榆林高新区第一幼儿园.
发布时间：
2023-03-30 15:30
| 单位名称 | 榆林高新区第一幼儿园. | |
| 宗旨和业务范围 | 对3岁以上学龄前儿童的保育和教育服务。 | |
| 住所 | 榆林高新区兴达路桃花园小区内 | |
| 法定代表人 | 谢美玲 | |
| 开办资金 | 10万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林国家高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 202.74万元 | 62.4万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第一幼儿园.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作党建引领发展，凝心聚力前行本学期在榆林高新区幼儿园第二党支部的带领下，扎实推进党小组各项工作。学期初签订了教师廉洁自律承诺书和党员干部廉洁自律承诺书、党风廉政建设承诺书。召开了支委会4次，党支部大会3次，党小组会3次，讲党课3节，党员活动日3次。政治学习20次，内容涵盖中国共产党的最新政策、时政要事和重要会议精神等。精细保健管理，多病联防共防全面落实党中央确定的新冠肺炎疫情防控方针政策，将疫情防控作为保健工作的首要任务，细化各部门负责人工作职责，完善常态化疫情防控网格化管理，应上级主管部门要求，居家期间严格落实“两强两建”建设，“四个一”台账建设，同时建立《幼儿基本信息台账》《教职员工基本信息台账》。落实健康监测，及时统计数据每天按时统计重点人群信息、榆林中心城区疫情防控数据、高新一幼风险监测台账（全体教职员工及同居亲属）、高新一幼疫情防控“一张表”。推进应接尽接，应检尽检工作，全员65名教职员工第一针、第二针接种工作达到100%，全园435名幼儿，第一针90%、第二针83%，其中中大班接种率为100%。分层落实环创，打造园所文化在公共区环境创设中，渗透“桃花”元素，体现更多幼儿参与环境的痕迹。如：“我爱家乡”的主题以“一朵桃花”的旅行为主线，由幼儿通过多种形式呈现家乡的风采；“传统节日”的主题以“小桃知多少”为主线，呈现幼儿对节日的理解与表达；“我爱自然”的主题则呈现“桃树妈妈的四季”，从而激发幼儿对园所文化的初步认识与理解。除此之外其余的公共区环境创设讲述更多的“小桃”故事，将园所文化贯穿始终。同时在幼儿园的各个角落进行室内植物角的环境布置，让亲自然的氛围随处可见。目前园所文化正在形成的初期，需要不断的积累，我们在保教活动中进行点滴渗透，逐步打造“桃园文化”系列课程。本学期重点探索《桃花》系列课程，各班选择其中一个方面进行深度挖掘，将过程性资料汇编成册。形成的课程有《你好，向日葵》、《土豆之旅》、《水泥地的交通日记》、《我们的安全逃生路线图》；同时汇集教师教育随笔、教育故事及案例，形成《小桃的成长记》；汇集其余较完整的主题探索活动，形成《小桃乐园》等系列课程。同伴互助前行，构建教师梯队针对年轻教师多的现象采用研训一体的教研模式，构建“两类五级”成长体系。以“高起点引领，高水平指导，多方位培训，多角度展示”为思路，打造一支“个体有特点，群体有优势”的研究型、智慧型教师团队。1.扎实理想信念，争做四有教师组织教师学习《教师法》《幼儿园教师职业道德规范》等相关法律法规，开展“喜迎二十大，奋进新征程”师德师风主题征文、演讲活动、并通过学期初签订《师德师风承诺书》、学期中开展干部作风整顿、学期末撰写《师德师风自查报告》、家长问卷调查、不定期电话问询等措施，多方面、多渠道地规范教师从教行为。2.养成读书习惯，丰盈内心世界学期初制定读书计划，坚持每日阅读，撰写教育随笔、读书心得，提升教师内驱力。线上开展2次读书交流活动，学期末评选“学习标兵”。每月出一期育儿学习心得公众号内容，面向教师和全体家长征集内容，建立更多的学习平台。开展了1次《指南》、通识知识测试。3.培训考核相结合，专业提升促发展将教研和培训整合，根据教师实际需求出发，通过大教研、小组教研、线上教研、观摩学习等方式，组织“专题式”、“案例式”、“问题式”研讨。居家线上活动期间每天组织教师进行线上培训。本学期与西工大幼儿园形成5组一对一名师结对帮扶小组，进行重点培养，从教师的专业技能、教学组织、课题研究、专业成长、日常工作等多个方面齐抓不松，有效推进了骨干教师的成长周期。本学期根据幼儿教师专业技能大赛参赛项目，开展了教坛新秀赛，进行了3次业务笔记检查，每月进行弹唱考核，完成了10幅主题画的创作。组织开展自制玩教具大赛、微课及数字故事大赛、公开课展示等活动，评选优秀的教学案例。4.加强信息技术，便捷活动组织。本学期组织教师参加全国第二批人工智能助推教师队伍建设教师全员培训项目，并完成相应考核内容。本学期幼儿园立项2022年榆林市信息化小课题；组织教师开展微课（数字故事）大赛；马晶晶等五位教师在2022年榆林市中小学（幼儿园）教师信息技术与学科教学深度融合线上优课大赛中获奖；高倩文、叶笑然老师在榆林高新区第七届中小学、幼儿园教师新媒体新技术应用大赛中获奖。本学期幼儿园公众号共推送63篇内容和8期故事口袋，有效提升了幼儿园品牌的建立。5.扎实课题研究，理论实践结合坚持“问题即课题、教学即研究、成果即成长”的思路，本学期立项园级课题9个，包含家园共育、亲自然教育、语言发展、传统文化、美育教育等多个方面；申报市级信息化课题1项。班级开展了“我的运动会”、“我的节日我做主”、“欢乐毕业季”、“升班挑战”等多个主题探索性活动，并逐步向STEM项目活动的开展所靠近，形成独特的园本特色课程。提升保教常规，创建品牌特色教学根据大纲进行了改革，月主题根据地域特征、重大节日、季节变化、社会关注点等贴近幼儿生活，给予了孩子更多的探索空间，同时也给予了老师一定的选择和引导，以发散式思维为幼儿园的基础课程建设夯实基础，让传统的集体教育活动演变为主题探索活动，每个班都追随幼儿脚步生成了独具特色的班级主题活动。本学期保健、保教交错检查150余次，教师业务笔记检查3次，开展集体备课20次，保教主任听课54节，教师平均听课21节，老师们在活动中学会了自我反思，提升了业务能力。后期线上活动，积极督促老师们进行线上教研，讨论活动方案，确保线上活动有序开展。学期初组织班主任开展线上家长会会议，确定会议主题，严格审核发言稿件，向家长宣幼儿园办园思想和教育理念，进行幼儿发展情况分析和园所活动的回顾，并从本学期的重点工作、环境创设以及家园配合等方面，向家长们做了详细介绍，从多个维度和家长交流孩子的成长，帮助家长树立科学育儿观念，明确今后家园共育的方向。二、取得的主要效益2021年9月27日，榆林高新区管委会与西北工业大学基础教育合作挂牌仪式在高新一幼隆重举行。自此，我区与西北工业大学幼儿园的交流学习正式拉开序幕。在王莉园长的主持下，西工大幼儿园组建了一支高水平的专家团队，帮助、指导高新一幼的专业化发展。本年度共组织4名骨干教师，2次前往西工大幼儿园进行跟岗交流学习；参与线上教研活动4次；形成5组结对帮扶小组，对青年教师专业发展起到了很好的提升作用，也为幼儿园的梯队建设奠定了坚实的基础。本学期召开了支委会4次，党支部大会3次，党小组会3次，讲党课3节，党员活动日3次。政治学习20次，内容涵盖中国共产党的最新政策、时政要事和重要会议精神等。本学期组织3次安全应急演练、8次幼儿安全教育，开展安全培训7次、安全会议9次，通过微信公众号给家长宣传安全知识9次，发放安全致家长一封信2次。建立了园所安全风险清单表，进行安全隐患排查11次，迎接安全检查4次。本学期根据幼儿教师专业技能大赛参赛项目，开展了教坛新秀赛，进行了3次业务笔记检查，每月进行弹唱考核，完成了10幅主题画的创作。组织开展自制玩教具大赛、微课及数字故事大赛、公开课展示等活动，评选优秀的教学案例。本学期保健、保教交错检查150余次，教师业务笔记检查3次，开展集体备课20次，保教主任听课54节，教师平均听课21节，老师们在活动中学会了自我反思，提升了业务能力。本学期保教处积极了解家长对幼儿园及班级老师的满意度，注重师德师风队伍建设，积极收集家长良好的教育建议。学期末开展家长问卷调查，共收集家长建议25大类，35条。三、目前存在的问题园所文化体系需继续挖掘，需加强家园联系。四、整改措施深挖园所文化体系，继续从“桃枝吐芽欲成长”、“桃花朵朵齐开放”、“桃子成熟甜又香”三方面，形成“桃园文化”系列课程。挥教师专业引领，提高家长共育意识和能力，有效提升家园合作意识。搭建教育平台，鼓励家长多角度、多方面参与幼儿园教育与管理工作，增强家园联系，统筹规划幼儿园和家庭周边社会资源，拓展家园共育区域，为幼儿提供丰富学习环境。五、下一步工作计划（一）加强党建引领。坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为“第一要务”，做到党建工作对日常教育教学工作的全覆盖。在榆林高新区幼儿园第二党支部的引领下，常态化落实作风建设工作和党员教师“双培养”机制。（二）优化疫情防控。扎实开展健康教育“六个一”工程，坚持人物同防、多病共防，落实“五早”防控措施，全力保障师幼生命健康。（三）完善园所文化。继续从“桃枝吐芽欲成长”、“桃花朵朵齐开放”、“桃子成熟甜又香”三方面，分年龄段开展各类活动，形成“桃园文化”系列课程。（四）构建教师队伍。强化师德师风建设，抓住“骨干团队”发展在前的牛鼻子，提升教师行为观察和课程设计能力，以西工大“名师帮扶”小组牵头，继续落实《青年教师结伴成长行动方案》，通过园际交流、外出培训、过关考核、专题研讨、推门听课、公开展示等多种形式，持续推进“两类五级”成长体系。（五）注重保教常规。在环境创设中，以幼儿为主体，让幼儿做环境的主人。试行弹性作息时间制度，将传统的集体教育活动演变为主题探索活动，关注幼儿户外体能、区域游戏、艺术表达等方面的兴趣培养，实现幼儿自主发展。落实中层、教师、保健医交错检查制度，进行每周检查公示、每月量化评比。（六）科学评价儿童。根据园所文化开展具有特色的园所活动，以儿童发展为核心、STEM项目活动为主线，结合亲自然教育组织各类主题活动、文化活动和社会实践活动。科学落实幼小衔接，让幼儿在活动中获取经验，在游戏中平稳过度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年6月榆林高新区第二届幼儿园韵律操大赛二等奖。2022年9月2021-2022学年师德师风建设先进集体。2022年10月立项2022年榆林市信息化小课题《信息化技术运用与幼儿园教师专业发展的实践研究》。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |