紫阳县职业教育中心
发布时间：
2023-03-29 16:02
| 单位名称 | 紫阳县职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才，提高社会职业素质。职业技术教育、高中学历教育和就业再就业培训。 | |
| 住所 | 安康市紫阳县城关镇新桃村 | |
| 法定代表人 | 张德兵 | |
| 开办资金 | 3748万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3499.53万元 | 5496.92万元 | |
| 网上名称 | 紫阳县职业教育中心 | 从业人数 57 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2022年11月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在紫阳县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）开展中等职业教育教学工作。学校职高学历教育主要开设有现有教职工70人（含借调、组团式帮扶教师及企业派驻教师），开设有计算机应用、平面设计、电子技术、茶叶生产与加工、学前教育、形象设计、中医康养等七个专业，有17个教学班，在校学生629人。学校加强教学管理和学生管理，注重学生专业技能培养、重视学生德育教育和养成教育；以“立德树人，重技强能”为目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；认真执行教育法律、法规，做到了依法办学，规范办学，诚信办学，办人民满意教育。以巩固“双高双普”创建成果，迎接“双达标”验收为抓手，全面推进学校各项工作开展。进一步改革教育教学模式，建立了校企合作、工学结合、订单培养的人才培养模式，进一步优化课程设置，加强师资队伍建设，教育教学工作稳步推进，在省市中职技能大赛和教师教学能力大赛中均取得了突破。（二）开展社会各类职业技能培训工作。学校被紫阳县政府确定为“农村劳动力转移培训基地”、“就业再就业培训基地”。主要面向农村富余劳动力开展修脚足浴、特色烹饪、电子商务、家政月嫂、建筑劳务、茶叶加工、茶艺评茶、农村养殖等技能培训工作。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）创建验收稳步推进。本年度，职教中心对照“双达标”验收标准，完善软件资料，优化硬件设施，提升办学条件，规范办学行为，顺利通过县级初验和市级监测。（二）德育安全全面落实。德育工作方面，加强师德师风建设，注重学生德育常规管理，狠抓日常行为规范管理，持续开展了校纪校风大整治活动，将德育工作贯穿教学及活动始终；严格“五项管理”，切实减轻学生和家长负担；深入开展各类文化教育及问题活动，进一步加强德育教育力度。安全教育方面，先后开设了新生入学教育、心理健康讲座等活动，开展了疫情防控演练、消防安全演练等多项应急演练。继续严格落实校园封闭式管理，加强手机管控，进一步规范学生言行，学生管理效果明显。（三）教育质量显著提升。学生参加省技能大赛，获一等奖1个，三等奖3个；国赛获三等奖1个。本年度招录新生415人。毕业学生397人，其中升学260，就业137人。138人升入国重、省重高职院校。二年级学生178人完成了为期5个月的岗位实习工作，实习平均工资人均达21182.58元。18名中医养生保健专业学生转段至西安海棠学院就读大专。短期技能培训方面，2022年已开办各类短期培训77期2275人，另开展初高中毕业生技能培训5738人。（四）师资队伍逐步优化。本年度，4名新入职教师完成了培训和转正；“组团式”帮扶9名教师加入职教中心教师队伍，1名帮扶领导担任职教中心主任，8名帮扶教师根据专业特长承担相关课程教学任务，开展公开课、示范课，充分发挥帮扶教师的示范引领作用。（五）办学条件不断改善。2022年，投入196万元完成了职教中心学生餐厅改造工程，宿舍室内翻新工程。职教中心扩建项目有序推进，录播室正在建设中，新机房已进入招标程序。截至11月底，累计投入23万余元用于保障帮扶人员的工作、生活需求。（六）乡村振兴持续深入。本年度，我校继续包联红椿镇侯家坪村。学校派驻第一书记一名，驻村工作队员两名，截至2022年11月底，为侯家坪村驻村帮扶工作提供资金约6万余元。三、存在的问题（一）办学规模不足，办学资金紧缺。职教中心每年招生对象1400人左右，而现有办学条件全校仅能容纳1000人左右，每年只能招收400余人，硬件承载力制约了学校发展。（二）特色专业较少，专业教师紧缺。骨干专业、特色专业较少，“双师型”教师不足，现有部分专业设施设备陈旧老化，办学吸引力不强。四、改进措施（一）加快推进扩建项目，积极与省市部门对接，争取现代职业教育质量提升资金和中央预算内投资，抓住地方专债发行有利时机，争取地方专债发行，弥补建设资金不足。（二）持续对接主管部门，加大中职教师招录力度，不断补充专业型、“双师型”教师，优化专业设置，开设有吸引力、与市场紧密接轨、就业前景好的专业。（三）加强校园文化建设，改善育人环境，优化调整专业建设，增加学校办学吸引力。做好校企合作，提高学生实习、就业质量。五、下一步工作思路（一）加强党建引领。进一步加强教职工政治思想工作，积极营造风清气正的校园氛围；加强师德师风建设，做好群团工作，进一步发挥群团优势，促进和谐校园建设。（二）优化专业结构。围绕县域经济，大力发展符合本地产业结构的专业，带动农村生产力，努力实现“六个一”目标：形成一个与产业发展相吻合的市级以上品牌专业，建设一批理实一体化课程，培育一支专兼职融合的师资队伍，建设一个面向教学和培训的实训基地，稳定一项长期社会培训或科技服务的项目，组建或加入一个专业协会。大力发展学校茶叶生产与加工专业，争取设立茶艺与茶营销专业，引导和发展中医养生保健专业。调整专业的同时，优化学校师资结构，加大“双师型”教师培养力度。（三）提高教育质量。加大师资队伍培训，加强与帮扶教师间互助合作，助推学校教育教学质量提升。挖掘资源，加大技能竞赛投入力度，争取获得更大突破。加大招生宣传力度，吸引更多优质生源。努力完成上级规定的450人招生任务。发掘更多专业对口、待遇较好、成长空间大的就业单位，加大与本土企业的合作，提升就业质量。（四）强化德育管理。立足常规管理，通过“三风”建设，提升德育的实效性，丰富德育内涵，提升德育工作品位。加强德育队伍建设，打造一支师德素质过硬，业务能力精湛的班主任队伍。完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，增强德育工作的针对性和时效性。加强安全管理，落实安全责任，提高师生应对安全风险的能力，确保校园安全稳定。（五）完成达标验收。对照标准，进一步规范各项软件资料，争取顺利通过“双达标”验收。（六）优化管理队伍。执行党组织领导的校长负责制，落实“三重一大”政策，党政工团联席制度。通过学校制度建设，创建新型和谐的学校管理体系，全面加强规范管理、全面提升教学质量、全面强化内涵建设。（七）改善办学条件。以学校扩建为契机，优化和调整学校的内部环境文化，改善学校各功能室布局，根据学校地形布置学校的文化育人的小景，使校园环境文化彰显职教特色、专业特点、地方特征。（八）落实资助政策。严格执行资助政策，认真开展资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序、规范操作，做到应享尽享，不漏一人。（九）助推乡村振兴。充分认识“包村联户”工作的重要性，真心实意帮助所包村庄解决现阶段的热难点问题；搞好慰问工作，做好包村干部的后备力量，充分体现学校对乡村振兴工作的重视程度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |