彬州市实验小学
发布时间：
2023-04-06 09:39
| 单位名称 | 彬州市实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市北大街41号 | |
| 法定代表人 | 陶西政 | |
| 开办资金 | 1172.92万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1025.77万元 | 1198.6万元 | |
| 网上名称 | 彬州市实验小学.公益 | 从业人数 112 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无变更登记事项，学校没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年我校教育教学工作以市教育局工作要点为指导，以全面提升管理质效、积极推进“课堂革命”为抓手，不断提升教育质量和科研水平，落实五育并举，强化学生德育教育和安全管理，全力创办家门口魅力名校，圆满完成本学期各项目标任务，为了更好地指导今后的工作，现对本学期工作作以回顾与总结。一、主要做了以下工作：党建引领作用不断加强。切实加强学校党组织建设，把党建工作与业务工作紧密结合起来，充分发挥了党建工作对教育教学的引领和促进作用。强化政治引领，以党的十九届六中全会精神学习为主题，不断强化提升党员干部的政治素养。严格规范“三会一课”等党内政治生活，常态开展了党员党性体检，扎实推进党支部组织生活规范化、常态化。坚持意识形态工作与思政课、“三个课堂”建设、师德师风教育、未成年人思想道德建设等工作相结合，积极构建“思政课+学科教学+教育基地+社会实践”的课内外一体育人新机制，大力唱响“主旋律”。学校管理水平进一步提升。按照德育安全、教学科研、总务后勤三线管理思路，明确职责，细化分工，层层相互负责，级级夯实管理责任，力争使学校在管理上上台阶，在创新中求超越。坚持每天严格按照二十四项考核内容履行职责，严格落实日检查周小结月兑现期末总结制度，使工作抓在平时，重在过程，强在矫正。深入推进“五个一”管理，努力打造“五个一”管理特色学校，不断促进学校办学水平持续、循环上升。教师队伍建设不断加强，整体素养进一步提升。坚持“四有好老师”标准为指引，一是抓实教师业务培训。组织学习了“双减”政策“五项管理”及《小学教师专业标准》《2022版新课程标准》和《咸阳市三项常规基本要求》。采取校本教研、示范观摩、外出学习、送教下乡、自主课堂实践等方式，开展教师全员培训。二是强化学习，增强师德修养。扎实开展师德师风建设专项年活动和“解放思想谋发展、转变作风办实事”主题教育活动，切实解决了思想观念、工作作风、业务能力、担当作为、执行落实等方面存在的突出问题，推动了思想大解放、作风大转变、本领大提升、改革大突破、发展大提质，树立了教师队伍全新形象。三是加强骨干体系建设。教学常规管理机制不断健全。一是全面落实质量目标。实行管理人员分包年级、教研组制度，与分包年级管理人员、科任教师层层签订质量提升目标责任书，明确质量提升目标，牢牢夯实校长、科任教师抓质量、促效益的责任。建立校长、副校长、中层管理人员带头管理机制：即带头带课、上课；带头听课；带头评课，积极参与教研活动，带动教师研究课标、钻研教材、研究教法等“三研”活动，探讨提升教学质量的措施和办法。二是以研促教，助推精彩课堂构建。把课堂作为教研开展的主阵地，构建了“一线四环”精彩课堂教学模式，切实围绕课堂教学存在的问题开展教研。以听课评课、研课磨课为主要形式，确保以研促教、以研提效。三是加强课堂教学的监控力度。严格按照咸阳市有效教学常规要求30条，建立完善了推门听课、巡回查课、问题反馈和检查纠改等教学检查制度，从备课、上课、作业设置和批阅、辅导、检测、反馈、纠错等关键环节入手，做到了严抓细管，全程监控，及时纠偏，确保教学各环节的规范性和实效性。教育治理能力进一步提升。一是学生课业负担不断减轻。继续巩固“双减”成效，坚持校内作业在“压总量、控时间”的基础上，重点抓好“调结构、提质量”，全面落实了分层作业、个性化作业、综合实践作业等高效多样作业形式，确保“减量提质”。细化了《“五项管理”实施细则》和睡眠、手机、作业、读物、体质管理制度，进行了学生视力筛查和体质健康测试。按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程，扎实开展“一课三操”活动，切实保证学生每天至少1小时的体育活动时间。二、取得的主要效益经过本学期的不懈努力，多次受到市局的表彰奖励。先后荣获“咸阳市‘以春之名歌诵春天’青少年线上朗读大赛”优秀组织奖、彬州市教育系统先进党支部、影评征文先进集体、彬州市中小学校园足球小学组男、女队亚军、彬州市第二届青少年机器人大赛优秀组织奖等荣誉。先后有数次大型活动被彬州市媒体宣传报道，有40余名师生在市局组织的活动中获奖。三、目前学校存在的问题是1、1、教育理念陈旧，由于受社会评价制约和应试教育思想的影响，办学思想、办学理念以及办学目标偏离素质教育的轨道，办学和教育教学模式单一、古板。2、对学生缺少有效的德育。学生品德养成教育和德育实践活动开展得不切实际，脱离学生的生活实际和环境，缺乏针对性、实效性和时代性。心理健康教育、安全教育等专题性教育开展不理想，走过程。3、抓质量促提升的合力不够强，学校教科研氛围不够浓厚主要表现为学校全局协调能力有待加强，学校一盘棋、年级教育教学质量整体推进思想不强，认为抓教育教学质量是校长或者分管副校长的事情，抓学生管理仅仅是德育处的事、抓安全是安保处的事，协同意识、全局意识不强。4、教科研工作不实不细，浮于表面，不能真正发挥教科研为教育教学质量提升做保障的作用。四、整改措施1、加强校长及管理人员学习，及时更新教育理念，坚持“以人为本”，落实成长人、成就人、成全人的办学理念。2、加大教师培训力度，更新知识储备。加大教学指导力度，强力扭转部分教师违反教育规律的现象。3、以“纠四风树新风”活动为抓手，进一步纠治作风方面存在的突出问题。4、加大师德师风检查考核力度，落实师德师风一票否决，严肃查处违反师德师风的人和事。五、下年工作要点。1、增强德育工作实效。以学习贯彻党的二十大精神为主线，以“一三四六十”模式为统揽，融合学科课程、主题活动、综合实践育人功能，统筹“三个课堂”，扎实开展“每月一主题，每周一课堂（活动/实践）”，将德智体美劳教育有机融入全科教学及诵、写、讲、演、赛等各类活动和实践之中，促进学生全面发展。2、强化新理念课堂应用。深入推进“课堂革命”，围绕“第一课堂”，扎实开展“紫薇之春”教学节、课标解读大赛、教学创新大赛、作业设计大赛、教研工作竞赛、学生学科知识应用能力竞赛及“精彩课堂3456”教学模式全面推广等“一节五赛一推广”活动；开展校外志愿服务活动，引导学生感知、体验和理解生活，促进学生全面发展。3、加强体育教育。在严格落实体育课程计划，规范上好体育课的基础上，继续扎实开展好青少年“爱挑战”吉尼斯世界纪录等我校传统体育活动项目，开展“阳光体育·花样早操”、“阳光体育·精彩课间”活动，继续规范新韵律操，逐步推行艺术体操、武术操等运动新形式。大力推广校园“两球”（乒乓球、足球），加强学校足球队训练，提升竞技水平。扎实开展各类体育竞赛活动。坚持每年1次的班际校园足球比赛、运动会、“爱挑战”系列竞技活动、队列队形广播体操比赛，逐步开展各类趣味体育竞赛活动，全面提升学生的体育素养和身体素质。4、强化美育教育。在严格落实美育课程计划、规范上好音乐、美术、书法等课程的基础上，充分依托学校少年宫平台，大力开展舞蹈、丝网花制作、书法、绘画、电子琴、沙瓶画等社团活动。全面检验美育成果，强力促使学生艺术素养的提升。5、深入推进劳动教育。严格落实每周1课时的劳动教育课程，确保计划、教材、课时“三落实”，组织力量编写劳动教育校本教材。扎实开展劳动主题教育，结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、农民丰收节、志愿者日等，定期开展丰富多彩的劳动主题教育。总之，本学期我们虽然做了大量扎实细致的工作，取得了一定成绩，但仍存在一些不容忽视的问题和困难。下学年，我校将在市局的正确领导和指导下，不忘初心，狠抓落实，努力提升办学水平和教育教学质量，创办家门口人民满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年“咸阳市‘以春之名歌诵春天’青少年线上朗读大赛”优秀组织奖2022年彬州市教育系统先进党支部2022年影评征文先进集体2022年彬州市第二届青少年机器人大赛优秀组织奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |