴先进单位”荣誉称号。无诉讼投诉情况发生。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |