彬州市紫薇中学
发布时间：
2023-04-04 16:26
| 单位名称 | 彬州市紫薇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关服务）. | |
| 住所 | 彬州市豳风街 | |
| 法定代表人 | 贺富平 | |
| 开办资金 | 1989.98万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1166.83万元 | 1554.14万元 | |
| 网上名称 | 彬州市紫薇中学.公益 | 从业人数 174 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 这年来，我校以《彬州市教育局2022年工作要点》为纲领，以优化学校管理、提升教师素质、提高教学质量、丰富德育途径、抓好校园安全、改善办学条件、做实教育扶贫等工作为载体，全面深化“五个一”建设，切实优化“五项管理”，有效落实“双减政策”，为推动学校工作健康持续发展做出了不懈努力。工作成效：一、完善机制，优化学校管理模式。1.规范办学行为。严格按照国家课程、课时设置及学生学习时间的纲性要求，开足、开齐所有课程，合理安排师生作息时间，优化教职工组合，按课时工作量标准安排教职工教学任务。2.修订完善制度。紧密结合校情、教情、学情，修订完善各种规章制度，对教育教学管理及常规工作做出周密安排，提出详细要求，并在各项工作中严格落实，用以规范教育教学过程。3.夯实管理责任。夯实学校宏观管理和年级组分块管理两条主线，落实学校、处室、年级三级管理责任，严格过程管理、严格制度落实、严格绩效考核，做实课堂教学、做实教研活动、做实质量检测、做实课后服务，全方位、多角度监督、调控教学过程。4.细化管理过程。推行常规巡查、交叉检查、专项督查“三项巡查”机制，切实做到“课堂教学节节查、教师常规日日查、教案作业周周查、资源应用随机查”。二、多措并举，提升教师综合素养。1.加强师德师风建设。加强意识形态建设，教育引导全体教职工增强政治观念和纪律意识；通过开展师德师风公开承诺、纪律作风整顿、身边好人先进事迹宣讲活动、岗位建功创先争优竞赛等活动，激发全体教职工的奉献精神、育人热情，努力为教育事业献计献策、贡献力量。2.强化骨干体系建设。以教师培训、开展教师基本功训练、课堂教学大赛、师徒结对帮扶等活动，鼓励教师学以致用、大胆创新，形成个人独特的教学风格，进一步提升教师的执教水平。3.提升信息化教学水平。一是切实抓好教育信息化2.0项目的培训与应用，2.0能力点测评合格率100%，并结合教学实际，强化能力点应用，有效推进了教育信息化进程。二是发挥电子白板及交互式教学一体机的作用，组织开展校级电子白板应用技能培训，鼓励教师积极参加市局竞赛活动。4.落实“五个一”工作。从教师成长、课堂教学、教案备写、作业管理、“五类学生”关爱五个方面入手，要求专任教师提目标、优措施，以教师成长带动学生成长，促进质量提升。三、夯实过程，提高学科教学质量。1.优化课堂模式，向课堂要质量。一是坚持落实四个“第一”，要求科任教师在备课、上课等环节中注重学生自主、合作、探究能力的培养。二是继续推行“34·35”精彩课堂教学模式，严格按照“三段五环”具体要求备课、上课，致力于学生自主、合作、探究能力的培养。2.开展培优帮困，向辅导要质量。结合我校“优秀学生偏少、学困生较多”的学生现状，实施精准帮扶，要求科任教师根据所带学生实际，确定重点帮扶对象，合理利用课后服务及课余时段，丰富服务及帮扶形式，对学生进行分类辅导、跟踪训练，发扬特长，挖掘潜力。3.做实教研工作，向教研要质量。一是坚持“单周主题教研·双周集体备课”的教研模式，开展以听评课、专题学习、教学论坛、复课研讨、质量提升、集体备课等为主要内容的专题教研活动。二是重视课题研究，鼓励教师申报省、市级课题，以教学中遇到的实际问题和教学困惑作为研究对象，在研究中反思、在反思中提高。4.抓好复课工作，向终端要质量。切实抓好九年级复课管理工作，合理安排复课进程，严格落实“333”要求，严把“三关”强化教学过程管理；落实“三生”教学策略，抓好流动管理，落实分层教学，实现逐步提高；协调三种关系。5.落实“双减”政策，向减负要质量。优化时间管理，严格控制学生在校时间，保障学生每天1小时体育活动时间，保障学生充足的睡眠时间。减轻学生负担，有效监控作业布置，建立作业公示制度,实行“班级——年级——学校”三级作业监管，严格控制作业量，要求布置作业量每日不超过1.5小时，实施作业分层布，提高作业质量和效果。总之，在市局的坚强领导下，在全体教职工的竭诚努力下，本年度我校教育教学工作任务已全面完成，学校先后获魅力学校、微课与信息化教学创新大赛优秀组织奖、五四红旗团委、影评征文评选先进集体等荣誉。存在问题及整改措施：面对当前的教育形势，我们清醒地看到在办学条件、管理水平、教师成长、学生德育方面还存在许多问题，面临许多挑战。一是解决领导班子担当意识不强，工作欠主动、欠创新的问题；二是改变部分教师质量意识不强、得过且过的思想；三是化解一些学生学习底子薄、学习习惯差、成绩转化困难的问题；四是加大课堂教学改革力度，进一步化解教学质量不高的问题。下步计划：1.加强师德师风建设。进一步转变工作作风。加强意识形态建设，教育引导全体教职工增强政治观念和纪律意识，全面提高教职工师德修养。2.优化制度建设，进一步完善管理机制。修订完善各种规章制度，对教育教学管理及常规工作做出周密安排，提出详细要求，并在各项工作中严格落实，用以规范教育教学过程。3.细化过程管理，进一步夯实质量过程。优化课堂模式，开展培优帮困，做实教研工作，抓好复课工作，全面推进推动教学质量的整体提升。4.丰富活动载体，进一步提升学生素养。切实抓好实践课程、校本课程建设，有效开展社团活动，适时开展主题鲜明、形式多样的面深化“五个一”建设，“五项管理”措施，促进学习形成良好的学习习惯，为学生健康优质发展奠定基础。5.改善办学条件，进一步优化育人环境。加大对教育信息化、室内外文化建设、教师办公条件改善的投入力度，进一步改善办学条件，提升办学水平，创设和谐、美丽、优质的育人环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |